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材料1.臭氧是淡蓝色气体,大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线,保护地球的生存环境,但目前南极出现了臭氧层空洞,并有继续扩大的趋势.
材料2.复印机在工作时,会因高压放电产生一定浓度的臭氧.长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥,咳嗽等不适症状,还可能诱发中毒性肺气肿.
材料3.臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧(化学式为O3)的装置.利用臭氧的强氧化性,可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒.请总结臭氧的有关知识:
(1)物理性质:______;
(2)化学性质:______;
(3)用途:______.

解:(1)臭氧是淡蓝色气体,不需要通过化学变化表现出来的性质,属于物理性质.
(2)臭氧具有强氧化性,需要通过化学反应才能表现出来,属于化学性质.
(3)利用臭氧的强氧化性,臭氧可用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒等.
故答案为:(1)是淡蓝色气体;(2)具有强氧化性;(3)用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒等.
分析:物质的化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质,物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质,包括物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、溶解性等,化学性质一般包括可燃性、氧化性、稳定性、还原性等;据此进行分析解答.
点评:本题难度不大,区分物质的性质属于物理性质还是化学性质,关键是看这条性质是否需要通过化学变化表现出来.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

阅读下列材料,并回答有关问题:
材料1.臭氧是淡蓝色气体.大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线,保护地球的生存环境.但目前南极出现了臭氧层空洞,并有继续扩大的趋势.
材料2.复印机在工作时,会因高压放电产生一定浓度的臭氧.长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥,咳嗽等不适症状,还可能诱发中毒性肺气肿.
材料3.臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧(化学式为O3)的装置.利用臭氧的强氧化性,可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒.
(1)请总结出臭氧的有关知识:
①物理性质:
 
;
②化学性质:
 
;
③用途:
 
;
(2)请从分子构成的角度,指出氧气和臭氧的不同点:
 
;
(3)磷在臭氧中燃烧与在氧气中燃烧相似,请写出磷在臭氧中燃烧的化学方程式:
 
;
(4)从上述材料中可见臭氧对人类有利也有弊.请再举出一种物质,并说出其利与弊:
 
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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

阅读材料,回答问题:
材料1.臭氧是淡蓝色气体,大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线,保护地球的生存环境,但目前南极出现了臭氧层空洞,并有继续扩大的趋势.
材料2.复印机在工作时,会因高压放电产生一定浓度的臭氧.长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥,咳嗽等不适症状,还可能诱发中毒性肺气肿.
材料3.臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧(化学式为O3)的装置.利用臭氧的强氧化性,可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒.
(1)请总结臭氧的有关知识:①物理性质:
 
;
②化学性质:
 
;
(2)请从分子构成的角度,指出氧气和臭氧的不同点:
 
;
(3)写出材料3中氧气转化为臭氧的化学方程式:
 
;
(4)磷在臭氧中燃烧与在氧气中燃烧相似,请写出磷在臭氧中燃烧的化学方程式:
 
;
(5)请提出一个缩小臭氧层空洞的设想:
 
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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

23、阅读材料,回答问题:
材料1.臭氧是淡蓝色气体,大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线,保护地球的生存环境,但目前南极出现了臭氧层空洞,并有继续扩大的趋势.
材料2.复印机在工作时,会因高压放电产生一定浓度的臭氧.长期吸入大量臭氧会引  起口干舌燥,咳嗽等不适症状,还可能诱发中毒性肺气肿.
材料3.臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧(化学式为O3)的装置.利用臭氧的强氧化性,可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒.
(1)请总结臭氧的有关知识:
①物理性质:
淡蓝色气体
;
②化学性质:
强氧化性
;
③用途:
杀菌消毒
.
(2)从上述材料中可见臭氧对人类有利有弊.请再
化肥
举出一种物质,并说出其利弊:
利:
能够提高农作物的产量
;弊:
大量使用会污染环境
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(3)从分子角度说明氧气和臭氧的性质不同的原因:
氧气分子和臭氧分子的构成不同
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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

阅读材料,回答问题:
材料1.臭氧是淡蓝色气体,大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线,保护地球的生存环境,但目前南极出现了臭氧层空洞,并有继续扩大的趋势.
材料2.复印机在工作时,会因高压放电产生一定浓度的臭氧.长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥,咳嗽等不适症状,还可能诱发中毒性肺气肿.
材料3.臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧(化学式为O3)的装置.利用臭氧的强氧化性,可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒.
(1)请总结臭氧的有关知识:①物理性质:
 
;②化学性质:
 
;③用途:
 
;
(2)请从分子构成的角度,指出氧气和臭氧的不同点:
 
;
(3)写出材料3中氧气转化为臭氧的化学方程式:
 
;
(4)磷在臭氧中燃烧与在氧气中燃烧相似,请写出磷在臭氧中燃烧的化学方程式:
 
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(5)从上述材料中可见臭氧对人类有利有弊.请再举出一种物质,并说出其利弊:
 
;
(6)请提出一个缩小臭氧层空洞的设想:
 
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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

阅读材料,回答问题:
材料1.臭氧是淡蓝色气体,大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线,保护地球的生存环境,但目前南极出现了臭氧层空洞,并有继续扩大的趋势.
材料2.复印机在工作时,会因高压放电产生一定浓度的臭氧.长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥,咳嗽等不适症状,还可能诱发中毒性肺气肿.
材料3.臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧(化学式为O3)的装置.利用臭氧的强氧化性,可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒.请总结臭氧的有关知识:
(1)物理性质:
是淡蓝色气体
是淡蓝色气体
;
(2)化学性质:
具有强氧化性
具有强氧化性
;
(3)用途:
用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒等
用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒等
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