交通部门规定，旅客乘飞机．汽车．轮船等交通工具时，严禁随身携带易燃易爆品。因为这些物品一旦发生爆炸，极易造成严重的危害。以下物品：①蔗糖；②酒精；③烟花．爆竹；④汽油．炼油。乘坐交通工具时不准随身携带的是 （ ）
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
D 【解析】 爆炸是指可燃物在有限的空间里急剧燃烧，放出大量的热，生成的气体急剧膨胀，发生爆炸．酒精、烟花爆竹、汽油、柴油等物质属于易燃易爆品．乘坐公共交通工具时禁止携带，观察选项，故选D．
提分百分百检测卷单元期末测试卷系列答案
小学期末标准试卷系列答案科目：初中化学 来源：山东省济南市商河县2018届九年级上学期期中化学试卷 题型：填空题
请你用化学用语填空或写出数字所表示的意义：
（1）某气体占空气体积的78%，保持它的化学性质的最小粒子是_____。
（2）一个亚铁离子_____。
（3）硫酸铵_____。
（4）红磷_____。
（5）3个硝酸根离子_____。
N2Fe2+（NH4）2SO4P3NO3﹣ 【解析】 本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目。 (1)氮气占空气体积的78%，保持它的化学性质的最小粒子是氮分子，故表示为：N2；(2)一个...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：江苏省无锡市2018届九年级下学期期中考试化学试卷 题型：综合题
氢氧化钠是一种重要的化工原料，也是实验室中常见的一种试剂，氢氧化钠必须密封保存，因为易与空气中二氧化碳发生化学反应而变质，用化学方程式表示变质原因__________。
下面是几位同学对一瓶氢氧化钠固体成分进行的探究：
探究一：确定一瓶氢氧化钠固体是否变质
小强方案：
实验操作 | 实验现象 | 结论 |
取少量样品于试管中，加入一定量水，样品全溶解后，滴加足量的__________（填一种溶液名称） | 有气泡产生 | ___________ |
探究二：确定氢氧化钠固体变质的程度
小刚方案：
实验操作 | 实验现象 | 结论 |
①取少量样品于试管中，加入一定量水后，样品全溶解后，滴加过量的氯化钙溶液 | 产生白色沉淀 | 氢氧化钠固体部分 变质 |
②静置后取上层清液于试管中，滴入2滴酚酞试液 | _________ |
在上述实验操作中有同学提出可用氢氧化钙溶液代替氯化钙溶液，你认为该方案_____ (填“可行”或“不可行”)，理由：________探究三：定量分析部分变质的氢氧化钠固体中氢氧化钠的质量分数
（1）、下面是小明和小军两位同学不同的设计实验方案：
通过小明实验方案计算出样品中氢氧化钠的质量分数________（写出计算过程）
（2）、小军实验步骤如下
①检查好装置气密性，装好药品后连接并固定好装置
②打开弹簧夹a，通入一段时间的空气，再称量D装置质量记录为100g
③关闭弹簧夹a，打开B装置中的分液漏斗，滴入稀硫酸，直到瓶内无气泡产生。
④打开弹簧夹a， 继续通入一段时间空气，再称量D装置质量记录为102.2g
实验
（1）在小军实验中A装置作用是__________
（2）实验步骤④中，继续通入一段时间空气的目的是_________________
（3）如果缺装置C,最终所测得氢氧化钠的含量将会________（填“偏高”、“不变” 、或者“偏低”）
2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O 稀盐酸（稀硫酸） 氢氧化钠固体已变质 溶液变红色 不可行 Na2CO3＋Ca(OH)2＝CaCO3↓＋2NaOH 47% 除去空气中的CO2，防止其被D吸收 将反应生成的CO2全部排出被D吸收 偏低 【解析】用化学方程式表示氢氧化钠在空气中变质原因是2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O。对一瓶氢氧化钠固体成分进行的探究：探究一：确定一...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：江苏省无锡市2018届九年级下学期期中考试化学试卷 题型：单选题
合理搭配饮食是我们的健康理念，中考期间，小明妈妈为他准备了一份午餐：馒头、红烧肉、豆腐汤、炸鸡腿，你认为这份午餐搭配中还应添加下列食物中的
A. 黄瓜 B. 牛奶 C. 炒鸡蛋 D. 烤野兔肉
A 【解析】试题从配置食物看缺少了维生素，维生素主要含在水果和蔬菜中，故选A.查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：人教版九年级上册化学试卷－第7单元《燃料及其利用》单元测试 题型：填空题
（题文）为降低汽车尾气对大气的污染，以优美的城市环境迎接2022年的北京冬奥会，北京市正在使用乙醇（C2H5OH）替代液化石油气作为公交车的燃料。
