【题目】某研究性小组的同学对巫溪某地水质状况进行调查研究,将取得的水样进行过滤,据图回答下列问题:![]()
(1)在此操作中缺少的玻璃仪器的作用是;
(2)若过滤后滤液仍然浑浊,请分析原因:(任答一条即可);
(3)若某同学发现水样呈浅黄色,他净水时可加入来脱色.
(4)巫溪是个好地方,修身养性有大宁河,大宁河水中富含硫、氟、硅、钙、钾、镁等元素,可用来鉴别大宁河水和蒸馏水.生活中要降低水的硬度,可采用的方法是 .
【答案】
(1)引流
(2)滤纸破损(或滤液高于滤纸边缘或盛接滤液的烧杯不干净等)
(3)活性炭
(4)肥皂水;煮沸
【解析】(1)过滤液体时,注意“一贴、二低、三靠”的原则,在此操作中缺少的玻璃仪器是玻璃棒,其作用是引流.(2)过滤后发现滤液仍然浑浊,可能原因是滤纸破损(会使得液体中的不溶物进入下面的烧杯,从而使得滤液浑浊)、液面高于滤纸边缘(会使部分液体未经过滤纸的过滤直接流下,该操作会使滤液仍然浑浊)或盛接滤液的烧杯不干净等.(3)活性炭具有吸附性,能吸附异味和色素等,若某同学发现水样呈浅黄色,他净水时可加入活性炭来脱色.(4)硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少,某山泉水中富含硅、钙、钾、镁等元素,可加入肥皂水来鉴别此山泉水和蒸馏水,产生泡沫较多的是蒸馏水;生活中要降低水的硬度,可采用的方法是煮沸.
本题难度不大,掌握过滤的原理、注意事项(“一贴、二低、三靠”)、硬水与软水的检验与转化等是正确解答本题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关溶液的说法正确的是( )
A. 面粉与水混合可形成溶液 B. 溶液中的溶质都是固体
C. 溶液中可以含有多种溶质 D. 无色透明的液体都是溶液
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】国际化学年主题是¨化学——我们的生活,我们的未来”。化学在提高人类的生活质量、促进社会发展等方面起到非常重要的作用。有关化学的下列说法不合理的是:
A. 化学帮助人们提高粮食产量 B. 治理污染需要化学技术
C. 化学帮助人们解决能源问题 D. 化学提高人们的艺术鉴赏水平
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列对分子、原子与离子的认识正确的是( )
A. 原子是最小的粒子,不可再分 B. 离子不能直接构成物质
C. “花香四溢”是因为分子在不断运动 D. 固体难压缩,说明固体分子间无间隔
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】绿水青山就是金山银山。下列说法或做法符合这一主题的是( )
A. 垃圾就地焚烧 B. 废电池直接扔到水中
C. 加快化石燃料的开采和利用 D. 提倡乘公共交通工具、骑自行车或步行等出行方式
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【题目】根据如图的溶解度曲线,判断下列说法中不正确的是( )![]()
A.t1℃时,甲物质的溶解度小于乙物质的溶解度
B.t2℃时,甲、乙两物质的饱和溶液中含甲、乙两物质的质量相等
C.将t3℃的甲、乙两物质的饱和溶液降温至t2℃时,都会析出晶体
D.当甲物质中混有少量乙物质时,可采用冷却热饱和溶液的方法提纯甲
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