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分类与归纳是学习化学的有效方法,同学们对化学反应A+B═C+D进行总结.
(1)若A、B、C、D是四种不同类别的物质,其中C和D分别是盐和水,则A、B可能是
 
基本反应类型是
 
.
(2)若A、B、C、D四种物质属于两种类别,其中A、C的类别相同,B、D的类别相同,则反应的化学方程式可能是
 

(3)若A、B、C、D四种物质是同种类别的物质,则反应的化学方程式可能是
 
.
考点:物质的鉴别、推断,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见物质的推断题
分析:根据A+B═C+D是两种物质反应生成两种物质,所以该反应一定不是分解反应和化合反应,然后结合题中的条件进行分析.
解答:解:A+B═C+D是两种物质反应生成两种物质,所以该反应一定不是分解反应和化合反应.
(1)若A、B、C、D是四种不同类别的物质,其中C和D分别是盐和水,所以A、B可以是酸、碱,盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水,满足复分解反应的条件,所以A、B可能是HCl、NaOH,基本反应类型是复分解反应;
(2)若A、B、C、D四种物质属于两种类别,其中A、C的类别相同,B、D的类别相同,所以反应的化学方程式可能是:酸+盐=酸+盐;
(3)若A、B、C、D四种物质是同种类别的物质,只要盐和盐反应生成两种新盐才满足题意,所以反应的化学方程式可能是:盐+盐=盐+盐.
故答案为:(1)HCl、NaOH,复分解反应;
(2)酸+盐=酸+盐;
(3)盐+盐=盐+盐.
点评:在解此类题时,首先分析题中的反应原理,然后将题中信息和课本知识的联系,结合题中的问题进行分析解答.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

金属在生产生活中应用广泛.
(1)金属元素在自然界中分布很广,地壳中含量最多的金属元素是
 

(2)铁生锈的条件是
 
,将生锈的铁片放在硫酸和硫酸铜的混合溶液中,可能发生的复分解反应的化学方程式是
 

(3)金属的回收和利用是保护金属资源的一种有效途径.
①将铁粉和铜粉的混合物放入硝酸银溶液中,反应结束后,对剩余固体成分的判断正确的是
 

A.肯定有银    B.肯定有铜     C.可能有铁     D.可能是铁和银
②废钢铁可回收重新冶炼,如图所示是用一氧化碳还原氧化铁的简易装置:此实验中现象为
 
,发生反应的化学方程式为
 
.该装置没有对尾气进行处理会污染空气,为使实验更加环保,你认为可行的改进方法是
 

(4)用不纯的锌与稀硫酸反应能加快产生氢气的速率,实验室用13g锌粉和2g铜粉的混合物与足量的稀硫酸反应,可生成多少克氢气?

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科目:初中化学 来源: 题型:

甲、乙两物质的溶解曲线如图所示.
(1)当温度为
 
℃时,甲、乙两物质的溶解度相等;
(2)t1℃时将乙物质的饱和溶液mg,升温到t2℃所得溶液的质量
 
(填“>”、“<”或“=”)mg.

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科目:初中化学 来源: 题型:

质量守恒定律的定量研究对化学科学发展具有重大作用.
(1)“酒精检测仪”可检查司机是否酒后驾车,其反应原理C2H5OH+4CrO3+6H2SO4═2Cr2(SO4)3+2CO2↑+9X,反应中红色的CrO3转变为绿色Cr2( SO4)3,其中X的化学式为
 
.
(2)如图为某化学反应的微观模拟图,“O”和“●”分别表示两种不同元素的原子:
由“O●”聚集成的物质
 
(填“可能”或“不可能”)是氧化物,参加反应的两种反应物的分子个数比为
 
,此反应的基本反应类型为
 
.该反应中能得出的化学变化的微观实质是
 
.

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学反应方程式是重要的化学用语,请将下列变化用化学反应方程式表示,在括号内注明反应的基本类型,并按照要求填写正确答案.
(1)生石灰制熟石灰
 

(2)一氧化碳还原氧化铁
 
,
(3)铝和二氧化锰在高温条件下反应制造金属锰,同时生成另一种氧化物
 
,(
 
)反应
(4)做化学实验时,不小心皮肤上沾上了硝酸银溶液,过一段时间会出现黑色痕迹,很难洗去,这是因为硝酸银见光分解生成一种金属、一种红棕色气体(NO2)和一种能供给呼吸的气体,请写出此反应的化学反应方程式
 

(5)反应条件在化学反应中起着重要的作用,反应物相同但条件不同,生成物可能不同.
①将二氧化碳通入水中,生成碳酸,为证明二氧化碳与水发生了反应,应加入的试剂是
 
.
②绿色植物通过光合使用,将二氧化碳和水合成为
 
和氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线.
(1)t2℃时,A、B、C三种物质溶解度大小关系是
 
;
(2)从A的饱和溶液中提取B晶体应采用的方法是
 
;
(3)t2℃时,要使接近饱和的A溶液变为饱和溶液,可采用的一种方法是
 
.

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科目:初中化学 来源: 题型:

仔细观察如图实验,回答下列问题:

(1)水与酒精混合后,总体积
 
10mL(填“大于”、“等于”、“小于”).
(2)该实验说明
 
.

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科目:初中化学 来源: 题型:

含碳物质若不充分燃烧不仅浪费燃料,而且
 
.为了让煤燃烧充分,生活中常将其做成蜂窝状的原因是
 
.含硫的煤燃烧会排放SO2,容易引起酸雨天气,举一例说明酸雨对环境造成的危害
 
.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列措施中不利于PM2.5治理的是(  )
A、发展燃煤发电
B、研发新能源汽车
C、禁止焚烧秸秆
D、加强建筑工地扬尘控制

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