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已知2Al+Fe2O3
 高温 
.
 
2Fe+Al2O3被称为“铝热反应”,镁和氧化铜也能发生类似的反应,其化学方程式是
 
某小组同学在实验室中进行镁和氧化铜的反应的实验,充分反应之后对于固体剩余物进行了实验探究.
【提出问题】反应后的固体剩余物是什么?
【作出猜想】猜想①铜和氧化镁;猜想②
 
;猜想③
 

【查阅资料】大多数金属氧化物都能与盐酸反应生成盐酸盐和水(反应中元素化合价不发生改变)
【设计实验】请完成下列实验
实验操作实验现象实验结论
取少量固体剩余物于试管中,向其中加入足量的稀盐酸,观察现象
 
(1)固体部分溶解,溶液为无色.猜想①成立
(2)
 
猜想②成立
(3)
 
 
猜想 ③成立
【总结与交流】
(1)对于有多种物质参加的化学反应,要推测充分反应后得到的剩余物的成分,需要考虑的因素是
 

(2)小组同学还总结了技术冶炼的方法,除题中所介绍的方法外,常用的冶金方法有:
①电解法:如2Al2O3
 通电 
.
 
4Al+3O2↑
②还原剂法:如工业上用还原剂CO炼铁
③湿法冶炼:请你列举一例(用化学方程式表示):
 
.
考点:实验探究物质的组成成分以及含量,常见金属的冶炼方法,酸的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:科学探究
分析:高温条件下,镁和氧化铜反应生成氧化镁和铜;
【作出猜想】反应后的固体剩余物可能是铜和氧化镁,也可能是铜、氧化镁和镁,也可能是铜、氧化镁和氧化铜;
【设计实验】铜不能和稀盐酸反应;
氧化镁和稀盐酸反应生成氯化镁和水,氯化镁溶液是无色的;
镁和稀盐酸反应生成氯化镁和氢气;
氧化铜和稀盐酸反应生成氯化铜和水,氯化铜溶液是蓝色的;
【总结与交流】
(1)对于有多种物质参加的化学反应,要推测充分反应后得到的剩余物的成分,需要考虑的因素是:生成物的种类,也要考虑反应物是否过量,当某种反应物过量时,充分反应后有剩余;
(2)铁和硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜,属于湿法冶炼金属.
解答:解:镁和氧化铜反应的化学方程式为:Mg+CuO
 高温 
.
 
MgO+Cu.
故填:Mg+CuO
 高温 
.
 
MgO+Cu.
【作出猜想】如果反应物过量,则反应后的固体剩余物可能是铜、氧化镁和镁,也可能是铜、氧化镁和氧化铜.
故填:铜、氧化镁和镁;铜、氧化镁和氧化铜.
【设计实验】
(2)如果猜想②成立,能够观察到固体部分溶解,产生气泡,溶液为无色.
故填:固体部分溶解,产生气泡,溶液为无色.
(3)如果猜想③成立,能够观察到固体部分溶解,溶液为蓝色.
故填:固体部分溶解,溶液为蓝色.
【总结与交流】
(1)对于有多种物质参加的化学反应,要推测充分反应后得到的剩余物的成分,需要考虑的因素是生成物的种类,同时要考虑反应物是否过量.
故填:生成物的种类,同时要考虑反应物是否过量.
(2)③铁和硫酸铜溶液反应生成铜和硫酸亚铁属于湿法冶炼金属,反应的化学方程式为:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
故填:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
点评:实验现象是物质之间相互作用的外在表现,因此要学会设计实验、观察实验、分析实验,为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

如图结构示意图中表示元素的原子稳定的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

在学习完“金属和金属材料”后,小聪同学对所学过的与金属有关的知识进行了归纳整理,他发现:常见的金属一般具有如下性质:①与氧气反应;②与某些酸反应;③与某些金属化合物的溶液反应(如硫酸铜溶液).经分析、比较,他又发现金属的这些性质与金属的活动性间似乎存在一定的联系.如只有活动性强的金属(锌、铁等)才能将活动性弱的金属(如铜)从它的化合物溶液中置换出来,这是金属具有性质③的原因.
请你和小聪一起来分析、思考,举例说明金属的活动性在金属的下列性质中是如何得以体现的:
(1)性质①:
 

(2)性质②:
 

同学们从小聪的发现中得到鼓舞,决定探究金属活动性与金属元素的原子结构间的关系,他们列举了如图所示的金属的原子结构示意图:

(3)通过对上图进行分析,他们发现金属的活动性与该金属的原子结构有着密切的关系.相信你也有所发现!请将你的结论写下来:
①
 

②
 
.