（1）以前的汽车燃料不充分燃烧时，会放出大量的有害物质。如（举两例）：_______、_______；
（2）乙醇燃烧时反应的化学方程式为：_________________________________________；
（3）乙醇作为燃料的优点是（填两点）：_________________、___________________ ,因此乙醇又可称为“______色能源”；
（4）为减少汽车的城市污染，请你提一条建议：______________________________。
SO2、NO2、CO等C2H5OH+3O2 2CO2+3H2O减少污染节省矿物燃料促进农业发展绿使用车用乙醇、天然气；使用小排量汽车、电动汽车等（合理即给分） 【解析】 （1）含碳燃料不完全燃烧生成一氧化碳；（2）乙醇燃烧是乙醇与氧气反应生成二氧化碳和水；（3）用新的燃料代替汽油不仅可以节约化石燃料，还可以减少空气污染，有利于环保；（4）根据题意减少汽车的城市污染，从使用新能源、减少化...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：人教版九年级上册化学试卷－第7单元《燃料及其利用》单元测试 题型：单选题
下列标志表示“严禁烟火”的是 （ ）
A. A B. B C. C D. D
C 【解析】 根据图中所示标志的含义及题目的要求进行分析判断。 A、该图标是允许停车标志，错误；B、该图标是节水标志，错误；C、该图标是严禁烟火的标志，正确；D、该图标是最高限速标志，错误。故选C。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：山西省晋中市灵石三中2018届九年级上学期期中化学试卷 题型：流程题
以下是小刚对水的净化的探究。小刚收集到一瓶浑浊的河水,他要模拟自来水的净化过程,其实验过程如下,请回答下列问题。
(1)河水是_______________物(填“纯净物”或“混合物”)，保持水的化学性 质的是______________。
(2)操作①的名称是____________，若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是______________。(填写序号)
A、漏斗内的滤纸有破损 B、漏斗下端未靠在烧杯内壁
C、漏斗内液面高于滤纸的边缘
(3)操作②应选用下图中的 ___________装置(填写装置序号)，该操作中发生的是______变化。(填“物理”或“化学”)
(4)小刚取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是__________水，操作③应选用的装置是__________。(填序号)经过操作③以后，小则重复上述实验，他观察到的实验现象是____________________________。
混合 水分子 过滤 AC Ⅱ 物理 硬 Ⅰ 产生大量泡沫(或没有浮渣产生或产生少量浮渣) 【解析】（1）、根据河水中含有可溶性和难溶性杂质以及水是由水分子构成的进行解答；（2）、根据过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法以及过滤的注意事项进行解答；（3）、根据吸附的装置图以及吸附过程中没有新物质生成进行解答；（4）、根据硬水与软水的检验方法进行分析解答。【解析】 （1）、河水中含有可...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：黑龙江省伊春市2018届九年级下学期期中化学试卷 题型：填空题
有五种化合物，它们两两之间发生的某些转化关系如图箭头所示。请回答：
（1）Na2SO4→NaCl的转化属于_____________反应（填基本反应类型）；这一类型的反应能发生必须具备的条件之一是_______________________________（填一种）。
（2）写出下列反应的化学方程式：
NaOH→Na2SO4_______________________________；
NaCl→NaNO3_______________________________。
（3）在图中的物质间转化关系中有的可以逆向转化。他们分别是：_____________→_____________；_____________→_____________（填化学式）。
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科目：初中化学 来源：人教版九年级上册化学第2单元《我们周围的空气》单元测试卷 题型：单选题
为解决登山人员的呼吸困难，需提供的物质是
A. 氮气 B. 二氧化碳 C. 氧气 D. 水
C 【解析】 物质的性质决定物质的用途，氧气能够供给呼吸，所以登山人员呼吸困难时，需要提供的物质是氧气，故选C。查看答案和解析>>
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