图1是实验室常用的装置,请回答下列问题:![]()
(1)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气的发生装置是 (填序号),反应的化学方程式为 。
(2)写出实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式 。收集CO2应选用的装置是 (填序号)。
(3)若用图2所示装置制H2并测量生成H2的体积,通过分液漏斗加入一定体积的稀硫酸,与圆底烧瓶中盛放的0.65g锌粒充分反应(稀硫酸足量)。
①装置接口的连接顺序为:a→ →d(填“b→c”或“c→b”)。
②理论上0.65g锌与足量稀硫酸反应在该条件下应能收集到224mL的H2,但3次实验测量的H2体积的平均值约为239mL.假设实验操作正确、规范,造成该误差的主要原因是 。
(1)A; 2KClO3
2KCl+3O2↑; (2)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑; D;
(3)①c→b; ②测量结果包含了所加稀硫酸的体积
解析试题分析:(1)根据反应物状态和反应条件选择发生装置,并据反应原理书写方程式。实验室用氯酸钾制取氧气需要加热,属于固体加热型,故选发生装置A,氯酸钾在二氧化锰作催化剂、加热的条件下生成氯化钾和氧气,方程式是:2KClO3
2KCl+3O2↑;
(2)依据实验室制取二氧化碳的反应原理书写方程式,据二氧化碳的密度和溶解性选择收集装置。实验室制取CO2,是在常温下,用碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;二氧化碳能溶于水,且能与水反应,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集;
(3)氢气难溶于水,可以用排水法收集,密度比水的密度小,因此氢气从短管进入,水从长管压入量筒;造成该误差的主要原因是测量结果包含了所加稀硫酸的体积。
考点:考查常用气体的发生装置和收集装置与选取方法
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
以下是实验室常用部分仪器:![]()
(1) 指出图中仪器的名称:④ ;
(2) 小李同学选择仪器制取并收集氧气,已知他使用了仪器①⑤⑥⑨,那么他还需要使用上图仪器中的 (填序号);该发生装置检查气密性的方法是:把导管的一端浸在水里,用手紧贴试管外壁,若导管口有 ,则说明该装置不漏气。
(3)小张同学正在收集一瓶CO2, 不知是否收集满了,其验满方法是 。![]()
小张用收集到的二氧化碳气体做图A和图B所示实验,将注射器中浓石灰水注入瓶中,会看到鸡蛋被“吞”入瓶中,该实验中涉及的化学方程式为 。图B所示实验观察到紫色小花变为红色,小花变红的原因是 (用化学方程式表示)。
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
请根据下列装置图,回答有关问题:![]()
(1)实验室制取CO2所选用的实验装置是 (填字母),其化学方程式为 ;
(2)实验室用B装置制取氧气的化学方程式为 .实验室制氧气时,使用B装置比A装置的优点是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
如图是实验室常用的装置.请根据图回答下列问题:![]()
(1)写出带有标号仪器的名称:①
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是 ,所选用的发生装置是 (填序号)、实验完毕后,要先将导管从水槽中取出再熄灭酒精灯,其原因是
(3)收集某气体只能采用E装置,由此推测该气体具有的性质是
(4)实验室制得的CO2气体中含有氯化氢和水蒸气,为了得到纯净、干燥的CO2气体,除杂装置的导管气流方向连接顺序是 (填选项的序号)
| A.a→b→c→d; | B.b→a→c→d; | C.c→d→a→b; | D.d→c→b→a |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
某同学改进的CO还原Fe2O3的实验装置如图所示.![]()
(1)写出图中有标号仪器的名称:① ,② .
(2)若先给Fe2O3加热再通入CO,可能产生的后果是 ,其原因是 .
(3)写出A中反应的化学方程式 .
(4)根据B装置中产生的现象,可判断反应是否开始发生,则B中的试剂是 .
(5)C装置的作用是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
根据下图回答问题.![]()
(1)实验仪器a的名称是 .
(2)实验室用装置A制取氧气时,所需药品是 ;收集完氧气时,应进行的操作是 .
(3)实验室用装置B和 (填字母序号)制取二氧化碳时,反应的化学方程式为 .
(4)用排空气法收集一瓶氧气,验满时将带火星的木条放在瓶口,若观察到 ,说明瓶中已充满氧气.
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
请观察下列装置并回答相关问题.![]()
(1)其中仪器c 的名称是 .
(2)A 装置中发生反应的化学方程式是 .
(3)若用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是 (填对应的编号).其化学方程式为 .若用D装置收集氧气,验满的方法是 .
(4)F 装置从a、b 中某一个接口进气,可以代替D、E 装置收集气体,并且可以减少气体向空气中的逸出.现用B、F装置来制取并收集二氧化碳气体,连接B 装置的应是 口(选填“a”或“b”).
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
某研究性学习小组利用下列装置进行气体的制取实验,请分析下列问题![]()
(1)选用A装置制取氧气的化学方程式为 。
(2)A、E连接,制取的氧气不纯的原因是 。
(3)若用过氧化氢溶液制取一瓶干燥的氧气,需要用到装置F,装置F中应放入的物质是干燥剂浓硫酸,则气体应从 通入(填a、b)
(4)实验室制取二氧化碳选择的发生装置和收集装置是 (填选项的字母),选择该发生装置的依据是 。检验二氧化碳是否收集满的方法是 。
(5)乙炔(C2H2)俗称电石气,是一种无色无味的气体,密度比空气略小,难溶于水,实验室常用块状碳化钙(CaC2)与水反应制取乙炔,同时有氢氧化钙生成。从上图中选择实验室制取乙炔可选用的发生和收集装置是 。由于该反应非常剧烈,最佳装置是用注射器来代替仪器 。
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
过氧化氢溶液在二氧化锰的条件下能迅速分解成氧气和水。分液漏斗可以通过调节活塞控制液体滴加速度。回答下列问题:![]()
(1)分液漏斗中应放入的物质是 ,锥形瓶中应放入的物质是 。
(2)要收集一瓶纯净的氧气应选择上图中的装置 (填字母)。
(3)某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时,开始用C装置收集氧气, 过一断时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未见木条复燃。其可能原因是 。
(4)为检验装置B中氧气是否收集满,可用带火星的木条放在集气瓶的_______,这是利用了氧气_______________的性质。
(5)若实验时用此法代替高锰酸钾加热制氧气,优点是 (填序号)
A.生成物中只有氧气 B.不需加热 C.需加热
(6)装置A中反应剧烈,据此提出实验安全注意事项是 。
A.控制液体的滴加速度 B.用体积小的锥形瓶 C.加热反应物
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