今年我国科学家利用石墨烯(一种由碳原子构成的物质)与铝合金,研制出一种具备特殊性能的烯合金,下列对烯合金和石墨烯的说法错误的是( )
A. 石墨烯在一定条件下能与氧气反应 B. 石墨烯在常温下化学性质活泼
C. 烯合金具有优良的导电性 D. 烯合金是混合物
碳的化学性质;合金与合金的性质;纯净物和混合物的判别.
专题:[来源:学§科§网Z§X§X§K] 碳单质与含碳化合物的性质与用途.
分析: 根据题意:石墨烯由碳原子构成,碳的化学性质,及合金是在某种金属中加热熔合某些其它金属(或非金属),而形成的具有金属特性的物质分析解答.
解:A、石墨烯由碳原子构成,碳一定条件下可与氧气反应,所以石墨烯在一定条件下能与氧气反应,正确;
B、碳常温下化学性质稳定,故石墨烯在常温下化学性质稳定,所以错误;
C、石墨烯与铝合金,研制出一种具备特殊性能的烯合金,依然具有金属的性质,所以具有优良的导电性,正确;
D、合金属于混合物,正确;
故选:B.
科目:初中化学 来源: 题型:
取10.9g纯碱样品(含少量氯化钠杂质)完全溶于108.8g水中,再向其中逐滴加人100g溶质质量分数为20.8%的氯化钡溶液,恰好完全反应,所得溶液为不饱和溶液,请根据题意回答下列问题:
(1)100g溶质质量分数为20.8%的氯化钡溶液中氯化钡的质量为 _________ g;
(2)完全反应后所得溶液中溶质的质量分数为多少?(写出计算过程).
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列化学方程式的基本反应类型,其中一个与众不同的是( )
A. 2H2O
2H2↑+O2↑ B. 2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑
C. C2H5OH+3O2
2CO2+3H2O D. Ca(HCO3)2
CaCO3+CO2↑+H2O
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科目:初中化学 来源: 题型:
临近中考,小明为自己制定了如下食谱.主食:米饭;副食:红烧牛肉、清蒸鱼、花生米;饮料:牛奶.从均衡营养的角度我们建议在小明的食谱中,应该增加下列哪项食物( )
A. 炒鸡蛋 B. 煎豆腐 C. 糖醋排骨 D. 凉拌黄瓜
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科目:初中化学 来源: 题型:
将甲、乙、丙三种金属分别放入试管中,滴加稀硫酸后只有丙金属表面有气体产生;再将乙金属放入甲金属的盐溶液中,乙金属表面有甲析出.则甲、乙、丙三种金属的金属活动性由强到弱的顺序为( )
A. 乙>甲>丙 B. 丙>乙>甲 C. 乙>丙>甲 D. 甲>乙>丙
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科目:初中化学 来源: 题型:
有一种干粉灭火器是利用压缩的二氧化碳吹出干粉(主要万分是磷酸二氢铵)来灭火.请你根据如图回答下列问题.
(1)图中属于有机合成材料的是 ------- (写一种)
(2)在钢瓶表面涂油漆的作用是 ----------- .
(3)报废灭火器中的磷酸二氢铵(化学式为NH4H2PO4)可作为 ------- (填序号)来使用.
A.氮肥B.磷肥C.钾肥D.复合肥
(4)对废旧金属材料进行回收利用的目的是 ------------ .
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科目:初中化学 来源: 题型:
某化学兴趣小组的同学在整理学校实验时,发现了一瓶标签中化学式已破损(如图所示)但未变质的无色溶液,他们对这瓶无色溶液产生了兴趣.经过询问实验老师得知,这瓶无色溶液的溶质应该是碳酸钠、氯化钠、硫酸钠、氢氧化钠中的一种.请你与他们一起对这瓶溶液的溶质成分进行探究.
【提出问题】这瓶无色溶液溶质成分是什么?
【提出假设】①碳酸钠(Na2CO3)②硫酸钠(Na2SO4)③氯化钠(NaCl)④氢氧化钠(NaOH)
【查阅资料
】硫酸钠、氯化钠的溶液呈中性,碳酸钠、氢氧化钠的溶液呈碱性.
【讨论交流】为了确定该瓶溶液溶质的成分,首先他们根据标签上物质元素组成的特点,认为该瓶溶液不可能是 -------- 溶液和 ---------- 溶液.
【实验探究】
| 实验操作 | 实验现象 |
| 取少量样品溶液于试管中,滴加稀盐酸 | 产生大理气泡 |
【实验结论】通过对上述实验现象的分析,你认为假设 ----------- (填序号)成立.写出该实验操作中化学反应的方程式: ----------------- .
【反思拓展】通过上述【讨论交流后】后,排除了四种假设物质中的两种.请你根据查阅资料所获取的知识,再举一例判定两种假设物质的实验方法------------- .
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科目:初中化学 来源: 题型:
生产某阻燃剂(Sb2O5)的化学方程式为X+2H2O2═Sb2O5+2H2O,推断X的化学式为( )
A. H3SbO4 B. HSbO3 C. SbO2 D. Sb2O3
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列归纳和推理,你认为不合
理的是( )
A. 冰和干冰,组成元素不同﹣物质分类相同
B. 纯碱和烧碱,组成元素不同﹣物质分类相同
C. 金刚石和石墨,组成元素相同,原子排列不同﹣物理性质不同
D. 一氧化碳和二氧化碳,组成元素相同,分子结构不同﹣化学性质不同
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