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(10分)在化学实验室,某小组同学实验时发现一瓶没有密封好的NaOH已经结块。于是对其成分进行科学探究,请你一起完成探究的过程。

Ⅰ固体的成分分析

【提出问题】结块后的固体成分是什么?

【猜想与假设】

猜想一:固体为碳酸钠

猜想二:固体为碳酸钠和氢氧化钠。

用化学方程式表示固体中有碳酸钠的原因_____________________________________。

【查阅资料】BaCl2溶液pH=7

【实验探究】从瓶中取出一定量的固体,加入足量水溶解,再将溶液分三等份分别装入A、B、C三支试管,进行如图所示实验。

甲同学根据实验现象,认为结块固体中有碳酸钠和氢氧化钠。

【实验分析】

(1)根据甲同学的实验结论可知,三支试管中观察到的实验现象分别为:A试管中________________,B试管出现大量气泡,C试管中出现白色沉淀;

C试管中现象产生的原因是(用化学方程式表示)___________________________。

(2)乙同学认为甲同学的结论是不正确的,原因是_______________________________。

【实验设计】请你设计合理的实验方案,填入下列表格中。

操作

现象

结论

取少量结块固体于试管(或烧杯)中,加水使其完全溶解,__________________

______________________

_____________________

_______________________

固体为碳酸钠和氢氧化钠

Ⅱ固体中各成分含量

为确定该固体样品中Na2CO3的质量分数,小芳同学称取2 g样品,利用A为Y形管、B为量气管、C为水准管作为主要反应容器,进行了如图(I)所示实验。

(1)在量气管内水面上架一薄层油,目的是__________________________。

(2)使样品与稀硫酸反应的操作为 __________________________________。

(3)实验结束后,小芳同学读出量气管中的气体体积为22.4ml(已知该温度压强下,CO2的密度为1.965 g/L),请你计算出样品中Na2CO3质量分数。(写出计算过程)

(4)小明同学设计如图(Ⅱ)装置,分别测定反应前、反应后仪器以及仪器内物质的总质量,进行有关计算,实验操作中没有失误,多次测量的结果均偏大,你认为可能的原因是________________________。

【猜想与假设】用化学方程式表示 CO2 + 2 NaOH == Na2CO3 + H2O

【实验分析】

(1)溶液变成红色; BaCl2+ Na2CO3== BaCO3 +2NaCl;

(2)原因是碳酸钠溶液呈碱性,也使无色酚酞变红。

【实验设计】

操作

现象

结论

取少量结块固体于试管(或烧杯)中,加水使其完全溶解,_加入足量CaCl2( BaCl2 )溶液,静置,取上层清夜,加入酚酞溶液。

_生成白色沉淀,溶液变成红色_

固体为碳酸钠和氢氧化钠

Ⅱ固体中各成分含量

(1)防止CO2溶于水 ;

(2)将Y形管(装置A)向左倾斜,硫酸溶液流到样品中 。;

(3)5.3%

(4)逸出的二氧化碳气体中含有水蒸气

【解析】

试题分析:

【猜想与假设】氢氧化钠易与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠而发生变质,反应的化学方程式为:

CO2 + 2 NaOH == Na2CO3 + H2O;

【实验分析】(1)若含有氢氧化钠和碳酸钠,由于碳酸钠和氢氧化钠溶液均呈碱性,能使无色酚酞试液变成红色,故甲试管中的现象是无色酚酞变成红色;由于含有碳酸钠,那么加入盐酸,盐酸会碳酸钠反应生成二氧化碳气体,现象是产生大量的气泡;由于含有碳酸钠,碳酸钠能氯化钡反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠,故丙中能看到沉淀白色沉淀的现象,反应的化学方程式为:BaCl2+ Na2CO3== BaCO3↓ +2NaCl;

(2)由于碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液均呈碱性,故不能判断是否含有氢氧化钠;

【实验设计】要判断是否含有氢氧化钠,那么要先把溶液中的碳酸钠溶液除去,并保证与碳酸钠反应生成的溶液呈中性,故可向溶液中加入足量的氯化钙或氯化钡,反应完全再滴入无色酚酞试液,若酚酞变成红色,则证明含有碳酸钠和氢氧化钠;

