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    【题目】下列露置在空气的溶液因发生化学变化而使溶液的质量减少的是

    A.澄清石灰水

    B.氢氧化钠溶液

    C.浓硫酸

    D.浓盐酸

    【答案】A

    【解析】

    A、澄清石灰水会吸收空气中的二氧化碳气体，生成碳酸钙沉淀和水，由方程式 可知，每有44份质量二氧化碳参加反应，就会生成100份碳酸钙沉淀，生成沉淀质量大于反应的二氧化碳的质量，因此溶液质量也随之减小，发生了化学变化，故此选项正确；

    B、氢氧化钠会与空气中的二氧化碳反应生成可溶性的碳酸钠，即2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O，所以溶液质量变大，发生了化学变化，故此选项错误。

    C、浓硫酸会吸收空气中的水蒸气，溶液质量变大，未发生化学变化，故此选项错误。

    D、浓盐酸易挥发出氯化氢气体，使溶液质量减小，未发生化学变化，故此选项错误。

    故选：A。

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    【题目】向一定质量Al（NO3）3、AgNO3和Fe（NO3）2的混合溶液中加入过量的Zn，溶液质量与加入Zn的质量关系如图所示。

    （1）写出a点所发生反应的化学方程式_____。

    （2）d点溶液中的金属离子有哪些_____？

    （3）反应结束后，过滤，得到固体残渣，若想要回收纯净的银，还需要进行的操作是什么_____？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用图1装置进行实验，先后将溶液快速全部推入，测得一段时间内压强变化如图2所示。

    （1）先推入的溶液是____________________________________。

    （2）bc段压强不变，原因是______________________________。

    （3）cd段压强变大，用化学方程式解释：________________________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】图2表示甲、乙的溶解度曲线。t1℃时，分别将2.0g甲、乙两种晶体（都不含结晶水，且互不反应）加入盛有10.0g水的两个烧杯中，完全溶解；升温到t2℃时，烧杯中出现图1所示的现象。下列说法正确的是

    A.a曲线是甲的溶解度曲线

    B.t2℃时烧杯中，溶质的质量分数：甲>乙

    C.将t2℃时烧杯中的物质混合，充分搅拌，一定无固体剩余

    D.将t2℃时B烧杯中的物质降温到0℃，析出的乙晶体质量等于t2℃时析出的甲晶体质量

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图为某些物质间的转化关系，甲、乙、丙、丁、戊均为气体，甲有刺激性气味，乙是空气中含量最多的气体，戊有毒，D是黑色固体，E是应用最广泛的金属。部分生成物已略去。

    （1）化学式：A__________.，乙___________。

    （2）反应②、③的化学方程式：②_________；③____________.。

    （3）液态空气中首先分离出乙，是利用乙的___________较低（选填“熔点”或“沸点”）。

    （4）工业上可用丙和戊合成乙醇和B，反应中丙和戊的质量比为_____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】无水氯化钙的用途广泛。以石灰石矿粉（含有MgSO4、Fe2O3、SiO2等杂质）为原料，生产无水氯化钙的流程如图：

    （1）过滤操作的注意事项可归纳为：“一贴二低三靠”。其中“一贴”指___________过滤后，滤液仍然浑浊的可能原因有_______________（写一种）。

    （2）写出滤液1中加入BaCl2发生反应的化学方程式__________。

    （3）滤渣3中的固体除有Ca(OH)2外，还有_____________（写化学式）。

    （4）对滤液3调节pH值时发生反应的化学方程式为_______________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是实验室制取气体的有关装置图,据图回答下列问题:

    （1）写出图中标号仪器的名称: Y_____；

    （2）若用大理石与稀盐酸反应制取CO2,应选用的发生装置为_____ （ 填装置序号，下同） :若用加热高锰酸钾制取氧气，则反应的化学方程式为_____。

    （3）小贞同学在装置B中加入过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式为_____；若用F装置收集氧气,氧气应从_____（填“a”或“b”）端通入。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室用如图所示的装置制取二氧化碳，完全反应后，将锥形瓶中的剩余物过滤，探究得到的滤液中有哪些成分。

    （提出猜想）猜想一：CaCl2 猜想二：CaCl2和_____（填化学式）

    （实验探究）请你帮助他们完成实验报告。

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    取少量的滤液于试管中，再向试管中加入_____

    _____

    猜想二正确

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学兴趣小组为验证质量守恒定律，做了镁条在空气中燃烧的实验。同学们观察到镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的强光，产生的大量白烟弥漫到空气中，最后在石棉网上得到一些白色固体。

    （1）请写出镁条燃烧的化学方程式__________。

    （2）同学们通过称量发现：在石棉网上收集到产物的质量小于镁条的质量。有人认为这个反应不遵循质量守恒定律。你认为出现这样实验结果的原因可能是：_________。

    （3）小红按如图装置改进实验验证了质量守恒定律，还发现产物中有少量黄色固体。

    （提出问题）黄色固体是什么？

    （查阅资料）①氧化镁为白色固体；②镁能与氮气剧烈反应生成黄色的氮化镁（）固体；③氮化镁可与水剧烈反应产生氨气，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。

    （做出猜想）黄色固体是

    （实验探究）请设计实验，验证猜想

    实验操作

    实验现象及结论

    ____________

    ________________

    （反思与交流）①空气中的含量远大于的含量，可是镁条在空气中燃烧产物MgO却远多于，合理的解释是：_________；

    ②同学们又联想到氢气在氯气中能够燃烧，于是对燃烧条件又有了新的认识：_________。

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