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下列对实验现象的描述,正确的是(  )
A、细铁丝在空气中剧烈燃烧,发出耀眼白光,生成黑色固体
B、磷在空气中燃烧放出大量白雾
C、打开浓硫酸的瓶盖瓶口出现大量白烟
D、铁锈放入稀盐酸中溶液变黄色
考点:氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象,酸的物理性质及用途,酸的化学性质
专题:实验现象的观察和记录
分析:A、根据细铁丝在空气中燃烧的现象进行分析判断.
B、根据磷在空气中燃烧的现象进行分析判断.
C、根据浓硫酸具有吸水性进行分析判断.
D、根据铁锈的主要成分是氧化铁,与盐酸反应生成氯化铁和水,进行分析判断.
解答:解:A、铁丝在空气中只能烧至发红,不会产生火星,故选项说法错误.
B、磷在空气中燃烧,产生大量的白烟,而不是白雾,故选项说法错误.
C、浓硫酸具有吸水性,打开浓硫酸的瓶盖瓶口无明显变化,不会出现大量白烟,故选项说法错误.
D、铁锈的主要成分是氧化铁,与盐酸反应生成氯化铁和水,溶液颜色变黄色,故选项说法正确.
故选:D.
点评:本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象、浓硫酸的性质、酸的化学性质即可正确解答;在描述实验现象时,需要注意光和火焰、烟和雾的区别.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

柠檬中含有大量的柠檬酸,因此被誉为“柠檬酸仓库”.其结构如图所示.下列关于柠檬酸的叙述错误的是(  )
A、柠檬酸是由三种元素组成的有机化合物
B、柠檬酸分子中碳、氢两种元素比为9:1
C、柠檬酸的化学式是C6H8O7
D、柠檬酸分子是由C、H、N三种原子构成的

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科目:初中化学 来源: 题型:

类推是学习化学的一种重要方法,但盲目类推又可能得出错误结论.以下类推正确的是(  )
A、原子和分子均是微观粒子,在化学变化中原子不能再分,则分子也不能再分
B、碱能跟非金属氧化物反应,则碱溶液一定能吸收二氧化碳、二氧化硫和一氧化碳气体
C、物质都是由元素组成的,同种元素可以组成纯净物,则不同种元素也可以组成纯净物
D、有一些金属与稀硫酸反应放出气体,所以与稀硫酸反应放出气体的物质是金属

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科目:初中化学 来源: 题型:

人工降雨可使用液氮作增雨剂.根据你现有的知识推测下列说法中正确的是(  )
A、液氮是一种混合物
B、使用液氮会污染环境,应严格控制使用
C、降落的雨滴中将含有大量的液氮
D、液氮汽化使空气中的水蒸气凝结成水珠落下

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图表示了初中化学中一些常见物质的相互转化关系(部分反应条件已省略).下列说法错误的是(  )
A、圈Ⅰ中发生的反应可能都是分解反应
B、利用反应②可用来检验二氧化碳气体
C、圈Ⅱ中的化学反应说明氧气具有可燃性
D、利用反应①可制得烧碱

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科目:初中化学 来源: 题型:

氮是维持人体生命和植物生长所必须的元素.如图是元素周期表中氮元素的相关信息,从图中不能获得的信息是(  )
A、氮元素是一种非金属元素
B、该元素的原子序数为7
C、该元素的相对原子质量是14.01
D、氮元素在人体及植物体内以单质形式存在

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科目:初中化学 来源: 题型:

某甲醛(HCHO)溶液中氢元素的质量分数为10%,则碳元素的质量分数正确的是(  )
A、12%B、10%
C、8%D、6%

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于资源、能源、环境等问题叙述正确的是(  )
A、地球上的陆地淡水储量约占2.53%,但是可供利用的淡水资源不足0.1%
B、“西气东输”输送的是液化石油气
C、可燃冰外观像冰主要含有甲烷水合物,将成为未来的主要化石能源
D、塑料的回收不仅可以减少废弃塑料的数量,减少白色污染,而且节约石油资源

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据复分解反应发生的条件,判断稀硫酸与下表中的四种化合物的溶液之间能否发生反应,将表中内容补充完整.
氢氧化钠溶液氯化钠溶液碳酸钾溶液硝酸钡溶液
稀硫酸能反应不能反应能反应
 
判断依据有水生成没有水、气体、沉淀生成
 
 
【提出问题】稀硫酸与氢氧化钠溶液的反应没有观察到明显现象,是否真的发生了反应?
【实验方案】小丽同学设计实验方案进行探究,证明氢氧化钠溶液与稀硫酸发生了反应,请你和她一起完成实验报告.
实验操作实验现象
①向试管中加入约2稀氢氧化钠溶液,滴加2滴
 
溶液
 
②向①所得液体中滴加过量稀硫酸
 
【实验结论】稀硫酸与氢氧化钠溶液发生了反应;
【实验拓展】小丽结合所学知识,认为初中常见的酸碱之间一定能发生复分解反应,她判断的依据是
 

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