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科目:初中化学 来源: 题型:

把装有少量碘的试管放入热水中,观察到的现象是什么?由此可得到什么结论?

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科目:初中化学 来源: 题型:

今年我市化学实验操作考试有三道考题:①探究酸和碱的化学性质;②CO2的制取和收集;③配制一定溶质质量分数的溶液.考试的方法是由考生抽签确定考题,某同学抽签后完成实验的主要操作过程如图所示,请回答:

(1)图中仪器a的名称是
 
.
(2)该同学操作有误的是
 
(填序号).
(3)在第一步操作中,当观察到
 
(填现象),说明气密性良好.
(4)该同学抽到的是第
 
题.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某无色溶液可能由盐酸、氢氧化钠溶液、氯化钠溶液、碳酸钠溶液中的一种或几种混合而成.为探究其组成,小华同学进行了如下实验:
Ⅰ、取适量样品放入试管中,滴加酚酞溶液,溶液变成红色.再向试管中逐滴加入过量的氢氧化钙溶液,观察到有沉淀产生.过滤,所得滤液为红色.
(1)由实验Ⅰ中的现象可推断出样品中一定含有的物质是
 
(写出溶质的化学式,下同),一定不含有的物质是
 
;
为了进一步探究样品中可能含有的物质是否存在,小华继续进行了如下实验:
Ⅱ、取适量实验Ⅰ所得的红色滤液放入试管中,滴加过量的稀硝酸,溶液变无色.再向试管中逐滴加入适量的硝酸银溶液至恰好完全反应,观察到有白色沉淀生成.过滤,所得滤液为无色.由此可推断出样品中一定还含有的物质是
 
.
Ⅲ、从稀硫酸、氢氧化钡溶液、氯化钡溶液、硝酸钾溶液中选择一种试剂,代替实验Ⅰ中的氢氧化钙溶液进行实验,其余的试剂及操作与实验Ⅰ的均相同.
通过实验Ⅱ和实验Ⅲ,小华得出结论:样品中可能含有的物质确实存在.
(2)实验Ⅱ所得无色滤液中,除酚酞以外,一定还含有的溶质为
 
;
(3)实验Ⅲ中代替氢氧化钙溶液的试剂是
 
溶液,可观察到的现象为
 
.

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科目:初中化学 来源: 题型:

氢能应用于汽车发动机的技术在我国已研制成功,以乙醇(C2H6O)为燃料汽车已在我国部分地区使用,淮安市也有部分汽车改用天然气(主要成分是甲烷)作燃料.
(1)乙醇属于
 
(填“无机物”或“有机物”).
(2)甲烷在空气中完全燃烧的化学方程式为
 
.
(3)目前氢能没有大规模投入使用,其主要原因有
 
(例举一例).

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科目:初中化学 来源: 题型:

科学家经过多年研究证明,有一些同学爱吃的小包装零食中,含一定量的有毒、有害、致病的化学物质,如某些油炸食品中含有致癌物质丙烯酰胺(C3H5ON).请你根据丙烯酰胺(C3H5ON)的化学式计算后填写:
(1)丙烯酰胺(C3H5ON)的相对分子质量为
 
;
(2)丙烯酰胺(C3H5ON)中碳、氢、氮元素的质量比是
 
;
(3)氢元素的质量分数为
 
.(结果保留1位小数,下同)
(4)请计算出100g丙烯酰胺中含的氮元素质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

据统计,目前我国私家车数量出现井喷式增长,汽车排放的尾气(CO、NO与烟尘等物质)将会加重空气污染.为了控制汽车尾气给空气造成的污染,我国在燃料的使用和管理等方面采取了一些有效措施.

(1)图1在汽车的排气管上装一个“催化转化器”,其作用是使CO和NO反应,生成N2和CO2,写出该反应的化学方程式
 
;
(2)图2改用压缩天然气(CNG)作燃料.压缩天然气燃烧的化学方程式是
 
;点燃该气体前,应先
 
.
(3)图3是宝马氢动力汽车,氢气是汽车最理想的清洁燃料,它在空气中燃烧的化学方程式为
 
,从环保角度看它作为燃料的优点是
 
,但氢动力汽车目前还不能普及,原因是
 
(答一点即可).

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