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    2013年“世界水日”的宣传主题是“水合作”。下列有关的说法中不正确的是（　　）

    　  A． 水是一种最常用的溶剂

    　  B． 鉴别软水和硬水可以用肥皂水

    　  C．农药、化肥的不合理施用，会造成水体污染

    　  D． 自然界中的水经过沉淀、过滤、吸附后即可得到纯水


    【答案】D

    【解析】


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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年甘肃省嘉峪关市初三网上阅卷模拟训练测试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列变化过程中，一定发生了化学变化的是

    A．蒸馏 B．升华 C．爆炸 D．燃烧

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年辽宁省丹东市九年级一模化学试卷（解析版） 题型：探究题

    (9分)实验室有一瓶保存不当的试剂（如下图所示），其残缺的标签中只剩下“Na”和“10%”字样。已知它是无色液体，是初中化学常用的试剂。小华等几位同学很感兴趣，决定对其成分进行探究。

    【提出问题】这瓶试剂溶质是什么？

    【交流研讨】根据受损标签的情况判断，这瓶试剂不可能是 （填字母序号）。

    A．酸 B．碱 C．盐

    【查阅资料】①初中化学常见的含钠化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3。

    ②Na2CO3、NaHCO3溶液都呈碱性。NaCl溶液呈中性。

    ③室温下（20℃）时，4种物质的溶解度的数据如下。

    物质

    NaCl

    NaOH

    Na2CO3

    NaHCO3

    溶解度/g

    36

    109

    215

    9．6

    【得出结论】小华根据试剂瓶上标注和上表溶解度数据判断，这瓶试剂不可能是 。

    【猜想与实验】①可能是 溶液；

    ②可能是NaOH溶液；

    ③可能是NaCl溶液。

    （1）小亮用洁净的玻璃棒蘸取该溶液,滴到干燥的pH试纸上，测得pH=11，他判断该溶液不可能是 。

    （2）小强为了确定该溶液的成分，进行了如下实验。

    操作步骤

    实验现象

    结论

    步骤一：取样品于试管中，滴加足量

    产生大量的气泡

    猜想①正确。

    步骤二：把产生的气体，通入

    【质疑】小华则不同意小强的观点，认为溶液中有Na2CO3还可能有NaOH。请你帮助他完成以下探究方案：

    探究步骤

    预计现象

    结论

    步骤一：取样品于试管中，向其中滴加足量的 溶液并过滤

    产生白色沉淀

    溶液中既含Na2CO3，又含有NaOH

    步骤二：向上述滤液中滴加酚酞试液

    酚酞试液变 色

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年辽宁省丹东市九年级一模化学试卷（解析版） 题型：选择题

    在下列各种物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是

    A．冰 干冰 硫酸

    B．生铁 纯碱 石油

    C．水银 生石灰 天然气

    D．石墨 氯酸钾 空气

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列有关空气成分的说法错误的是（　　）

    A．空气中的氧气主要来自植物的光合作用

    B．空气中分离出的氮气可以用作食品防腐剂

    C．空气中的二氧化碳含量上升不会影响地球环境

    D．空气中敞口放置的饼干变软是因为空气中含有水蒸气

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列关于水的说法错误的是（　　）

    A．过滤可除去水中不溶物          B．肥皂水可检验硬水和软水

    C．活性炭可降低水的硬度           D．蒸馏水是净化程度较高的水

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某化学小组测定空气中氧气的体积分数。

    （1）根据右图回答问题。

    ①红磷燃烧的化学方程式为__________________________________。

    ②若将红磷改为木炭，反应结束后降至室温，打开止水夹，烧杯中的水不倒吸入集气瓶的原因是______

    _______________________________________________。

    （2）用四硫化钠(Na2S4)固体可替代红磷测定空气中氧气的体积分数。反应原理为:2Na2S4+O2+2H2O＝   8S↓+4NaOH（氢氧化钠）。

    小资料：四硫化钠(Na2S4)与氧气、水反应生成难溶于水的固体硫（S）和易溶于水的氢氧化钠。

    【实验过程】

    ①取足量的四硫化钠固体加入试管中，再加入适量的水，迅速塞紧橡胶塞，充分振荡。测量液面至橡胶塞下沿的距离，记录数据h1(如图1所示)。

         图1           图2

    ②将该试管插入水中(如图2所示)，拔下橡胶塞，观察到__________，塞紧橡胶塞。将试管取出，倒转过来，测量液面至橡胶塞下沿的距离，记录数据h2。理论上h2∶h1=      。

    ③按照①和②再重复实验2次。3次实验数据如下表所示。

    第1次

    第2次

    第3次

    h1/cm

    11．0

    11．4

    11．6

    h2/cm

    8．7

    9．1

    9．2

    根据第3次实验数据，计算空气中氧气的体积分数为      %(结果精确到 0．1%)。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    氧气是我们身边常见的物质，请回答以下问题：

    ①写出实验室利用双氧水分解制取氧气的化学方程式（1）                          ；

    ②将硫粉在空气中燃烧，除见到淡蓝色火焰外，还具有的现象是（2）                ，并写出该反应的化学方程式（3）                         ；

    ③我们生活离不开氧气，但是某些方面氧气也给生活、生产造成不利的一面，请写出一条有关氧气不利的一面（4）                                       。

    ④实验室制取氧气，利用的化学反应常常是分解反应，而不会是化合反应，理由是（5）           。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    镉属于重金属，会危害人体健康．2013年5月16日，广州市食品药品监管公布的结果显示，抽检大米四成镉超标．这里的镉可理解为（　　）

    A．镉元素     B．镉单质      C．镉离子     D．镉原子

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