Ⅱ 固体中各成分含量:(1)要用该装置来测量生成的二氧化碳气体的体积,就要用排水法,即通过用量筒测量用二氧化碳气体排出的水的体积,从而测得二氧化碳的体积,但二氧化碳能溶于水,且与水反应,所以要在水的上方放一层植物油,以防止二氧化碳与水接触;

(2)要使样品与稀硫酸反应,那么可将Y形管(装置A)向左倾斜,硫酸溶液流到样品中,它们接触后即可生成二氧化碳气体;

(3)生成的二氧化碳的质量=0.00224L×1.965 g/L=0.044g,根据生成的二氧化碳,利用碳酸钠与二氧化碳反应的质量比即可计算出碳酸钠的质量;

设碳酸钠的质量为x,

Na2CO3+H2SO4==Na2SO4+H2O+CO2↑

106 44

X 0.044g

106/44 =x/1.0044g

X=0.106g

样品中Na2CO3质量分数=0.0106g/2g ×100%=5.3%

(4)由于逸出的二氧化碳气体中含有水蒸气,故会导致测定的二氧化碳的质量偏大,从而导致碳酸钠的质量偏大。

考点:实验探究,有关化学方程式的计算

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某无色气体可能含有CO、H2、CH4中的一种或几种,依次进行以下实验(假设每步反应或吸收均完全):①将气体充分燃烧;②将生成的气体通过浓硫酸,装置质量增加3.6g;③将气体通过碱石灰固体,装置质量增加2.2g.下列推断正确的是(  )

   A. 原混合气体中可能只含有CH4,也可能三种都含有

   B. 原混合气体中可能只含有H2和CO,不含有CH4

   C. 原混合气体中可能只含有CO和CH4,不含有H2

   D. 原混合气体中一定含有H2,可能含有CH4

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下图为某反应的微观示意图,不同的球代表不同元素的原子。下列说法中错误的是(    )

      (A)该反应的反应物可能属于氧化物

      (B)不考虑反应条件时,该图示可以表示双氧水

         制取氧气的反应

      (C)该反应类型为分解反应

      (D)该反应生成物都属于化合物

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用化学符号或者化学式填写:

(1)2个汞原子        (2) 五氧化二氮分子          (3)5个硫酸根离子          。

(4)镁离子          。(5)人体中含量最高的金属元素          。

(6)地壳中含量最高的金属元素和非金属元素形成的化合物                            

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(l)请根据所给乙烯的化学式,写出其表示意义(写出两点即可):

①                                       

②                                        

(2)写出乙烯燃烧的文字表达式                                         。

(3)根据乙烯的化学性质,在生产、运输、贮存乙烯时应注意                。

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A.向一定量稀盐

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(7分)化学教师为了调动同学们探究的积极性,布置了一个探究任务:粉笔的成份是初中化学中常见的盐类,请同学们探究粉笔的化学成份。某化学兴趣小组进行了以下探究实验。

【提出猜想】

(1)粉笔的成份氯化物;(2)粉笔的成份碳酸盐;(3)粉笔的成份硫酸盐。

【实验探究】

(1)取一个段白色的粉笔(约1g),在研钵中研成粉末,倒入大烧杯中,加入100mL蒸馏水充分搅拌,静置,发现烧杯底部有较多的白色固体未溶解。根据下表以及后面实验操作现象,判断粉笔的成份属于哪类物质? 。

溶解度(20℃)

﹤0.01g

0.01g~1g

1g~10g

﹥10g

物质分类

难溶

微溶

可溶

易溶

(2)从烧杯中取少许上层清液注入试管,滴加几滴酚酞,无明显现象。粉笔溶液(酸碱性)不可能呈 性;

(3)从烧杯中取少许上层清液注入试管,滴加盐酸溶液,无明显现象产生;

(4)从烧杯中取少许上层清液注入试管,滴加Na2CO3溶液,产生白色沉淀;

(5)从烧杯中取少许上层清液注入试管,滴加BaCl2溶液,产生白色沉淀。

【实验判断】

根据探究实验中出现的现象,请你做出粉笔化学成份可能合理的判断。完成下列填空:

(6)写出粉笔的主要成份化学式 ;

(7)写出【实验探究】(4)中化学反应的化学方程式 ;

(8)写出【实验探究】(5)中化学反应的化学方程式 。

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