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【题目】实验室常用下列装置制取气体、进行性质实验,请回答下列问题:

(1)仪器①的名称是________。

(2)把装置B制取的某气体从装置F的a端通入,蜡烛燃烧更旺,则装置B中发生反应的化学方程式是_____________。

(3)在加入药品之前,检查B装置气密性的方法是________________。

(4)用排空气法收集气体时,导管口要接近集气瓶底部,其目的是_______________。

(5)在实验室中还可以用加热氯酸钾(KClO3)固体来制取氧气。在二氧化锰作催化剂并加热的条件下,氯酸钾(KClO3)固体能较快地分解为氯化钾和氧气。若以此方法制备并收集干燥的氧气,选择的发生装置是________(填仪器序号字母),收集装置是________(填仪器序号字母),用氯酸钾制备氧气发生反应的化学方程式为________________。

【答案】分液漏斗 关闭分液漏斗的活塞,将导管放入水中,双手紧握锥形瓶,若导管口有气泡冒出,证明气密性良好 将集气瓶中的空气排尽 A D

【解析】

(1)由图可知,仪器①的名称是分液漏斗,故填写:分液漏斗;

(2)蜡烛燃烧更旺,证明生成气体具有助燃性,为氧气,装置B制取氧气,因此,为过氧化氢与二氧化锰混合制氧气,除生成氧气外还生成水,故填写:;

(3) 检查B装置气密性的方法是关闭分液漏斗的活塞,将导管放入水中,双手紧握锥形瓶,若导管口有气泡冒出,证明气密性良好,故填写:关闭分液漏斗的活塞,将导管放入水中,双手紧握锥形瓶,若导管口有气泡冒出,证明气密性良好;

(4)收集气体时,导管口要接近集气瓶底部,其目的是将集气瓶中的空气排尽,故填写:将集气瓶中的空气排尽;

(5)由题干可知,制取气体需要加热,发生装置选择A,故填写:A;

收集干燥的氧气,不能用排水法,只能用向上排空气法,故填写:D;

氯酸钾固体能较快地分解为氯化钾和氧气,故填写:。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】按要求写出相应的化学符号

(1)2个氮分子____________

(2)铁离子__________

(3)氢氧化铝中铝元素的化合价显+ 3价___________

(4)熟石灰___________。

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【题目】鉴别、除杂是学习化学常用的方法之一。下列实验设计不能达到实验目的是( )

实验目的

实验设计

A

鉴别空气、氧气、二氧化碳

燃着的木条分别伸入集气瓶

B

检验氢氧化钠溶液中是否含有少量的氢氧化钙

滴加适量硫酸铜溶液,观察是否有蓝色沉淀生成

C

除去稀盐酸中混有的少量硫酸

加入适量的氯化钡溶液,过滤

D

中混有气体

将气体通过氢氧化钠溶液

A.AB.BC.CD.D

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【题目】如图是以空气、煤(主要成分是碳)等为原料合成尿素[CO(NH2)2]的流程(部分产物略去)。请按要求回答相关问题:

(1)上述流程中空气分离法属于________________(填“物理变化”或“化学变化”) 。

(2)分离空气制取氧气的常用方法有以下两种。

①分离液态空气制氧气,原理是利用液氧和液氮的_____________不同。

②分子筛分离。分子筛是一种内部分布有均匀微小孔径的固体,通过特制的分子筛把空气中的氧分子吸入孔穴而与其它分子分离,则分子大小: N2 __________ O2(选填“大于“、“等子”、“小于)。

(3)写出反应①煤燃烧的化学方程式为_____________________________________________。

(4)结合流程和所学知识可以预测:化学反应中物质发生变化的同时一定还伴随有____________(选填“状态”、 “能量”、“原子”、“压强”)变化。

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【题目】某物质A在氧气中充分燃烧后,只生成二氧化碳和水,为确定A的组成,某同学进行了如下探究。

﹝猜想﹞猜想一:A中只含有C、H两种元素。猜想二:A中只含有C、H、O三种元素。

注意:浓硫酸可以完全吸收水分,碱石灰可以完全吸收二氧化碳气体。

﹝结论﹞猜想________正确(选填“一”或“二”)

﹝反思﹞物质A中所含元素的质量比为_______________(写清各元素的先后顺序)

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【题目】生活中处处有化学:安全火柴必须擦在火柴盒上才会燃烧起来。安全火柴头主要成分是氯酸钾、二氧化锰、易燃物(如硫)等物质,火柴盒侧面主要由红磷、玻璃粉等组成,当划火柴时,火柴头和火柴盒侧面摩擦发热,放出的热量使氯酸钾分解,产生少量氧气,使红磷发火,从而引起火柴头上易燃物(如硫)燃烧,这样火柴便划着了。写出在此过程中:

(1)生成氧气的反应的文字或符号表达式_________________;该反应的基本反应类型________。

(2)生成有刺激性气味气体的反应文字或符号表达式___________________。

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【题目】下图中,①是钠元素在元素周期表中的信息,A、B、C是三种粒子的结构示意图。

试回答下列问题:

(1)钠元素的相对原子质量为________。

(2)A、B、C中属于同种元素的粒子是________(写字母编号)。

(3)A和B两种粒子的________________相同,所以它们有相似的化学性质;在化学反应中它们容易________(填“得到”或“失去”)电子。

(4)C所表示的粒子的符号为________。

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【题目】根据下列图示,回答与铝有关的问题。

(1)图A为铝元素在元素周期表中的相关信息,可知铝原子的质子数为_____;

(2)图B为铝原子结构示意图,其中x为_____;

(3)图C为地壳中某些元素的含量(质量分数),其中含量最多的元素与铝元素组成化合物的化学式为_____。

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【题目】某同学利用铜粉与空气中氧气在加热的条件下发生反应的原理来测定空气中氧气的含量,装置如图所示,下列分析错误判是.

A. 铜粉用量的多少,会影响实验结果

B. 实验结束后冷却到室温才能读数

C. 气球的作用是调节气压,使氧气完全反应

D. 在正常操作情况下,反应结束后消耗氧气的总体积应该是反应前注射器内气体体积的1/5

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