仔细观察如图后回答:
(1)该图反映的环境问题是 ;
(2)请你提出一条合理化建议 .
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| 二氧化碳对环境的影响.. | |
| 专题: | 常规题型;简答题. |
| 分析: | 在本题中题目给出图片,在图中可以看出:森林火灾和枝叶腐烂变质都会产生二氧化碳;热电厂和工厂中化石燃料的燃烧、交通运输和家庭生活都会产生二氧化碳,造成了环境温度升高,形成了温室效应. |
| 解答: | 解:(1)本题从图片中可以看出,由于二氧化碳的增多,地球出汗了,因此造成了全球变暖. 故答案为:温室效应. (2)要阻止全球变暖,有效的措施是实行低碳经济,以减少二氧化碳的排放.例如减少化石燃料的燃烧、合理开发新能源、人们要低碳生活和大量的植树造林等. 故答案为:减少化石燃料的使用(或植树造林或开发新能源等). |
| 点评: | 本题研究的是二氧化碳对环境的影响,温室效应已经引起全球的重视,号召人们低碳生活.本题中保护环境的措施开放性比较强,根据分析合理提出即可,可以发散学生的思维. |
科目:初中化学 来源: 题型:
下列实验现象描述正确的是( )
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| A. | 铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射 |
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| B. | 红磷在空气中燃烧,产生大量白烟 |
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| C. | 硫在氧气中燃烧,产生微弱淡蓝色火焰,生成无色无味气体 |
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| D. | 向盐酸中滴加几滴无色酚酞,溶液变红 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
(1)给试管内的液体加热时,液体不得超过试管容积的
;
(2)取用药品时,如果没有说明用量,一般液体取 mL.
(3)量取液体,量筒放平,视线与量筒内 ,再读数.
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科目:初中化学 来源: 题型:
为研究铁丝的粗细对铁在氧气中燃烧的影响,下列实验能达到目的是( )
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| A. | 在同一瓶氧气中,先后进行不同粗、细铁丝的燃烧实验 |
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| B. | 在两瓶不同浓度的氧气中,分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验 |
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| C. | 在两瓶相同浓度的氧气中,分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验 |
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| D. | 在两瓶不同浓度的氧气中,分别同时进行相同铁丝的燃烧实验 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
用酒精灯给试管里的液体加热时,发现试管破裂,可能有的原因有( )
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| A. | 用酒精灯的外焰给试管加热 | B. | 加热前没有擦干试管外壁的水 |
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| C. | 被加热的液体超过试管容积的 | D. | 没有进行预热 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
将一种无色的液体A装入试管,用带火星的木条试验,无现象,而向其中加入少量黑色粉末B后,迅速产生气泡,生成了使带火星的木条复燃的气体C,黑色固体D红热并伸入盛有气体C中,发出白光,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体E.写出它们的化学式
A: B: C: D: E: .
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科目:初中化学 来源: 题型:
用分子的知识解释下列现象,正确的是
A.降温能使水结成冰,是因为在低温下水分子静止不动
B.铁丝在空气中不燃烧而在氧气中却能燃烧,说明空气中和氧气中的氧分子化学性质不同
C.
变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来,是由于分子受热体积变大
D.缉毒犬能根据气味发现毒品,是由于分子不断运动
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