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    （4分）阅读材料，回答问题。
    材料I 氯气（Cl2）在通常情况下为黄绿色有毒气体。
    材料Ⅱ Cl2化学性质很活泼，具有较强的氧化性，能与多种金属和非金属直接化合。氢气和氯气的混合气点燃或强光照射时发生爆炸。
    材料Ⅲ Cl2可用于制备多种消毒剂，含氯元素的消毒剂有ClO2、NaClO、Ca(ClO)2等。
    （1）实验室闻氯气的正确操作是                                               。
    （2）氢气和氯气生成氯化氢气体的反应从能量变化（“吸热反应”或“放热反应”）和基本反应类型角度分类，分别属于              、              。
    （3）下列说法错误的是           （选填字母序号）
    A燃烧一定包含着化学变化
    B燃烧不一定要有氧气参加
    C物质与氧气发生的反应都属于氧化反应
    D爆炸一定是可燃物与氧气发生的发光、放热的剧烈的氧化反应

    1)用手在瓶口轻轻扇动，仅使极少量的气体飘进鼻孔，招气入鼻 (2)放热反应；化合反应 (3)D

    解析试题分析：（1）实验室里闻氯气的正确操作是用手在瓶口轻轻扇动，仅使极少量的气体飘进鼻孔．故填：用手在瓶口轻轻扇动，仅使极少量的气体飘进鼻孔．（2）氢气在氯气中燃烧时放热，属于化合反应．故填：放热反应，化合反应．（3）燃烧一定包含着化学变化，燃烧不一定要有氧气参加，物质与氧化发生的反应都属于氧化反应；爆炸有的属于化学变化，例如瓦斯爆炸；有的属于物理变化，例如轮胎充气过量时的爆炸．故填：D． 
    考点：闻气体的方法、化学反应类型、燃烧的条件及现象

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：单选题

    下列物质属于纯净物的是

    A．干冰 B．矿泉水 C．石油 D．大理石

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    科目：初中化学 来源： 题型：单选题

    下列对分子、原子、离子的认识，正确的是

    A．分子是保持物质性质的最小粒子
    B．原子是最小的粒子，不可再分
    C．原子得到或失去电子后形成离子
    D．CO2和CO性质的差异主要是由于分子间的间隔不同

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    科目：初中化学 来源： 题型：问答题

    （6分）自然界有一种“雷雨发庄稼”的现象，雷雨中发生的一系列化学反应如下：
    ①空气中的氮气在放电条件下与氧气直接化合，生成无色且难溶于水的一氧化氮气体；
    ②一氧化氮在常温下就能与空气中的氧气反应，生成红棕色的二氧化氮气体；
    ③二氧化氮与水反应，生成硝酸和一氧化氮；
    ④生成的硝酸随雨水淋洒到大地上，与土壤中的矿物作用，生成可溶于水的硝酸盐。
    请根据以上叙述填空：
    （1）一氧化氮的物理性质有_______________________（填写两条）；
    （2）氮气的化学性质为____________________；
    （3）二氧化氮与水反应的文字表达式为_________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：问答题

    （6分）阅读下列材料，并回答有关问题：
    材料1．臭氧是淡蓝色气体。大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线，保护地球的生存环境。但目前南极出现了臭氧层空洞，并有继续扩大的趋势。
    材料2．复印机在工作时，会因高压放电产生一定浓度的臭氧。长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥，咳嗽等不适症状，还可能诱发中毒性肺气肿。
    材料3．臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧（化学式为O3）的装置。利用臭氧的强氧化性，可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒。
    （1）请总结出臭氧的有关知识：
    用途：              _____                 __________               ；
    （2）请从分子构成的角度，指出氧气和臭氧的不同点：                     ；
    （3）磷在臭氧中燃烧与在氧气中燃烧相似，请写出磷在臭氧中燃烧的化学方程式：                                                                  ；
    （4）从上述材料中可见臭氧对人类有利也有弊。请再举出一种物质，并说出其利与弊：                                                                 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    苏丹红一号(C16H12NO)和苏丹红二号(C18H16N2O)都是工业合成的红色染色剂,世界上多数国家都不允许把其作为食用色素使用。试回答：
    (1)两种物质都是由           种元素组成 ；
    (2)苏丹红一号中的C、H、N、O的原子个数比是            。
    (3)计算234g苏丹红一号中氮元素质量（写出计算式，计算结果精确到0.1g）

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    （6分）小雪同学发现家里有一瓶无标签的无色液体，她为了探究它是何种物质，做了如下实验：把此液体编号为A，加热A液体，发现有气体B产生，在A中加入黑色粉末C，稍微振荡，在常温下就能迅速产生气体B，且产生了常温下为液体的纯净物D，而C的质量在反应前后没有改变。她把B收集起来，用带火星的木条伸入盛B的集气瓶中，木条剧烈燃烧。如把黄色粉末E点燃后放入盛B的集气瓶中，能剧烈燃烧，生成一种无色有刺激性气味的气体F。
    根据小雪的实验，分析A、B、C、D、E、F分别是什么物质。写出各物质的化学式
    A         、B              、C              、D             、E            、F             。

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    （7分）如图所示，A、B、C是初中化学中常见的三种单质，甲、乙、丙是三种氧化物。甲和C为黑色的固体，A、乙、丙为无色气体，

    根据它们的转化关系回答问题：
    （1）写出下列各物质的化学式：B       ，甲       ，乙       。
    （2）写出有关反应的化学方程式。
    甲和C反应的化学方程式为                                              ；
    乙生成丙的化学方程式为                                              。

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    3分)构建知识网络能帮助我们理解知识间的内在联系，请分析以下知识网络图，回答有关问题。

    （1）则①中填写           ，②中填写        。
    （2）上图中“金属氧化物”若为氧化铁，请你写出稀盐酸与氧化铁反应的化学方程式         。

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