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如图是这种枇杷的部分营养成分,请据图回答:
(1)图中的钙、钾、磷是指
 

A、分子   B、原子   C、元素   D、单质
(2)图中出现了六大营养素中的
 
类.
(3)春天走在枇杷树下,会闻到枇杷花发出的阵阵清香,这现象说明了分子具有的特性是
 
;
(4)枇杷适宜生长在pH为6左右的土壤中.若某土壤的pH为3,呈
 
性,可用熟石灰改良后可种植枇杷.熟石灰可用生石灰与水反应制取,写出生石灰与水反应的化学方程式
 
.
考点:生命活动与六大营养素,生石灰的性质与用途,溶液的酸碱性与pH值的关系,利用分子与原子的性质分析和解决问题,元素的概念,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:化学与生活
分析:(1)从图中的钙、钾、磷是指具有相同质子数的一类钙、钾、磷原子的总称,是钙元素、钾元素、磷元素去分析;
(2)从图中出现了糖类、蛋白质、油脂(脂肪)和无机盐(钙、钾、磷)等四类去分析;
(3)从分子在不断的运动去分析;
(4)从土壤的pH为3,小于7,所以呈酸性;生石灰与水反应生成氢氧化钙去分析.
解答:解:(1)图中的钙、钾、磷是指具有相同质子数的一类钙、钾、磷原子的总称,是钙元素、钾元素、磷元素而不是它们的分子、原子或单质;故答案为:C;
(2)图中出现了糖类、蛋白质、油脂(脂肪)和无机盐(钙、钾、磷)等四类;故答案为:四;
(3)由于分子在不断的运动,所以春天走在枇杷树下,会闻到枇杷花发出的阵阵清香;故答案为:分子在不断运动;
(4)土壤的pH为3,小于7,所以呈酸性;生石灰与水反应生成氢氧化钙,其反应的化学方程式为:CaO+H2O═Ca(OH)2;故答案为:CaO+H2O═Ca(OH)2.
点评:本题难度不大,掌握各种营养素的生理功能、分子的基本性质、如何改良酸性土壤等是正确解答此类题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是表示气体微粒的示意图,图中“○”和“●”分别表示两种不同元素的原子,其中表示混合物的是
 
,属于化合物的是
 
.

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科目:初中化学 来源: 题型:

有熟石灰、干冰、氢气三种物质中,可用作高能燃料的是
 
;可用作制冷剂的是
 
;可以用于改良土壤酸性的是
 
.

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科目:初中化学 来源: 题型:

用文字表达式表示下列化学反应,并在括号内注明反应类型(指化合反应,分解反应).
(1)铁丝在氧气中燃烧
 
,(
 
)反应.
(2)加热高锰酸钾
 
,(
 
)反应.
(3)过氧化氢和二氧化锰的混合
 
,(
 
)反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示:在烧杯底部放入固体粉末A,并沿着烧杯壁慢慢注入无色液体B,请用化学方程式答题:
(1)如果烧杯中蜡烛燃烧更旺,则发生的反应可能是
 

(2)如果烧杯中的蜡烛熄灭,则发生的反应可能是
 
.

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科目:初中化学 来源: 题型:

镁是叶绿素中唯一的金属元素.植物缺镁时,通常的症状表现为叶片失绿,严重时整片叶干枯.给农作物施加MgSO4和NH4MgPO4(磷酸镁铵)等镁肥,可以促进光合作用,提高抗病能力.
(1)NH4MgPO4属于
 
肥,NH4MgPO4中镁元素的质量分数是
 
(精确到0.1%).
(2)现要配制溶质质量分数为2%的MgSO4溶液500kg进行喷施,需25%MgSO4溶液的质量是
 
kg.

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科目:初中化学 来源: 题型:

将光亮的铁钉放入硫酸铜溶液中,能观察到的现象有:铁钉表面由
 
色变为
 
色;溶液由
 
色逐渐变为
 
色.

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科目:初中化学 来源: 题型:

对异丙基苯胺中(化学式为C9H13N)中作为一种中间体,在医药、农药、染料、涂料等工业生产中,具有广泛应用.
(1)对异丙基苯胺中氮、氢元素的质量比是
 
每个分子中原子的总数为
 

(2)对异丙基苯胺属于
 
(填‘有机物“或“无机物”)
(3)对异丙基苯胺的相对分子质量是
 
,其中氢元素的质量分数是
 
.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下面关于分子的叙述中不正确的是(  )
A、分子是构成物质的一种粒子
B、物质都是由分子组成的
C、分子在不停地运动,分子间有距离
D、分子相同时,一定是相同的物质;分子不同时,则是不同的物质

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