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如图所示为实验室常用的实验装置:据此回答下列问题:
(1)写出带标号仪器的名称:①
 
   ②
 

(2)实验室通常用稀盐酸和石灰石反应制取CO2,该反应的化学方程式为
 
;选用的发生装置是
 
.收集装置是
 
.
(3)CO2也可以用碳酸氢钠(NaHCO3)固体加热分解(产物为Na2CO3、二氧 化碳和水)来制取,该反应的化学方程式为
 
,若用此法来制取CO2,应选用的发生装置是
 
.
(4)F装置可用来测量生成的CO2气体的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是
 
.植物油上方原有的空气对实验的结果
 
 (填“有”或“没有”)明显影响.
考点:二氧化碳的实验室制法,量气装置,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)认识常用仪器的名称;
(2)稀盐酸能和石灰石反应生成氯化钙、水和二氧化碳,根据反应物的状态和反应条件来选择制取装置,根据气体的性质来选择收集方法.
(3)稀盐酸能和石灰石反应生成氯化钙、水和二氧化碳,碳酸氢钠受热分解生成二氧化碳,属于固体加热型反应,二氧化碳能溶于水,比水的密度大,应该使用向上排空气法收集;
(4)植物油比水的密度小,能浮在水面上,可以起到隔绝二氧化碳与水的作用.
解答:解:(1)仪器①是长颈漏斗,②是集气瓶;故填:长颈漏斗;集气瓶;
(2)碳酸钙能与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,碳酸钙是固体,稀盐酸是液体,反应是在常温下进行的,故选择装置B来制取,二氧化碳比空气的密度大,能溶于水,只能用向上排空气法收集.故填:CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O;B;D.
(3)碳酸钙能与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,用碳酸氢钠(NaHCO3)固体加热分解制取二氧化碳,反应物是固体,反应需要加热,需要选择固体加热型发生装置,二氧化碳比空气的密度大,能溶于水,只能用向上排空气法收集,故答案为:2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+CO2↑+H2O,A;
(4)二氧化碳能与水反应,要测定生成的二氧化碳的体积,则生成的二氧化碳不能被消耗,而植物油浮在水面上能起到隔绝二氧化碳与水接触的作用,植物油上方的空气对实验结果没有影响,故答案为:防止CO2溶于水,没有
故答案为:
(1)长颈漏斗;集气瓶;
(2)CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O;B;D.
(3)2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+CO2↑+H2O,A;
(4)防止CO2溶于水,没有
点评:此题考查了气体发生装置以及收集装置的选择,完成此题,可以依据已有的知识进行,气体发生装置的选择要看反应物的状态和反应条件,气体收集装置的选择要看气体的密度与空气比较或看气体的溶解性.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

分类是学习和研究化学物质及其变化的一种常用科学方法.请将镁、二氧化硫、二氧化锰、一氧化碳、氢气和碳等六种物质分成二组(填化学式),并写出分类依据.
第一组:
 
,分类依据是
 
;
第二组:
 
,分类依据是
 
.

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科目:初中化学 来源: 题型:

金属及其制品是现代生活中不可缺少的材料和工具.
(1)金属铝具有良好的防腐性,原因是(用化学方程式表示)
 
.
(2)在铁制品表面喷漆,其防锈原理是
 
;放置厨房里的切菜刀锈蚀,常用的措施是每次使用后
 
.
(3)铁锅作炊具主要利用铁的
 
性;使用铁锅炒菜、做饭有利于人体健康,主要是增加了膳食中的
 
.
(4)导线不用纯铜制作而选用黄铜(铜锌合金),主要是因为黄铜
 
.
(5)钛是一种贵重金属,具有熔点高、密度小、抗腐蚀性强、与人体相容性好等优良性能.据此判断,下列有关金属钛的用途不切实际的是
 
和
 
(填序号).
    ①作保险丝      ②制造航天飞机      ③制造炊具      ④作人造骨头.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于电解水的说法中,不正确的是(  )
A、电解水实验中,为增强水的导电性,常在水中加入少量稀硫酸或氢氧化钠溶液
B、电解水实验中,正极上产生的气体与负极上产生的气体质量比约为1:2
C、电解水能产生氧气,是因为在水中溶解有一定量的氧气
D、电解水制取氢气要消耗大量的电能,应寻找更好的方法使水分解出氢气

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科目:初中化学 来源: 题型:

请回答下列问题:

(1)将二氧化碳通入B装置中,观察到的现象是
 
,可验证二氧化碳的性质是
 
(用化学方程式表示).
(2)将二氧化碳通入C装置中,发生反应的化学方程式为:
 
.
(3)将一瓶二氧化碳气体沿D装置烧杯左侧内壁缓慢倒入,观察到的现象是
 
,这些现象说明二氧化碳具有的物理性质
 
,化学性质
 
.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法不正确的是(  )
A、灯泡中填充氮气能延长使用寿命
B、面粉、蔗糖灼烧后都变成炭黑,说明它们是相同的物质
C、化学变化都伴随着能量的吸收或释放
D、工业生产排放到空气中的有害气体和烟尘会污染空气

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科目:初中化学 来源: 题型:

为了区别O2与CO2两瓶无色气体,下列方法中不可行的是(  )
A、分别通入紫色石蕊溶液中
B、分别用燃着的木条伸入瓶中
C、分别闻气味
D、分别通入澄清石灰水中

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示装置可用来测定空气中氧气的含量.该实验认识正确的是(  )
A、选用红磷是因为反应可以耗尽O2,生成固态的P2O5
B、燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭
C、燃烧匙中的红磷越多,水位上升越高
D、本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体

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科目:初中化学 来源: 题型:

2011年3月11日下午,日本宫城县发生里氏9.0级大地震,引发的海啸导致福岛核电站发生重大核事故. 核电站中核燃料铀或钚在中子的撞击下,原子核发生分裂,产生钡、氙、碘、铯、锶等原子和一些粒子及射线,同时释放大量的能量,这些能量可用于驱动汽轮机发电.
(1)如图为元素周期表中钚元素的相关信息,下列说法正确的是
 

A.钚是非金属元素         B.钚原子核外有94个电子
C.钚元素的中子数94       D.钚的相对原子质量为244g
(2)地震引发福岛第一核电站的放射性物质碘-131外泄.人体的甲状腺会吸收放射性碘-131,并对甲状腺造成损伤.碘片可减少甲状腺对碘-131的吸收.
请回答下列问题
①碘-131原子的原子核带53个单位的正电荷,则该原子的核外电子数为
 

②我国在一些其他地区也检测到极少量的碘-131,这说明微粒是不断
 

③碘片中的“碘”指的是
 
{选填“分子”,“原子”或“元素”}.

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