某兴趣小组为测定鸡蛋壳中碳酸钙的含量,进行了如下实验:取30.0g洗净、粉碎后的鸡蛋壳样品放于烧杯中,向烧杯中滴加稀盐酸(杂质不与盐酸反应),测得烧杯中剩余物质的质量与加入盐酸的质量之间的关系如图所示:
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(1)由图可知,当加入盐酸的质量为_____g时,碳酸钙恰好反应完全。
(2)产生CO2的总质量为_____g。
(3)鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数_____(写出计算步骤)。
科目:初中化学 来源:河南省郑州市巩义市2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题
产生相同质量的氢气,需要下列金属最少的是
A.Mg B.Zn C.Al D.Fe
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科目:初中化学 来源:安徽省芜湖市小学教育教学质量监控2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:科学探究题
化学小组利用图1装置探究物质在空气中燃烧后氧气浓度的变化。
(已知:白磷着火点为40℃,红磷着火点为240℃)
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(提出问题)足量红磷燃烧熄灭后,烧瓶内是否有氧气剩余?
(猜想假设)猜想1:有氧气剩余;猜想2:无氧气剩余。
(进行实验)
步骤I.组装仪器,检查装置的气密性。
步骤Ⅱ.用激光笔照射燃烧匙中足量的红磷红磷燃烧,一段时间后熄灭;白磷始终不燃烧。
步骤Ⅲ.冷却。
步骤Ⅳ.将装有白磷的燃烧匙提出水面,用激光笔照射白磷燃烧。
(解释与结论)
(1)激光笔的作用是_________________________。
(2)步骤Ⅱ中,反应的化学方程式为__________________________;白磷不燃烧的原因是______________________。
(3)图2是用传感器测量整个实验过程中烧瓶内氧气浓度变化的曲线,___________(填字母序号)点表示燃烧的红磷刚好熄灭,DE段氧气浓度变化的主要原因是_________________________。
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(反思与评价)
(4)你认为“测定空气中氧气含量”用___________(填“红磷”或“白磷”)效果会更好。
(5)查阅资料可知,测定空气中氧气含量较好的药品是铁丝绒,利用的原理是铁与氧气、水发生缓慢氧化而生锈,用图3所示装置完成实验,最终观察到的现象是______________________。
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科目:初中化学 来源:2019年安徽省芜湖市中考三模化学试卷 题型:实验题
化学魔法社团的同学进行如下实验与探究活动。
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(1)写出仪器a的名称:______________。
(2)用A装置制取氧气,反应的化学方程式为____________。装置C可以收集氧气,这是因为氧气具有____________的性质。
(3)装置B与D组合制取并验证CO2的某些性质。
①检查装置B的气密性的方法:______________。
②写出B中的化学方程式_____________。
③若装置D中盛放滴有紫色石蕊试液的水,可以观察到的现象是_____________。
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科目:初中化学 来源:2019年安徽省芜湖市中考三模化学试卷 题型:单选题
2019年是化学元素周期表问世150周年,我国科学院院士张青莲教授主持测定了铟、铱、锑、铕等几种元素的相对原子质量新值,其中铟元素如图所示,则下列说法正确的是()
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A.铟元素原子的质子数为49
B.铟元素原子的中子数为49
C.铟元素是非金属元素
D.铟元素原子的质量为114.8
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科目:初中化学 来源:山东省济南市莱城区2018-2019学年八年级下学期期末化学试卷 题型:流程题
如图是我国《可再生资源法》倡导的碳资源的转化与循环利用示意图。
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(1)图中所包含的化石燃料,主要有_____和_____。
(2)将秸秆加工可转化为酒精燃料,酒精属于_____(填“可再生”或“不可再生”)能源;酒精的主要成分是乙醇,含有碳、氢、氧三种元素,且三种元素的质量比为12:3:8,若乙醇的相对分子质量为46,则乙醇的化学式为_____。
(3)家用燃料及主要成分使用的发展历程如下:蜂窝煤(C)→罐装液化气(丁烷C4H10)→管道煤气(CO、H2、CH4)→天然气(CH4),试写出丁烷充分燃烧的化学方程式_____。
(4)一定条件下甲烷(CH4)与CO2反应是回收处理CO2的一种方法,产物是两种常见的可燃性气体,请写出反应的化学方程式_____。
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科目:初中化学 来源:内蒙古赤峰市松山区2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:科学探究题
世界上每年因锈蚀而报废的金属设备和材料,高达产量的20%-40%,某实验小组对铁的燃烧和锈蚀进行了如下探究。
(探究一:铁丝燃烧)
如图所示,取三根粗细、长度均相同的光亮细铁丝,将其中两根盘成螺旋状。在每根铁丝一端系上一火柴杆一根粗铜丝,另一端系一根火柴杆。点燃火柴杆,待快燃尽时,分别插入盛有氧气的集气瓶中。观察到:Ⅰ和Ⅱ中的铁丝都剧烈燃烧,且Ⅱ中铁丝燃烧比Ⅰ中更剧烈,Ⅲ中铁丝没有燃烧。
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(1)集气瓶中装少量水的作用_____。
(2)Ⅱ中铁丝燃烧比Ⅰ中更剧烈的原因是_____。
(3)Ⅲ中铁丝没有燃烧是因为_____。
(探究二:铁粉锈蚀的条件)
如图所示,将包有样品的滤纸包用大头针固定在橡胶塞上,迅速塞紧,观察到量筒内的水沿着导管慢慢进入广口瓶(容积为146 ml)。当温度恢复到室温,量筒内水面高度不变时读数(此时广口瓶内氧气含量几乎为零),记录量筒内的起始和最终读数以及所需时间如下表:
序号 | 样品 | 量筒起始读数/mL | 量筒最后读数/mL | 所需时间/min |
① | 1.0g铁粉、0.2g碳粉和10滴水 | 100 | 72 | 约120 |
② | 1.0g铁粉、0.2g碳粉、10滴水和少量氯化钠 | 100 | 72 | 约70 |
③ | / | / | / |
(4)铁锈属于________(填“纯净物”或“混合物”)。
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(5)实验①和②说明NaCl可以_____(填“加快”或“减慢”)铁锈蚀的过程。
(6)实验开始后广口瓶温度升高,说明铁锈蚀是____(填“吸热”或“放热”)的过程。
(7)实验①和实验③是探究碳对铁锈蚀速率的影响,实验③表格的空白处样品的组成是___。
(8)该装置还可用于测量空气中氧气的含量,根据上述数据计算出空气中氧气的体积分数是__%(精确到小数点后一位),试分析实验结果出现误差的原因是_____(写出一条即可)。
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科目:初中化学 来源:内蒙古赤峰市松山区2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题
下列各组物质,均属于纯净物的是( )
A.干冰、液氧、冰水混合物 B.生铁、黄铜、不锈钢
C.石灰水、牛奶、可燃冰 D.医用酒精、生理盐水、娃哈哈纯净水
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