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下列关于CO2与CO的比较,错误的是(  )

  A. 组成:都是由碳元素和氧元素组成

  B. 性质:CO2能溶于水;CO难溶于水

  C. 用途:CO2可用作气体肥料;CO可用作气体燃料

  D. 危害:CO2会导致“温室效应”增强;CO会形成酸雨


考点: 二氧化碳的物理性质;二氧化碳的用途;二氧化碳对环境的影响;一氧化碳的物理性质.

专题: 碳单质与含碳化合物的性质与用途.

分析: 根据物质的元素组成分析解答;根据一氧化碳难溶于水,具有可燃性、还原性和毒性;二氧化碳的化学性质有:既不能燃烧也不能支持燃烧,也不供给呼吸;能与水反应生成碳酸;能使澄清的石灰水变浑浊.

解答: 解:A、一氧化碳和二氧化碳都是由碳元素和氧元素组成的,A正确;

B、二氧化碳易溶于水,一氧化碳难溶于水,A正确;

C、CO2可用于光合作用、灭火、化工产品的原料和气体肥料;CO可用作气体燃料、冶炼金属的还原剂等,C正确;

D、CO2会造成“温室效应”,CO有毒,极易使人中毒,但不能形成酸雨,D错误;

故选D.

点评: 本考点考查了二氧化碳、一氧化碳的组成、性质和用途,一氧化碳和二氧化碳也是2015年中考中的重要考点,二氧化碳的特性是能使澄清的石灰水变浑浊,本考点综合性强,主要出现在选择题和实验题中.

 

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:


下列推断正确的是()

A.在加压条件下,6000L氧气可装入容积为40L的钢瓶中,由此推断氧气分子变小了

B.蔗糖在热水中的溶解速度更快,由此推断在受热情况下分子运动速率加快

C.中和反应生成盐和水,由此推断生成盐和水的反应一定是中和反应

D.碱能使酚酞试液变红,由此推断能使酚酞试液变红的物质一定是碱

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科目:初中化学 来源: 题型:


分析下列图象,按要求回答问题:

 

(1)图Ⅰ中M点表示的意义是    ;甲、乙两物质的溶解度受温度影响较大的是  

(2)图Ⅱ是中和反应过程中溶液pH值变化的图象,其中能表示向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸的是  (填“A”或“B”),若在氢氧化钠溶液中预先滴加酚酞试液,则在滴加稀盐酸的过程中溶液颜色的变化为  

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科目:初中化学 来源: 题型:


分析推理是化学常用的一种学习方珐.下列推理正确的是()

A.分子、原子是不带电的粒子,但不带电的粒子不一定是分子、原子

B.碱能使酚酞试液变红色,所以使酚酞试液变红色的一定是碱

C.酸能使紫色石蕊试液变红色,CO2也能使紫色石蕊试液变红色,所以CO2是酸

D.燃烧需要同时满足三个条件才能发生,所以灭火也一定要同时控制这三个条件

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列图象能正确反映其对应的实验操作的是()

A. 将锌片插入盛有一定量稀硫酸的烧杯中

B. 向一定量的稀盐酸和氯化钙的混合溶液中不断滴入碳酸钠溶液至过量

C. 电解水

D. 向盛有一定量稀盐酸的烧杯中不断滴入NaOH溶液至过量

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科目:初中化学 来源: 题型:


二氧化碳与人们的生产和生活有着广泛的联系,下列关于二氧化碳的认识中,正确的一组是(  )

①在地窖、枯井内二氧化碳含量会比较高

②二氧化碳在水中的溶解量跟压强成反比

③绿色植物光合作用时吸收二氧化碳并放出氧气

④二氧化碳比一氧化碳多一个氧原子.

  A. ①② B. .③④ C. .①③ D. .②④

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科目:初中化学 来源: 题型:


世界都是一分为二的,认识世界、研究物质也是如此.

(1)利用CO2  的性质可用于灭火.

当大气中CO2的含量升高时,对环境影响的后果是  

(3)科学研究表明,可通过下述反应,将工业尾气中的CO2转化为一种重要的化工原料X:CO2+4H2=X+2H2O,则X的化学式为  

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科目:初中化学 来源: 题型:


实验室中的药品一般要密封保存,否则可能会与空气接触而变质。某研究性学习小组的同学对实验里久置于空气中变质的过氧化钠(Na2O2)固体的成分进行探究。

(1)Na2O2的化学性质很活泼,能与水、二氧化碳反应,相关反应的化学方程式为:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2

2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2

(2)CaCl2溶液为中性

Ⅰ.固体为Na2O2、NaOH、Na2CO3的混合物

Ⅱ.固体为NaOH和Na2CO3的混合物

Ⅲ.固体为NaOH

Ⅳ.固体为Na2CO3

  实验操作

  实验现象

实验结论

①取少量固体于试管中,加水振荡,直至完全溶解

_无明显现象(或无气泡产生)_

猜想Ⅰ

不成立

②取少量①的溶液于试管中,滴加CaCl2溶液至过量

_产生白色沉淀_

证明有

Na2CO3

存在

③_取少量②的溶液于试管中滴加几滴无色酚酞试液振荡_

_酚酞试液变红_

证明

NaOH

存在

综合以上实验现象,说明猜想Ⅱ是成立的。

(1)实验操作②中反应的化学方程式为_ _。

(2)实验操作②中“滴加CaCl2溶液至过量”的目的是_ _。

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科目:初中化学 来源: 题型:


下图是某一变化过程的微观示意图,请回答下列问题:

(1)水分子中氧元素和氢元素质量比为____。

(2)请写出上述变化中发生化学反应的化学方程式___,标出反应物中氧元素的化合价__,该化学反应中不发生改变的微观粒子是__ __(填“原子”或“分子”),上述反应过程中的MnO2用作__ __剂。

(3)上述化学反应中的反应物可以和Fe(OH)2发生化合反应,尝试书写该化合反应的化学方程式__ __。

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