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请按要求回答下列问题。

(1)工业制取二氧化碳的原理______(用化学方程式表示)。

(2)请描述不能用块状大理石和稀硫酸混合制取二氧化碳的原因_____。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:2017-2018学年科粤版九年级化学第八单元第二节难度偏大尖子生题 题型:实验题

如图所示,装置的U形管左侧管内固定一小试管.

(1)若右侧管内挂的是滴有酚酞试液的滤纸条,向小试管中滴加浓氨水,可观察到滤纸条的颜色变化是_____;

(2)若右侧管内挂的是石蕊试液浸泡过的滤纸条,向装有大理石粉末的小试管中滴加稀硫酸,在右侧管内可以观察到的现象是_____;原理是(填发生反应的文字表达式):_____;要让气球明显变瘪,可用针筒向U形管内注入足量的_____溶液.

(3)实验室制取二氧化碳时不能用稀硫酸代替稀盐酸的原因是_____.

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科目:初中化学 来源:科粤版 3.2.2 制取氧气 第二课时 高锰酸钾制氧气 工业制氧气 题型:单选题

下列反应中,属于分解反应的是(  )

A. 酒精+氧气二氧化碳+水

B. 氢气+氧气

C. 氧化汞汞+氧气

D. 乙炔+氧气二氧化碳+水

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科目:初中化学 来源:科粤版 学生实验活动记录和报告 实验三 二氧化碳实验室制取和性质 题型:单选题

可用同一化学原理解释的现象是(  )

①久置的石灰水,液面上出现一层硬壳状薄膜

②向澄清石灰水中,通过吸管不断吹入人体呼出的气体

③为了使石灰浆刷过的墙壁快点晾干,在室内生起一盆炭火开始时墙壁潮湿

④向紫色石蕊试液中通入CO2气体,试液变红

A. ①②③ B. ①②④

C. ①③④ D. ②③④

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科目:初中化学 来源:科粤版 学生实验活动记录和报告 实验三 二氧化碳实验室制取和性质 题型:单选题

常见的气体发生装置和收集装置如下图,实验室用大理石与稀盐酸反应来制取二氧化碳气体,其中能选用的装置是(  )

A. B.

C. D.

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科目:初中化学 来源:科粤版 专题5.3.2 二氧化碳的制法 题型:单选题

现在世界上经常发生地震.抢救现场利用各种探测仪寻找废墟下的生命迹象.其中二氧化碳探测仪适合用于狭窄的比较封闭的空间搜寻生命,当现场CO2浓度上升到1100ppm(1.1%)以上时,探测仪报警.下列说法不正确的是(  )

A. 现场CO2浓度高是因为人呼吸作用产生的

B. 在封闭的空间,CO2分子几乎停止了运动,所以浓度高

C. 可以利用澄清的石灰水检测现场的CO2

D. 化学为拯救生命做出了贡献

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科目:初中化学 来源:科粤版 专题5.3.2 二氧化碳的制法 题型:单选题

小张用足量的盐酸、石灰石反应,并尝试直接利用下图所示装置制取和收集一瓶CO2。你认为小张

A.不可能收集到一瓶CO2,因为CO2可溶于水

B.选择B、C两种装置,导管b接导管d可收集到一瓶CO2

C.选择B、C两种装置,导管c接导管d可收集到一瓶CO2

D.选择A、B两种装置,导管a接导管。可收集到一瓶CO2

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科目:初中化学 来源:2017-2018学年科粤版九年级化学第八单元第四节尖子生题 题型:填空题

学习化学可以帮助我们解决生活中的许多问题.请你来解决以下问题:

(1)除去热水瓶中的水垢,可选用厨房中的_____.

(2)打开汽水瓶盖时,汽水会自动喷出来,这说明气体在水中的溶解度与 _____有关,喝了汽水后,常常会打嗝,说明气体的溶解度还与_____有关.

(3)锅里的油着火了,可采取的灭火措施是_____.

(4)用大颗粒盐制盐水,为使其尽快溶解,可采用的两种方法是_____、_____.

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科目:初中化学 来源:山东省青岛市2019-2020学年九年级上学期12月月考化学试卷 题型:填空题

以下两幅微观示意图揭示了化学反应的实质。

请据图回答问题:

(1)图Ⅰ中不同的小球分别表示不同类别的原子。则反应生成的Z、W代表的两物质的粒子个数比为_____。

(2)图Ⅱ是碳酸钾溶液和稀盐酸反应的微观示意图。由图可知,该化学反应的微观实质是_____。

(3)我们知道物质的结构决定物质的性质。稀盐酸(HCl)与稀硫酸(H2SO4)的化学性质相似,其水溶液都能使紫色石蕊试液变_____,都能与活泼金属反应等。从微观角度分析,二者化学性质相似的原因是它们的溶液中都含有_____离子。它们的_____离子不同,决定了二者还具有各自独特的化学性质,例如硫酸能与氯化钡反应生成白色沉淀,而盐酸不能。

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