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    7．如图是一氧化碳与氧化铁反应的装置示意图．请回答下列问题：
    （1）写出图中玻璃管内反应的化学方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
    （2）能证明有二氧化碳生成的反应的化学方程式是CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
    （3）该装置中有一个明显的缺陷是没有设计尾气处理装置，请指出改正的方法：将玻璃管改成尖嘴点燃或用气球收集．

    分析 （1）图中玻璃管内一氧化碳与氧化铁反应生成铁和二氧化碳，写出反应的化学方程式即可．
    （2）根据二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，进行分析解答．
    （3）根据一氧化碳有毒，会污染环境，进行分析解答．

    解答 解：（1）图中玻璃管内一氧化碳与氧化铁反应生成铁和二氧化碳，反应的化学方程式为：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
    （2）二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
    （3）一氧化碳有毒，直接排放到空气中会污染环境，本实验的缺陷是没有设计尾气处理装置，可将玻璃管改成尖嘴点燃或用气球收集．
    故答案为：（1）Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2；（2）CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；（3）没有设计尾气处理装置；将玻璃管改成尖嘴点燃或用气球收集．

    点评 本题难度不大，掌握一氧化碳的化学性质（可燃性、还原性等）、还原氧化铁的实验现象等并能灵活运用是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．计算下列物质的物质的量：
    （1）88g二氧化碳；
    （2）4g氧化镁．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．联合国将2011年定为“国际化学年”，以彰显化学社会发展做出的重要贡献．
    （1）化肥的使用大幅度提高了粮食产量，如碳酸氢铵是一种常用的氮肥（填“氮”、“磷”、“钾”）．
    （2）我国化学家侯德榜发明了联合制碱法，其反应原理的最后一步：加热碳酸氢钠生成纯碱、一种常用作溶剂的液体和一种能使澄清石灰水变浑浊的气体；
    请写出该反应的化学方程式2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O．
    （3）科学家诺贝尔经过长期的试验，研制出安全炸药三硝酸甘油酯（C3H5N3O9）．该炸药发生爆炸的化学方程式为：4C3H5N3O9$\frac{\underline{\;引爆剂\;}}{\;}$12CO2↑+10H2O↑+6X↑+O2↑，推断X的化学式为N2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．写出下列物质的化学式
    （1）硫酸钡BaSO4        （2）碳酸钠Na2CO3       （3）氢氧化亚铁Fe（OH）2
    （4）氯化铜CuCl2       （5）硝酸铝Al（NO3）3  （6）硫酸H2SO4
    （7）氧化铁Fe2O3     （8）碳酸铵（NH4）2CO3      （9）氩气Ar
    （10）过氧化氢H2O2   （11）硝酸铜Cu（NO3）2       （12）氢氧化铝Al（OH）3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．在学习化学的过程中，及时对所学知识进行整理，是一种好的学习方法．以下归纳中，其中存在错误的一组是（　　）
    A．环境问题--主要原因--解决对策
    温室效应--二氧化碳--减少化石燃料的使用
    水质恶化--污水排放--先处理后排放
    白色污染--开发使用可降解塑料
    B．相似物质（或微粒）之间的区别：
    氯离子和氯原子--最外层电子数不同
    二氧化硫和三氧化硫--分子构成不同
    生铁和钢--含碳量不同
    C．选择实验室制取气体装置与净化方法的依据
    发生装置--反应物的状态和反应条件
    收集装置--气体的密度和溶解性
    净化方法--气体及其所含杂质的化学性质
    D．化学知识中有许多的“相等”：
    原子核中质子数与中子数相等
    化合物中元素化合价的正价总数与负价总数的数值相等
    稀释前后溶液中溶质的质量相等

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．不法分子常用金光闪闪的“假金元宝”（铜锌合金）蒙骗人们．你能用化学方法鉴别真假金元宝吗？试设计实验验证：
    操作现象结论
    取样少量放入试管中，
    加稀硫酸．
    观察到有气泡产生    		相关的方程式Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
    金元宝是假元宝

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．学习化学知识的目的之一是分析和解决实际问题．
    （1）天然气与煤、石油合称为三大化石燃料．沼气与天然气的主要成分都是甲烷，其燃烧的化学方程式为CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
    （2）煤燃烧时排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物，这些气体或气体在空气中发生反应后的生成物溶于雨水会形成酸雨．
    （3）打开汽水瓶盖时，汽水会自动喷出来．这说明气体在水中的溶解度与压强有关；喝了汽水以后，常常会打嗝．这说明气体的溶解度还与温度有关．
    （4）吸烟有害健康．香烟烟气中含有几百种对人体有害的物质，如尼古丁、焦油、一氧化碳、二氧化碳等，其中与血红蛋白结合能力强的有毒气体是一氧化碳．
    （5）用洗涤剂清洗油污，是利用了洗涤剂的乳化作用．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．实验室中，利用下列装置可以制取某些气体，回答下列问题．

    （1）写出编号所指仪器的名称：②试管；④集气瓶
    （2）向气体发生装置内加入药品前，应该进行的操作是检验装置气密性．
    （3）以上装置图中共有两处明显的错误，应如何改正写在横线上：
    ①A中试管口应该略向下倾斜；②E中导管应该伸入集气瓶底部．
    上述装置改进正确后，请继续回答下列问题．小雨在实验室中若用高锰酸钾制取氧气，选择的发生装置是A，且在试管口应在放一团棉花，此反应化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．通过对化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关知识，请结合如图所示装置图，回答问题：
    （1）写出有标号的仪器名称：①酒精灯；②长颈漏斗．
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是A．若用C装置收集氧气，实验完毕后的操作是先撤导管后熄灭酒精灯，防止水倒流，炸裂试管．
    （3）若需要回收反应后试管中的二氧化锰（二氧化锰难溶于水），可采取的方法是：将试管中的固体倒入烧杯、加足量的水溶解、过滤、洗涤、干燥．
    （4）在上述（3）中回收到的二氧化锰可用于过氧化氢溶液制氧气，二氧化锰起催化作用．

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