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【题目】2016年10月17日,神舟十一号由长征2F遥十一火箭发射升空,其返回舱的表层有一层叫做“烧蚀层”的特殊物质,返回舱返回时与大气剧烈摩擦,会在舱表面产生数千度的高温,此时烧蚀层汽化燃烧保护返回舱不因高温而烧毁。火箭所使用的化学推进剂,动力燃料是偏二甲肼,常见氧化剂为四氧化二氮。偏二甲肼 (C2H8N2 )是一种无色易燃液体。四氧化二氮 (N2O4 ),是一种无色气体,容易转化为红棕色的二氧化氮 (NO2 ),其反应为:N2O4 2NO2。运载火箭点火后,偏二甲肼与四氧化二氮发生反应,根据以上信息回答下列问题:

(1)配平化学方程: C2H8N2+ N2O4 CO2+ H2O+ N2

_____ _______ ______ ______ ________

(2)通过 (1 )反应谈谈你对燃烧有什么新的认识________________。

(3)关于返回舱下列说法错误的是(_______)

A.烧蚀层能使返回舱的着火点升高

B.返回舱与大气摩擦生热属于物理变化

C.返回舱返回时,烧蚀层起到了一定的隔热和隔离空气的作用

D.烧蚀层在进入大气层后才会汽化燃烧并吸收大量的热

(4)在太空中,如果想在未来中国空间站中进行以下实验,你认为其中最难完成的是(____)

A.养蚕实验 B.用过滤法除去食盐水中的泥沙

C.用澄清石灰水检验二氧化碳 D.牛奶溶解于水

【答案】1 2 2 4 3 燃烧不一定需要氧气 A B

【解析】

(1)偏二甲肼在点燃的条件下与四氧化二氮反应,生成氮气、水和二氧化碳,由化学反应前后,原子的种类、数目不变可知,反应的化学方程式为C2H8N2+2N2O43N2+4H2O+2CO2;

(2)偏二甲肼在点燃的条件下与四氧化二氮反应,说明燃烧不一定要有氧气参加;

(3)A、物质的着火点一般是不能改变的,烧蚀层不能使返回舱的着火点升高,故错误;

B、返回舱与大气摩擦生热没有新物质生成,属于物理变化,正确;

C、烧蚀层可以起到起到了一定的隔热和隔离空气的作用,正确;

D、“烧蚀层“的物质在遇到高温时会发生熔化和汽化现象,在熔化和汽化时能吸收大量的热,故可以保证飞船温度不至于太高,正确;

(4)因为在太空中的空间站中没有重力,所以养蚕可以、化学反应可以发生和混合容易完成而分离不易完成,特别是过滤操作需要利用重力将固体和液体分离。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学利用“多米诺骨牌”效应,设计了如图气体制取与性质验证的组合实验,打开A中分液漏斗的活塞,很快看到E中导管口有气泡冒出,且溶液由紫色变红色。 请看图回答问题:

(1)A中反应的化学方程式 ;

B中白磷不燃烧,原因是 。

(2)C、D中看到的现象分别是 、

。

(3)用化学方程式表示E中颜色变化的原因 。

(4)将D中液体倒入试管中,对其成分进行探究:

实验操作

实验现象

结论

方法一:向试管中滴入 溶液

无色液体变白色浑浊

溶质中一定含有

碳酸钠和

方法二:向试管中放入镁条

气泡产生

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【题目】根据下列装置图,按要求回答有关问题:

(1)写出图中带有标号仪器的名称:a 。

(2)实验室用大理石和稀盐酸制取并收集二氧化碳应选用的装置为 (填序号),检验二氧化碳已经收集满的方法是 。

(3)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取并收集较干燥的氧气时,应选用的装置

是 (填序号),反应的化学方程式为 ;

若实验室用加热高锰酸钾的方法制取并用排水法收集氧气,停止加热时,应先将导管移出水面,然后再 。

(4)实验室还可以用分解过氧化氢溶液的方法制取氧气。常温下,在试管中分别加入下列物质,把带火星的木条伸入试管,不能使木条复燃的是 。

A.5mL5%的过氧化氢溶液

B.5mL5%的过氧化氢溶液和少量二氧化锰

C.5mL5%的过氧化氢溶液和少量硫酸铜溶液

D.5mL5%的过氧化氢溶液和少量红砖粉末.

