一定质量的碳酸钠和氯化钠固体混合物,加入101克水完全溶解后,再往其中加入100g氯化钙溶液,恰好完全反应.过滤,将滤渣干燥,称得其质量为10g,测得滤液中溶质的质量分数为10%.试计算:
(1)100g氯化钙溶液中溶质的质量;
(2)原固体混合物中碳酸钠的质量分数.
【考点】根据化学反应方程式的计算.
【专题】计算题;有关化学方程式的计算.
【分析】(1)根据氯化钠、碳酸钠的性质,氯化钠不能与加入的氯化钙发生反应.碳酸钠与氯化钙生成碳酸钙沉淀和氯化钠,根据生成沉淀碳酸钙的质量可计算氯化钙溶液中溶质的质量,
(2)结合题给的条件可以求算出滤液中氯化钠的质量,再求出原混合物中氯化钠的质量,最后即可求出纯碱样品中碳酸钠的质量分数.
【解答】解:(1)设恰好完全反应时参加反应的碳酸钠的质量为x,氯化钙溶液中氯化钙的质量为y,生成氯化钠的质量为Z,
Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
106 111 100 117
x y 10g Z
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解得:X=10.6g y=11.1g Z=11.7g
(2)由题意可知,设原混合物中氯化钠的质量为a,则
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×100%=10%
解得:a=9.4g
纯碱样品中碳酸钠的质量分数为:![]()
×100%=53%
答:(1)氯化钙溶液中溶质的质量为11.1g;(2)纯碱样品中碳酸钠的质量分数为53%.
【点评】在解答本题一定要注意,滤液的质量不是100g+101g﹣10g=211g,否则计算出的滤液中氯化钠的质量小于生成的氯化钠的质量.
科目:初中化学 来源: 题型:
下列各组离子在pH=1的溶液中能大量共存的是( )
A.NH4+、NO3﹣、Na+、Cl﹣ B.CO32﹣、K+、Na+、SO42﹣
C.Cu2+、OH﹣、Cl﹣、Ba2+ D.Ag+、NO3﹣、Cl﹣、Na+
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科目:初中化学 来源: 题型:
(1)等质量的A、B两种物质分别与等质量的同浓度的稀盐酸充分反应,反应产生气体的质量与反应时间的关系如甲图所示.请回答下列问题:
①若A、B为Mg、Zn中的一种,则A是 ,反应结束后只有一种金属剩余,则剩余金属为 .
②若A、B为碳酸钠粉末和碳酸钙块状固体中的一种,反应结束后,则它们消耗的酸 (填“A多”、“B多”或“相等”).B反应至a点时,所得溶液的溶质为 (写化学式).
(2)如乙图所示,A、B、C、D、E分别是铁、硝酸铜溶液、二氧化碳、稀硫酸溶液、氢氧化钠溶液中的一种,A是硝酸铜溶液.(“﹣”相连两物质能发生反应)请回答:
①D的化学式为 ,E物质的一种用途: .
②A与B反应的化学方程式 ,基本反应类型是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
偏钛酸钡(BaTiO3)因其显著的“压电效应”而广泛应用于超声波发生装置,则偏钛酸钡中钛(Ti)元素的化合价为:
A.+ 1 B. +2 C. +3 D. +4
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科目:初中化学 来源: 题型:
某化学兴趣小组进行了“配制100g20%的氯化钠溶液”的实验。该实验的部分操作如下图所示。
(1)配制此氯化钠溶液的步骤为 、 、溶解。配制过程中用到的仪器有 、 、天平、量筒、药匙和胶头滴管。
⑵需要称取氯化钠的质量是_________g,称量时操作A出现了右盘低的现象,接下来的操作应该是________。(填序号)
① 右边的平衡螺丝向左调 ②右边的平衡螺丝向右调 ③右盘中减少砝码 ④左盘中增加食盐
⑶B中仪器a的名称是_________。量取水时,如果按照图B的方法读数,会使配制的溶液溶质质量分数_______________(填“偏大”或“偏小”)
⑷C中用玻璃棒的作用是________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
某校研究性学习小组在老师的指导下,对呼吸作用是否产生二氧化碳进行探究,现请你一同参与.
【提出问题】呼吸作用是否产生二氧化碳?
【设计方案并进行实验】
小雪:在试管中加入2mL蒸馏水,用一支玻璃导管插入水中吹气,结果未产生明显的现象.
小宁:在试管中加入2mL澄清石灰水,用玻璃导管向试管中的溶液吹气,产生的现象是 ,反应的化学方程式为 .
【解释与结论】根据他们的方案和实验,小雪方案中的实验原理用化学方程式可表示为 .
小宁的结论为 .
【评价与反思】小雪的方案若继续实验,也能得到与小宁同样的结论,请你设计方案: (要求写出实验操作及产生的现象.)
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