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12.“低钠盐”可以控制钠的摄入量从而防治高血压等疾病.制备“低钠盐”在食盐中用NaCl中按照配方比例添加食用KC1.国内某些生产厂家为改变“低钠盐”口味还会加入少量镁盐(仅限MgSO4或MgCl2).
(1)测得某“低钠盐”样品a中含有NaCl和KCl的质量分数均为50%,该样品a的水溶液中,含量最多的离子是Cl-(填离子符号).
(2)探究某“低钠盐”样品b中是否添加镁盐,以及添加的是何种镁盐(MgSO4或MgCl2中的一种).
请设计实验方案,完成下列表格.
限选试剂:BaCl2溶液、NaOH溶液、AgNO3溶液、蒸馏水
实验操作预期现象及结论
步骤1:取少量样品b于烧杯中,加足量蒸馏水,并用玻璃棒搅拌样品溶解,形成无色溶液.
步骤2:取少量步骤1形成的溶液于试管中,再滴加少量NaOH溶液,振荡.有白色沉淀生成,说明样品
b中添加了镁盐.
步骤3:取少量步骤1形成的溶液于试管中,再滴加少量的BaCl2溶液振荡若有白色沉淀产生,则添加的是MgSO4.若无明显现象,则添加的是MgCl2

分析 (1)根据NaCl 和KCl 都含有Cl-分析;
(2)根据镁离子的验证和硫酸根的验证分析.

解答 解:(1)样品a 中NaCl 和KCl 都含有Cl-,所以Cl-最多.
(2)探究样品中是否还有镁盐,即探究是否含有Mg2+,而探究是何种镁盐就是探究是否含有SO42-.步骤1,先将样品溶解,注意要加足量蒸馏水,并用玻璃棒搅拌.步骤2,验证是否含有Mg2+,可以加NaOH 溶液会产生Mg(OH)2,现象为有白色沉淀生成,说明样品b中添加了镁盐.步骤3,因为题目说是MgSO4或MgCl2中的一种而且样品中一定还有Cl-,因此只要检测是否含有SO42-.操作:取少量步骤1 形成的溶液于试管中,再滴加少量的BaCl2溶液振荡观察.现象及结论,若有白色沉淀产生,则添加的是MgSO4.若无明显现象,则添加的是MgCl2.
故答案为:(1)Cl-;(2)

实验操作预期现象及结论
步骤1:取少量样品b于烧杯中,加足量蒸馏水,并用玻璃棒搅拌样品溶解,形成无色溶液.
步骤2:取少量步骤1形成的溶液于试管中,在滴加少量NaOH溶液,振荡有白色沉淀生成,说明样品b中添加了镁盐
步骤3:取少量步骤1 形成的溶液于试管中,再滴加少量的BaCl2溶液振荡若有白色沉淀产生,则添加的是MgSO4.若无明显现象,则添加的是MgCl2
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点评 本题主要是考查学生对离子的验证的理解能力,同时注意语言的准确性.

练习册系列答案
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2.学校食堂提供了图中的5种食物,小亮为自己安排的午餐食谱中,比较合理的是(  )
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3.下列物质久置于空气中,质量会减少的是(  )
A.氯化钠B.浓硫酸C.双氧水D.氢氧化钠

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20.随着经济的发展,能源和环境成为人们日益关注的问题.
(1)人类目前主要依赖的能源是化石燃料,包括煤、石油、天然气.
(2)煤燃烧会产生大量的CO2、CO和SO2等气体,这些物质中会引起温室效应的是CO2,会造成酸雨的是SO2,能与血红蛋白结合造成人体中毒的是CO.
(3)发展新型能源汽车,对缓解我国资源相对贫乏,减轻污染具有十分重要的意义.安徽省安凯汽车公司生产的一款安凯甲醇(CH3OH)公交车已经投入使用.甲醇属于有机物 (填“无机物”或“有机物),甲醇燃烧的产物与乙醇相似,请写出甲醇完全燃烧的化学方程式2CH3OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+4H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

7.如图分别是水蒸气液化,水通电分解和氢气在氯气中燃烧的微观变化示意图.请回答下列问题:

(1)图②表示的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(2)从微观角度解释图①、图②的本质区别是①中水分子本身没有改变,只是分子间隔变小,发生了物理变化;②水分子变为氢分子和氧分子,发生了化学变化;
(3)由图②、图③可得到:化学变化中一定不变的粒子是原子,可能发生改变的是分子的数目;
(4)由图③还能获得的一条信息是化合反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列关于物质的性质和用途的表述没有直接联系的是(  )
选项性质用途
A常温下碳的化学性质不活泼用墨绘制字画
B醋酸显酸性用醋酸除去热水瓶中的水垢
CNaOH能与油脂反应用NaOH除去油污
DCH4常温下是气体用CH4作燃料
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

4.央视频道《是真的吗?》栏目中有一段视频:将“锡纸”剪成一段两头宽中间窄的纸条,然后两头分别连接电池的正负极,观察到“锡纸”立即燃烧.据此,小晟同学取某种“锡纸”进行了探究:
(1)“锡纸”燃烧的原因:“锡纸”两端接入电池两极后造成短路致使“锡纸”燃烧,从燃烧的条件分析:开始“锡纸”不燃烧但短路后却能燃烧的原因是温度达到着火点(填“与氧气接触”或“温度达到着火点”).
(2)探究“锡纸”中金属的成分:“锡纸”中的金属是锡吗?
[查阅资料】①“锡纸”是锡箔或铝箔和纸粘合而成;
②锌粉是一种深灰色固体
③锡(Sn)与酸或盐溶液反应生成+2价的锡盐
[提出猜想】猜想Ⅰ:“锡纸”中的金属是锡;     猜想Ⅱ:“锡纸”中的金属是铝;
[进行实验】设计方案并进行实验
实验操作实验现象实验分析与结论
取打磨后的“锡纸”片放入试管中,滴加氯化锌溶液“锡纸”表面有深灰色固体析出根据实验现象,结合金属活动性顺序
可知猜想Ⅱ成立(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)
成立;反应的化学方程式为2Al+3ZnCl2=3Zn+2AlCl32=3.
[交流讨论】①实验中打磨“锡纸”的目的是除去表面的氧化物;
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[拓展应用】电器短路会引起火灾,我们要严加防范.如果电器着火应该采取的灭火方法是
先切断电源,然后用干粉灭火器扑灭或者用沙土盖灭.

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1.根据如图中A、B、C三种物质(均不含结晶水)的溶解度曲线,回答下列问题:
(1)t1℃时,A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是B>C>A.
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B.
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C.
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