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    下列实验中利用提供的方案能达到目的是

    选项

    实验目的

    实验方案

    A

    证明分子在不断运动

    将一滴红墨水滴入一杯纯净水中

    B

    鉴别空气和二氧化碳

    闻气味

    C

    除去铁粉中混有的少量银粉

    用足量稀盐酸溶解后过滤

    D

    检验集气瓶是否集满氧气

    A

    【解析】

    试题分析：A、将一滴红墨水滴入一杯纯净水中，结果整杯水都变红，可证明分子在不断运动，正确，B、空气和二氧化碳都是无色气体，故通过闻气味的方法不能鉴别空气和二氧化碳，错误，C、要除去铁粉中混有的少量银粉，用足量稀盐酸溶解后过滤，这种方法不行，原因是银粉不会与稀盐酸反应，错误，D、检验集气瓶是否集满氧气，应将带火星的木条放在集气瓶口，若复燃，则证明收集满，故选A

    考点：分子的基本性质，物质鉴别及除杂，氧气的助燃性

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    (10分)暑假，同学们在帮老师整理实验室时，发现一瓶石灰水试剂瓶瓶壁和瓶塞周围有一些白色粉末。为了弄清楚白色粉末的成分及形成原因，他们进行了如下探究：

    （1）对白色粉末成分的猜想和形成原因分析：

    白色粉末的成分

    形成的原因

    可能是CaCO3

    石灰水与空气中CO2反应；

    化学方程式为：

    可能是

    气温较高时，溶质的溶解度 或溶剂蒸发，石灰水中的溶质结晶析出。

    经过反复思考，同学们认为白色粉末还可能是 的混合物。

    （2）他们取白色粉末于一试管中加水溶解后，进行了实验探究，请完成实验报告：

    实验步骤

    可能观察到的现象

    结论

    取上述试管中的上层清液，滴加1～2无色酚酞试液。

    ①

    ②

    往上述试管中的残留的固体中加入稀盐酸。

    ③

    ④白色粉末中 (选填“有”或“无”)CaCO3

    由上述实验可知白色粉末的成分是： 。

    （3）交流与反思：

    通过上述实验的探究，同学们向实验室提出保存、使用易变质的溶液时的下列建议，合理的是 (选填序号)。

    A．密封保存 B．使用前，临时配制 C．禁止使用这种试剂

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    实验桌上放置一瓶无色无味的气体（如图所示），

    请你猜想一下是什么气体？

    （1）写出两种可能性。

    （2）并对其中一种猜想用实验的方法验证，写出实验的操作步骤、现象和结论。

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    下列物质的用途与性质不对应的是

    A．食品包装中充氮气以防腐——常温下氮气的化学性质不活泼

    B．一氧化碳用于冶炼金属——一氧化碳具有可燃性

    C．稀有气体能制成多种用途的电光源——稀有气体在通电时发出不同颜色的光

    D．干冰可用做制冷剂——干冰升华吸热

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    （6分）2014年5月，中俄签署了东线天然气合作协议。天然气不充分燃烧时会产生炭黑或一氧化碳。

    （1）CO与CO2可以相互转化，CO2在高温下与__________反应生成CO；CO具有还原性，写出其在工业上的一种具体用途__________________。

    （2）写出天然气充分燃烧时的化学方程式___________________________。

    （3）将CO2通入紫色石蕊溶液中，溶液变红的原因是___________________(用化学方程式表示)。

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    ①火星大气是混合物 ②火星大气与地球大气成分相似

    ③火星上钢铁不易生锈 ④火星环境适宜人类生存 ⑤火星上温室效应显著。你认为正确的是

    A．①③⑤ B．②③⑤ C．②③④ D．①④⑤

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    以下事实对应的解释错误的是

    序号

    事实

    解释

    A

    在花园中可闻到花香

    分子在不断运动

    B

    用肉眼不能直接观察到CO2分子

    CO2分子很小

    C

    50mL水与50mL乙醇混合，混合后总体积小于100mL

    分子之间有间隔

    D

    冰受热变为水，水受热变为水蒸气

    分子可以再分

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