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    写出下列化学符号中“2”所表示的意义：
    H2
     
    ；Ca2+
     
    ．
    考点：化学符号及其周围数字的意义
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目；标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数．
    解答：解：标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目，H2中的“2”表示一个氢分子中含有两个氢原子．
    标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数，Ca2+中的“2”表示一个钙离子带有两个单位的正电荷．
    故答案为：一个氢分子中含有两个氢原子；一个钙离子带有两个单位的正电荷．
    点评：本题难度不大，主要考查了元素符号不同位置的数字表示的意义，掌握标在元素符号不同位置的数字所表示的意义是正确解答此类题的关键所在．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    一氧化碳的化学性质主要有①
     
    ，②
     
    ，在一氧化碳还原氧化铜的实验里，应先通
     
     （填化学式），后加热
     
    （填物质名称），其原因是
     
    ，实验现象是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    m个氢氧根离子
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列几种检验气体的方法：①通过观察颜色检验；②用澄清石灰水检验；③用紫色石蕊试液检验；④用带火星的木条检验；⑤用燃着的木条检验．其中能够区别氧气和二氧化碳两种气体的方法是（　　）
    A、①②③④⑤B、②③④⑤
    C、②③⑤D、①②③④

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有四瓶无色无味的气体：分别是氧气、空气、氢气、二氧化碳中的某一种，请用一种简单的方法，把它们一一鉴别出来．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列每组物质之间存在某种联系，请你认真分析，寻找规律，并再举出相似的一个例子．
    A．氮气、硫磺、水银、
     
    ．        B．氧化镁、水、二氧化碳、
     
    ．
    C．氧气、氯酸钾、四氧化三铁、
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学符号表示：3个氢原子
     
    ；2个二氧化硫分子
     
    ；a个铁离子
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质中，属于氧化物的是（　　）
    A、石灰水B、空气
    C、铁D、二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    以下是小明同学对蜡烛及其燃烧的探究过程，请填空：
    （1）蜡烛有以下一些性质：①固态  ②白色  ③质地较软  ④密度比水小  ⑤难溶于水  ⑥受热易熔化  ⑦能燃烧其中，属于物理性质的有
     
    ，属于化学性质的有
     
    ．（填序号）
    （2）取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入火焰中，约1s后取出，可观察到
     
    处（填序号）的火柴梗最先碳化，说明
     
    温度最高．
    （3）取一个干燥的烧杯，罩在蜡烛火焰的上方，可以发现烧杯内壁
     
    ，证明蜡烛的燃烧产物中有
     
    ．另取一个用澄清石灰水润湿内壁的烧杯，罩在蜡烛火焰的上方，可以发现烧杯内壁
     
    ，证明蜡烛的燃烧产物中有
     
    ．
    （4）用火柴去点蜡烛刚熄灭时的白烟，发现蜡烛
     
    （填“能”或“不能”）燃烧．

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