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【题目】为测定某NaCl、Na2CO3固体混合物的组成,小明同学取16g该混合物样品放入烧杯中,称得烧杯及所盛固体混合物的总质量98g,再把100g稀盐酸分四次平均分成四份依次加入盛有固体样品的烧杯中,每次都充分反应。实验数据如下表:

请分析以上数据后计算:

(1)第一次加入稀盐酸充分反应后,生成二氧化碳的质量是____________;

(2)该固体混合物中碳酸钠的质量分数________?(要求写出计算过程)

(3)根据实验数据,在右边的坐标纸上绘制出所加稀盐酸质量与生成气体质量关系的曲线________(不要求写出计算过程,只画出曲线即可)。

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【题目】实验室利用下图实验装置进行有关化学实验,图1是实验室制取气体的常用装置:

(1)写出相应序号仪器的名称:a_____

(2)制取气体时,组装好仪器后,应先_________,再添加药品,实验室常用过氧化氢溶液和二氧化碳制取氧气,若要控制反应速率,应选择的发生装置是____________(填字母,下同);若收集较为纯净的气体,应选择的收集装置是__________;写出该反应的文字表达式或化学方程式__________。

(3)选用F装置收集气体时,下列实验操作正确是____________(填数字编号)

①反应前,将集气瓶注满水,用玻璃片盖住瓶口,倒立在盛水的水槽中;

②开始反应后,看到有气泡冒出时,应立即将导管口移入集气瓶;

③收集气体时,将集气瓶盖上玻璃片再移出水槽

(4)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气,反应的文字表达式或化学方程式为___________;若选用G装置收集氧气,验满时,应将带火星的木条放在_________(填甲或乙)端管口,若木条复燃,说明氧气已满。

(5)碱式碳酸铜是一种绿色粉末,受热条件下会分解成三种氧化物。若用实验证明加热碱式碳酸铜有新物质生成,应将干燥的碱式碳酸铜放入_____(填字母)装置中进行反应,观察到____________证明生成物之一为水;若证明有二氧化碳产生,需将产生的气体通入_______(填药品名称)中。

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【题目】氧气能与许多物质发生反应,小明同学学习了之后进行了如图整理(部分反应条件已略去),反应②为石蜡的燃烧。以下(1)~(4)小题请选择反应①、②、③、④的序号填空:

(1)燃烧时发出明亮的蓝紫色火焰的是_______;

(2)用来做测定空气中氧气含量实验的是________ ;

(3)剧烈燃烧,火星四射的是 _________;

(4)燃烧时对空气有明显污染的是_________。

(5)请按要求填空:在反应③实验时,要预先在盛放氧气的集气瓶中放少量水或细沙子,其目的是 ____________ , 该反应的化学方程式为________________。

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【题目】如图为空气中各成分所占比例示意图(按体积计算),其中区域“a”代表的物质是( )

A. O2 B. N2 C. CO2 D. Ar

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【题目】根据所学知识并结合如图所示装置回答下列问题:

(1)图中标有①、②的仪器名称:① __________;② __________;

(2)若选择A和C装置制取并收集氧气,则要对A装置进行的改进是____________,检验C中氧气收集满的方法是 ____________;该实验选择高锰酸钾制取氧气时,还需要在试管口加一小团棉花,原因是:__________________;

(2)用B装置制取氧气的化学方程式是 ____________,选择该溶液进行实验室制氧气时,应选择浓度为 ___________(填“5%”或“30%)的溶液;

(3)收集氧气还可以选择E装置,由于 __________(填写氧气的性质),需等 _____________时开始收集氧气;

(4)某同学想制取氧气做F实验,他最好采用 _______装置收集氧气;

(5)若要制取1.6克氧气 ,需________克高锰酸钾 。

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【题目】如下图是微型实验的装置图.

(1)由烧杯中出现的现象可说明二氧化碳具有什么性质_______?

(2)写出b处发生反应的化学方程式_______.

(3)采用微型实验装置有哪些优点_______?(答出一条即可)

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