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(2010?青岛)过氧乙酸是一种常用的消毒剂.现有一种过氧乙酸溶液,其溶质质量分数为15%.请填空:
(1)100g该溶液中含溶质______g.
(2)向100g该溶液中加入200g水,所得溶液的溶质质量分数为______.
(3)将100g该溶液与100g5%的过氧乙酸溶液混合,所得溶液的溶质质量分数为______.
【答案】分析:(1)利用一定量溶液中溶质的质量=溶液质量×溶液中溶质的质量分数,由溶液质量100g和溶液的溶质质量分数15%,计算溶液中溶质的质量;
(2)加入水后溶液质量增大而溶质质量不变,利用溶液中溶质的质量分数的计算公式,计算加水后所得溶液的溶质质量分数;
(3)与100g5%的过氧乙酸溶液混合后,所得溶液的质量为两溶液的质量和、溶液中溶质的质量为两溶液中溶质质量之和,利用溶液中溶质的质量分数的计算公式,计算所得溶液的溶质质量分数.
解答:解:(1)100g溶质质量分数为15%过氧乙酸溶液中含溶质的质量=100g×15%=15g;
故答案为:15;
(2)向100g该溶液中加入200g水,所得溶液的溶质质量分数=×100%=5%;
故答案为:5%;
(3)将100g该溶液与100g5%的过氧乙酸溶液混合,所得溶液的溶质质量分数=×100%=10%;
故答案为:10%.
点评:根据溶液中溶质的质量分数=×100%,若已知等式中任意两个量可计算第三个量.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2010?青岛)某金属制品厂清洗金属后产生一种黄色废液,小刚和小强欲对其成分进行探究.请你参与探究,填写空格:
工业上通常使用
稀盐酸或稀硫酸
稀盐酸或稀硫酸
清洗金属表面的锈迹.
小刚认为废液中只含有硫酸铁;小强认为废液中可能还含有氯化铁.
小刚的实验报告如下:
实验步骤实验现象解释与结论
①取少量澄清废液于试管中,逐滴加入足量氢氧化钾溶液刚开始没有明显现象,过一段时间后产生红褐色沉淀生成红褐色沉淀的是
氢氧化铁
氢氧化铁
②过滤,向滤液中滴加氯化钡溶液至恰好完全反应产生
白色沉淀
白色沉淀
废液中一定含有硫酸铁
(1)小强通过改进小刚的实验,证明了自己的猜想是正确的.小强的实验操作要点是:
取少量澄清废液,先加入足量硝酸钡溶液,过滤,向滤液中滴加硝酸银溶液,产生白色沉淀
取少量澄清废液,先加入足量硝酸钡溶液,过滤,向滤液中滴加硝酸银溶液,产生白色沉淀

(2)通过分析小刚的实验现象,简要说明他们探究过程中的不足之处:
未考虑废液中含有酸
未考虑废液中含有酸

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科目:初中化学 来源:2010年山东省青岛市初级中学学业水平考试统一质量检查试卷(解析版) 题型:解答题

(2010?青岛模拟)小军在实验室里做了下列实验:
①分别向盛有稀硫酸和稀盐酸的试管中,滴加紫色石蕊试液;②向盛有稀硫酸的试管中,滴加氢氧化钠试液;③向盛有锌粒的试营中,分别滴加稀盐酸和稀硫酸;④将一根生锈的铁钉分别放入盛有稀盐酸和稀硫酸的试管中,过一会儿取出.
他在纸上记录了以下现象:
a.溶液没有明显现象;b.溶液变为黄色;c.溶液显红色;d.产生气泡,溶液无色.
下面请你来整理完成实验报告.
(1)实验目的:探究______(填写物质类别)的化学性质.
(2)实验现象:产生a现象的实验所对应的一类反应通常被我们称作______反应(该反应属于复分解反应).
(3)上题所涉及的这类反应在日常生活和工农业生产中有广泛的应用.请举出一个利用该反应的实例:______.

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科目:初中化学 来源:2010年山东省青岛市初级中学学业水平考试统一质量检查试卷(解析版) 题型:解答题

(2010?青岛模拟)去年春季发生在三十多个国家和地区的SARS(俗称“非典”)已经引起了人们的高度重视,下表是科学家对SARS病毒脱离宿主后,在不同环境中存活时间的研究所得的数据:
环境空气中粪便中
-80℃-4℃37℃56℃婴儿(pH为6~7)正常人(pH为8)患者(pH为9)
存活时间4~21天不到4天不到30分钟3小时6小时4天
根据上表回答:(1)SARS病毒在______环境中不易存活;
(2)为防控“非典”,地面、墙壁、门窗等可用0.2%~0.5%过氧乙酸溶液消毒,保存和配制过氧乙酸不宜使用下列______(填序号)材料制成的容器.
A.铁制;B.玻璃;C.塑料;D.陶瓷.

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科目:初中化学 来源:2008年江西省上饶市上饶二中中考化学模拟试卷(解析版) 题型:解答题

34.(2010?青岛模拟)小军在实验室里做了下列实验:
①分别向盛有稀硫酸和稀盐酸的试管中,滴加紫色石蕊试液;②向盛有稀硫酸的试管中,滴加氢氧化钠试液;③向盛有锌粒的试营中,分别滴加稀盐酸和稀硫酸;④将一根生锈的铁钉分别放入盛有稀盐酸和稀硫酸的试管中,过一会儿取出.
他在纸上记录了以下现象:
a.溶液没有明显现象;b.溶液变为黄色;c.溶液显红色;d.产生气泡,溶液无色.
下面请你来整理完成实验报告.
(1)实验目的:探究______(填写物质类别)的化学性质.
(2)实验现象:产生a现象的实验所对应的一类反应通常被我们称作______反应(该反应属于复分解反应).
(3)上题所涉及的这类反应在日常生活和工农业生产中有广泛的应用.请举出一个利用该反应的实例:______.

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