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    在化学变化的前后一定发生改变的是（　　）
    A、元素的种类
    B、原子的种类
    C、物质的颜色
    D、分子的种类
    考点：质量守恒定律及其应用
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：化学变化的实质是新物质的形成，这个过程要发生分子的破裂和原子的重新组合，在这个过程中要遵循质量守恒定律，仔细分析过程中的变化，分子的种类因为重新组合而发生了改变．
    解答：解：
    在化学反应中，分子破裂成原子，原子重新排列组合生成新物质的过程，因此原子种类、原子数目、原子的质量及元素种类一定不变，物质的质量总和不变；而在化学反应中生成新的物质，那么分子的种类必然改变；分子的数目可能改变．
    故选：D．
    点评：要学会从不同的角度来分析和看待和认识化学变化，这是不同的学习阶段的学习的要求，也是对化学变化的认识的加深过程．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    甲、乙、丙三种固体物质在水中的溶解度曲线如图所示．请回答：
    （1）t2℃时，甲、乙、丙的溶解度由大到小的顺序为
     
    ；
    （2）若甲中混有少量的乙，最好采用
     
    的方法提纯甲；
    （3）恒温时，使甲的饱和溶液能再溶解甲的方法是
     
    ；
    （4）t1℃时，甲、丙
     
    （填“能”或“不能”）形成溶质质量分数相等的饱和溶液；
    （5）t1℃时，甲、乙、丙饱和溶液分别升温到t2℃，
     
    溶液中溶质质量分数最大．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于金属及合金的说法正确的是（　　）
    A、铝是人类最早利用的金属材料
    B、铁是目前世界年产量最高的金属
    C、大多数金属元素在自然界中以单质形式存在
    D、多数合金的熔点高于组成它的成分金属

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    对于反应：C+O2
     点燃 
    .
     
    CO2，该化学方程式的正确读法是（　　）
    A、碳加氧气分子等于二氧化碳分子
    B、碳加氧气点燃等于二氧化碳
    C、碳与氧气在点燃条件下生成二氧化碳
    D、一个碳与一个氧，点燃后化合成一个二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    25℃时，向一定量的不饱和KNO3溶液中逐渐加入KNO3固体，下列图象中能正确表示加入KNO3固体质量（M）和溶质质量分数（a%）变化规律的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    归纳与反思是学习化学的重要环节．下列各项归纳完全正确的是（　　）
    A．性质与用途 B．能源与环境
    氧气有助燃性--做燃料
    熟石灰呈碱性--改良酸性土壤    		 使用氢能源--无污染
    使用乙醇汽油--无污染
    C．物质的鉴别 D．营养与健康
    软水和硬水--肥皂水
    天然纤维和合成纤维--灼烧    		 人体缺铁--易患贫血
    牛奶保鲜--加大量防腐剂
    A、性质与用途
    B、能源与环境
    C、物质的鉴别
    D、营养与健康

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在CuCl2、MgCl2和ZnCl2的混合溶液中，加入过量的铁粉，充分反应后过滤，所得固体是（　　）
    A、Mg   Fe   Cu
    B、Fe    Cu
    C、Cu   Fe   Zn
    D、Zn    Cu

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    对下列化学用语（①～⑥）中数字“2”的意义表述正确的是（　　）
    ①2NO   ②3S2-  ③P2O5  ④2Cl    ⑤Fe2+  ⑥
    +2
    Mg
    O．
    A、表示分子个数的是①④
    B、表示每一个分子中原子个数的是③④
    C、表示元素化合价的是⑤⑥
    D、表示每一个离子所带电荷数的是②⑤

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学用如图所示装置测定空气中氧气的含量，实验后发现所测定氧气的体积并不是
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    ．针对这一事实，你认为下列做法或分析不正确的是（　　）
    A、查看实验装置是否漏气
    B、反应后等待一段时间到装置冷却后再读数
    C、实验中铜粉量可能不足，没有将瓶内的氧气耗尽
    D、将铜粉改为木炭再重做实验

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