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小郑设计了趣味实验装置(如图),其气密性良好.若要使B中尖嘴导管有“喷泉”产生,则A中加入的固体和液体不可能是(  )
A、二氧化锰和过氧化氢溶液
B、纯碱和稀盐酸
C、硝酸铵和水
D、烧碱和水
考点:反应现象和本质的联系,实验室制取氧气的反应原理,溶解时的吸热或放热现象,酸的化学性质
专题:结合课本知识的信息
分析:若要使B中尖嘴导管有“喷泉”产生,则A中要快速产生大量的气体,使A装置内气压增大,依次分析下面四个选项,根据物质间的反应特征判断.
解答:解:
A、过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下能快速释放出氧气,增加气压,使B瓶导管口产生“喷泉”,所以可以是A中加入的固体和液体.
B、纯碱与稀盐酸能反应生成二氧化碳,导致A中的气压变大,能使B中尖嘴导管有“喷泉”产生,所以可以是A中加入的固体和液体.
C、硝酸铵固体溶于水吸热,温度降低,B中尖嘴导管会形成一段水柱,故选项错误.
D、氢氧化钠溶于水放出大量的热,温度升高,使装置内气体受热膨胀,使瓶内水喷出形成“喷泉”,故选项正确.
答案:C
点评:此题是一道实验探究题,解题的关键是掌握产生喷泉的原因是A中的气压变大,据此依据物质间的反应分析判断即可;
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

请写出相应的化学符号:
(1)空气中含量较多且能支持燃烧的气体
 

(2)3个水分子
 

(3)原子结构示意图表示
 

(4)若“”表示一个氮原子,则“”表示
 

(5)相对分子质量最小的氧化物是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法不正确的是(  )
A、水是由大量的水分子构成的
B、可用肥皂水鉴别硬水和软水
C、在化学反应里,分子可分,原子不可再分
D、实验室里可用自来水配制硝酸银溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列过程中发生化学变化的是(  )
A、食物腐败变质
B、分离液态空气制氧气
C、水结冰
D、明矾吸附水中悬浮杂质而沉降

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的用途利用了其化学性质的是(  )
A、氢气填充探空气球
B、双氧水制氧气
C、活性炭吸附冰箱内异味
D、铜作导线

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是物质M、N的溶解度曲线.下列说法错误的是(  )
A、t1℃时,M与N的溶解度相同
B、t1℃时N的饱和溶液升高温度,得到的溶液仍是饱和溶液
C、将t2℃时M、N的饱和溶液分别降至t1℃,两溶液的溶质质量分数相等
D、若配制溶质质量分数为5%的N溶液100g,需要 N的质量为5g

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科目:初中化学 来源: 题型:

对H2、O2、CO2、N2这四种常见气体用途的叙述,错误的是(  )
A、氧气可供呼吸
B、氢气是理想的新能源
C、氧气可作燃料
D、固体CO2可作制冷剂

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作正确的是(  )
A、
稀释浓硫酸
B、
添加酒精
C、
检验CO2是否收集满
D、
过滤

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室现有下列仪器和药品.
药 品:氯酸钾、二氧化锰、锌粒、石灰石、稀硫酸和稀盐酸.
仪 器:如图所示.

(1)写出图中仪器的名称:N
 

(2)利用上述仪器和药品制取和收集二氧化碳,你选择的仪器是
 
(填字母,各仪器不重复使用),反应的化学方程式为
 

根据选择的仪器和药品,添加药品时应该先加
 
后加
 
;收集二氧化碳采用的是
 
法.
(3)利用上述装置和药品制取和收集氧气,还需补充的仪器名称是
 
,该反应的化学方程式是
 
.验证氧气是否集满的方法是
 
,如果观察到
 
则证明氧气已集满.

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