下列说法中，错误的是
A．富氧空气可用于潜水、医疗急救
B．氧气能支持燃烧，可做燃料
C．焊接金属时可用稀有气体作保护气
D．用冷碟子放在蜡烛火焰上方可制得少量炭黑
点睛新教材全能解读系列答案
小学教材完全解读系列答案科目：初中化学 来源：2014-2015学年山东省德州市九年级学业水平测试模拟检测化学试卷一（解析版） 题型：填空题
(4分)某同学用氢气还原灼热氧化铜的方法测定水的组成(装置如下图所示)
请回答：
（1）B装置中盛放的液体是_______，作用是_．
（2）C装置中观察到的现象是________________________________．
（3）E装置的作用是_______________________．如果不连接E装置，得出的实验结论中氢氧元素的质量比_______________(填大于、小于或等于)理论值．
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科目：初中化学 来源： 题型：
水是生命之源，我们应该爱护水资源。
（1）自然界的水中都含有杂质，利用沉淀、过滤和蒸馏等方法可以净化水，还可以利用活性炭的 性净化水。
（2）使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦，可用 区分软水和硬水，生活中通常用 的方法来降低水的硬度。
（3）“节约用水，从我做起”。请你写出一种生活中节约用水的做法 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列各项为小明同学记录的物质燃烧现象，与事实不相符的是（ ）
A．铁丝在氧气中燃烧时，火星四射
B．木炭在氧气中燃烧时，发出白光
C．硫粉在氧气中燃烧时，产生淡蓝色火焰
D．镁条在空气中燃烧时，发出耀眼的白光
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科目：初中化学 来源： 题型：
在学习过程中，小雨同学提出一个问题：“碳燃烧时可能生成CO2，也可能生成C0，那么碳与氧化铜反应生成的气体也有多种可能?”
[猜想]碳与氧化铜反应生成的气体中：①只有CO2 ②只有CO③既CO2，又有CO。
[查阅资料]浸有磷钼酸溶液的氯化钯试纸遇CO2无变化，但遇到微量CO会立即变成蓝色。
[方案设计]通过上述资料和已有知识，小雨初步设想用浸有磷钼酸溶液的氯化钯试纸和澄清的石灰水对碳与氧化铜反应生成的气体进行检验。根据小雨的设想，请你完成填空：
(1)若试纸不变色，石
灰水变浑浊，则只有C02；
(2)若试纸 ，石灰水 ，则只有C0；
(3)若试纸 
，石灰水 ，则既有CO2，又有CO。
[实验验证]经过思考之后，小雨设计了如图所示实验装置：
实验步骤：
(1)打开弹簧夹，先通一会儿纯净、干燥的N2；
(2)关闭弹簧夹，点燃酒精灯，加热。
结论：小雨通过分析实验现象，确认猜想③是正确的，请你写出装置C中发生反应的化学方程式： ；
[反思与评价]
(1)该实验开始通一会儿N2的目的是 ；
(2)请从环保的角度分析该实验装置的不完善之处 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
住宅或商场等地发生火灾后，消防人员用高压水枪喷水灭火，水在灭火过程中的作用主要是（ ）
A．降低燃烧物的着火点 B．使大火隔绝空气中的氧气
C．降低温度到可燃物的着火点以下 D．水分解不出助燃物质
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