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现有以下仪器,(本题的所有夹持仪器均已省略)请根据下图回答问题:

(1)图中仪器⑤的名称:⑤
 

(2)实验室制取氧气,某同学设计了图A的装置,并用仪器③收集氧气.其中,仪器①中盛放的试剂应为
 
,此法生成氧气的文字表达式为:
 
,用装置③收集氧气的方法为
 
,这是因为氧气
 
,也可以使用
 
排空气法收集,这是因为
 

(3)请写出氧气的一种用途:
 
考点:氧气的制取装置,氧气的用途,氧气的收集方法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)熟悉常见仪器的名称和用途;
(2)根据装置的特点分析选择药品制取氧气,写出反应的文字表达式,根据气体的性质分析收集装置;
(3)根据氧气的用途回答.
解答:解:(1)由图示可知标号仪器⑤是酒精灯;
(2)由制取氧气的发生装置装置可知,属于固液常温下反应制取氧气,可用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,分液漏斗中可加入液体,所以,仪器①中盛放的试剂应为:过氧化氢溶液,此法生成氧气的文字表达式为:过氧化氢
二氧化锰
水+氧气,用装置③收集氧气,属于排水法收集氧气,这是因为氧气不易溶于水,也可以使用向上排空气法收集,这是因氧气的密度比空气略大.
(3)氧气最重要的用途是供给呼吸和支持燃烧.
故答为:(1)酒精灯;(2)过氧化氢溶液,过氧化氢
二氧化锰
水+氧气,排水法,不易溶于水,向上,氧气的密度比空气略大;(3)供给呼吸.
点评:本题比较全面考查了实验室有关的氧气的制法,要想解答好这类题目时,首先,要熟记氧气的实验室制取原理和氧气的溶解性、密度等;还要熟悉常见仪器的用途、基本的实验操作及注意事项等等.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列常见物质中,属于氧化物的是(  )
A、NaCl
B、Al2O3
C、CH4
D、KMnO4

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科目:初中化学 来源: 题型:

我们常说的“低碳生活”中,“碳”是指(  )
A、碳元素B、碳单质
C、碳分子D、碳离子

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是(  )
A、镁条在氧气中燃烧时,有黑色固体生成
B、蜡烛在氧气中燃烧时,有水和二氧化碳产生
C、铁丝在氧气中燃烧时,火星四射,有黑色熔融物生成
D、硫粉在在空气中燃烧时,有蓝紫色火焰产生,生成刺激性气味的气体

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学用语表示下列微粒符号
铝原子
 
;氩气分子
 
;二氧化氮分子
 
;镁离子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某校化学研究小组对一种赤铁矿样品进行了研究,称取赤铁矿样品10g,把120g稀盐酸分四次加入样品中,测得实验数据见下表(假设赤铁矿中杂质不溶于水,也不与盐酸反应).
实验序号 第1次 第2次 第3次 第4次
加入稀盐酸质量/g 30 30 30 30
剩余固体质量/g 6.8 3.6 2 m
请回答:
(1)第4次剩余固体的质量m=
 

(2)该赤铁矿样品中氧化铁的质量分数为
 

(3)计算所用稀盐酸的溶质质量分数.(写出必要的计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室用一氧化碳还原氧化铁的实验装置图,试回答:
(1)判断仪器①中反应已发生的现象是什么?
(2)点燃酒精喷灯前要先通一会儿一氧化碳的原因?
(3)仪器③在装置中的作用是什么?

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学方程式解释下列问题:
(1)铝具有良好的抗腐蚀的性能,其原理是
 

(2)农药波尔多液(含硫酸铜)不能用铁桶盛装
 

(3)食品包装袋内常用生石灰作干燥剂,其原理是
 

(4)在焊接金属时,常用稀盐酸除去铁制品表面的铁锈,其原理是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在烧杯中加入2.14g久置的铝箔,再滴加稀硫酸,放出气体的质量与所加稀硫酸质量的关系如图所示.请回答下列问题:
(1)所滴加的稀硫酸中溶质的质量分数.
(2)铝箔中铝元素的质量.

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