[题目]“微观-宏观-符号三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法.请结合图示完成下列问题.(1)图1中.“Cu 符号表示多种信息.如表示铜元素.金属铜单质.还能表示 .(2)从微粒的角度说明图2反应的实质是 .(3)为减少温室气体排放.人们积极寻找不含碳元素的燃料.经研究发现NH3燃烧的产物没有污染.且释放大量能量.有一定应用前景.其微� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】“微观-宏观-符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法，请结合图示完成下列问题。

（1）图1中，“Cu”符号表示多种信息，如表示铜元素、金属铜单质，还能表示______。

（2）从微粒的角度说明图2反应的实质是______。

（3）为减少温室气体排放，人们积极寻找不含碳元素的燃料。经研究发现NH3燃烧的产物没有污染，且释放大量能量，有一定应用前景。其微观过程如下图所示：

该反应的化学方程式为______，其基本反应类型属于______。

【答案】一个铜原子 H+和CO32-结合成H2O和CO2 4NH3+3O22N2+6H2O 置换反应

【解析】

（1）铜是由铜原子构成，“Cu”符号表示多种信息，如表示铜元素、金属铜单质，还能表示一个铜原子。

（2）从微粒的角度可以看出，反应前后钠离子和氯离子都没有改变，图2反应的实质是H+和CO32-结合成H2O和CO2。

（3）由反应的结构示意图和模型表示的原子种类，可判断反应物是NH3和O2，生成物为N2和H2O，结合质量守恒定律，反应的化学方程式为4NH3+3O22N2+6H2O，由方程式可知，反应物是一种化合物和一种单质，生成物是新的单质和新的化合物，反应符合置换反应的特点，因此该反应为置换反应。

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】硒元素是动物必需营养元素和对植物有益的营养元素。硒在元素周期表中的信息及原子结构示意图如图所示。下列关于硒元素的说法正确的()

A.硒化氢的化学式是H2Se

B.硒的相对原子质量是78. 96g

C.硒在化学反应中容易失去电子

D.硒的中子数为34

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】经过“碱的化学性质”的学习，小明同学用如图所示的示意图归纳总结了NaOH四条化学性质。

(1)反应①属于的基本反应类型是____________。

(2)为了验证反应②，小明同学向NaOH溶液中滴入无色酚酞试液，观察到无色酚酞试液变为红色，使无色酚酞试液变为红色的微粒是______________(填微粒符号)。

(3)为了验证反应③能够发生，应选用的试剂是______________.

A KNO3

B NaCl

C CuSO4

D Na2CO3

(4) NaOH溶液露置于空气中易变质，所以必须密封保存，请你写出NaOH溶液变质的化学方程式:____________。

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】某矿石主要成分是 MgO，含少量的 Fe2O3、CuO 和 SiO2 杂质。用该矿石制备 Mg(OH)2 的工艺流程简图如图：

回答下列问题：

（1）步骤①和步骤②均用到的操作是_____________；

（2）步骤①中加过量稀盐酸的目的是______________；

（3）已知部分金属阳离子以氢氧化物形成沉淀时溶液的 pH见下表：

对应离子	Fe3+	Cu2+	Mg2+
开始沉淀时的 pH	1.9	4.2	9.1
完全沉淀时的 pH	3.2	6.7	11.1

步骤②加入熟石灰，调节溶液的 pH 范围为________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】（1）用稀硫酸和氢氧化钠溶液进行中和反应实验时，反应过程溶液pH变化曲线如图所示：

该实验操作是将________（写溶质的化学式）溶液逐滴加入到另一种溶液中。

（2）当滴加的溶液到一定量并充分反应时，请对烧杯中溶质成分进行探究。

（提出问题）此时烧杯中的溶质成分是什么？

（猜想与假设）Ⅰ：Na2SO4 Ⅱ：_______ Ⅲ：Na2SO4和NaOH

（实验探究）

实验步骤	实验现象	实验结论
取少量上述烧杯中的溶液与试管中，滴加_________溶液	________	猜想Ⅲ不正确
载取少量上述烧杯中的溶液与试管中，加入适量的________	有气泡产生	猜想Ⅱ正确