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如图是水电解实验示意图
(1)该实验使用的电源应是直流电,A连接电源的
 
极.
(2)做该实验往往在水中加入少量的氢氧化钠和稀硫酸的目的是
 
,
(3)怎样用实验来检验乙试管中产生的气体?
 
,
(4)由这个实验可以得出:
①水电解实验,这个变化是什么变化,为什么?
 
,
②通过该实验可以得出的结论是
 
(任写一条),
(5)试分析实验中得到的氢气和氧气的体积比略大于2:1的可能原因是
 
.
考点:电解水实验,常见气体的检验与除杂方法
专题:空气与水
分析:电解水时通直流电,正极生成的气体是氧气,能使带火星的木条复燃,负极生成氢气,是正极气体体积的2倍,此实验证明是水的元素组成和化学变化的实质.
解答:解:(1)电解水用直流电,负极极产生的气体体积大,是氢气,故A连接电源的负极;
(2)做该实验在水中加入少量的氢氧化钠和稀硫酸的目的是增强导电性,因为酸溶液和碱溶液的导电性强;
(3)检验氧气的方法是将带火星的木条伸入气体中,看木条能否复燃;
(4)①水电解实验生成了氢气和氧气,属于化学变化;
②通过该实验可以得出的结论是①水是由氢氧两种元素组成的、,②化学变化中分子可以再分、③化学变化的实质是原子的重新组合等;
(5)试分析实验中得到的氢气和氧气的体积比略大于2:1的可能原因是氧气比氢气更易溶于水.
故答案为:(1)负;   
(2)加强溶液的导电性;   
(3)将带火星的木条伸入气体中;
(4)①化学变化,产生了新物质;  
②水是由氢、氧元素组成的;
(5)同条件下,氧气比氢气更易溶于水
点评:同学们要熟悉电解水的实验现象和结论,并据此来解决一些常见的问题,此题难度较小.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是a、b两种固体物质的溶解度曲线图,下列说法中不正确的是(  )
A、a的溶解度受温度变化的影响比b的大
B、任何温度下,a的溶解度大于b的溶解度
C、t1℃至t2℃之间b曲线以下区域为a、b两物质的不饱和溶液
D、对于a与b混合溶液,可利用冷却结晶的方法来分离

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关硫酸和盐酸的叙述中,正确的是(  )
A、都能清除铁锈
B、都能用于实验室制取二氧化碳
C、都具有挥发性
D、露置在空气中pH值都减少

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、用铁锅炒菜可使食物中增加微量元素,防治贫血
B、在高温下,木炭能与氧化铜发生反应,说明氧化铜具有还原性
C、用燃着的木条检验二氧化碳
D、向稀盐酸中加入水稀释,盐酸溶液浓度降低,pH逐渐减小

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学就在我们身边;化学与我们的生活息息相关.现有八种物质,选择相应物质的字母填空:
A.活性炭   B.不锈钢    C.氮气   D.纯碱
(1)用于吸附冰箱内的异味
 

(2)能做食品保护剂的是
 

(3)属于金属材料的是
 

(4)可做厨房洗涤剂的是
 
.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某学习小组测定酸碱中和反应.他们向50g 16%的氢氧化钠溶液中加入100g的稀盐酸恰好完全反应,此时溶液pH=7.请计算:
(1)所用稀盐酸溶质的质量分数是多少?
(2)如果将稀盐酸换成溶质质量分数为9.8%的稀硫酸,则需要
 
克才能恰好完全中和.

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科目:初中化学 来源: 题型:

建国60多年来,我国化学基础科学的发展,取得了举世瞩目的成就.我国科学家用滤纸和二氧化钛(TiO2)薄膜制作出一种新型“纳米纸”,又在纳米纸上“铺”一层“萘胺”(C10H9N)染料,制成一种试纸,用于检测食品中亚硝酸盐浓度的高低.
(1)二氧化钛中Ti的化合价为
 
.
(2)萘胺的一个分子中,C、H、N三种原子的个数之比为
 
 (填最简整数比).
(3)已知NaNO2能发生如下反应(化学方程式已配平):
2NaNO2+2KI+2H2SO4=I2+2M↑+2H2O+Na2SO4+K2SO4,则M的化学式是
 
.
(4)根据上述反应,可用化学试纸及生活中常见物质进行实验来鉴别亚硝酸盐和食盐,现有碘化钾淀粉试纸,则还需选用下列生活中的常见物质为
 
(填序号).
①食用油    ②白酒    ③食醋    ④牛奶.

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列符号或符号的意义:
钠离子
 
;②铝离子
 
;③Fe2+
 
;④
+2
Ca
 
;⑤硫酸根离子
 
;⑥碳酸根离子
 
;⑦2N
 
;⑧3H2O
 
;⑨4OH-
 
.

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科目:初中化学 来源: 题型:

生活中有很多变化都蕴含着化学原理,下列变化属于化学变化的是(  )
A、衣服晾干B、瓷器破碎
C、滴水成冰D、葡萄酿酒

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