化学家创造出一种物质“干水”,其每个颗粒含水95%,外层是SiO2,干水吸收二氧化碳的能力比普通清水高三倍.下列有关说法正确的是( )
A. 干水和干冰是同一种物质
B. 干水中的水分子不再运动
C. 用干水吸收CO2有助于减缓温室效应
D. 干水吸收CO2的过程只发生物理变化
考点: 二氧化碳对环境的影响;利用分子与原子的性质分析和解决问题;化学变化和物理变化的判别.
专题: 压轴实验题;碳单质与含碳化合物的性质与用途.
分析: 根据题目所给新信息可知,“干水”的每个颗粒内部是一颗水滴,外层是二氧化硅;据此结合所学化学知识进行分析判断即可.
解答: 解:A、干水和干冰不是同一种物质,干冰是二氧化碳,干水是水和二氧化硅的混合物.故A错误;
B、干水中的分子是不断运动的.故B错误
C、干水吸收二氧化碳有助于减缓温室效应,故C正确;
D、干水吸收的CO2过程中,二氧化碳和水反应能生成碳酸,属于化学变化.故D错误;
故选C.
点评: 解答本题要掌握物质的分类方法和物质的性质等方面的知识,只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断.
科目:初中化学 来源: 题型:
一氧化碳可以从其他物质中夺氧,是常用的工业还原剂.
(1)1个CO分子变成1个CO2分子需要得到 个O原子.
1个O2分子与 个CO分子完全反应生成CO2.
(3)四氧化三锰的化学式为 ,1个四氧化三锰“分子”与 个CO分子完全反应生成Mn和CO2,高温下发生该反应的化学方程式为 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
年5月我市九年级学生进行了化学实验操作考试,考到了“木炭在氧气中燃烧”这一实验,如右图所示,请回答:
⑴A图中,用坩埚钳夹取一小块木炭在酒精灯火焰的 部分迅速加热;从燃烧条件的角度分析,加热的目的是 。
⑵B图中,燃烧停止后,取出坩埚钳,往集气瓶里加入少量的澄清石灰水并振荡,观察到的现象是 ,发生反应的化学方程式为 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
6月5日是世界环境日,今年世界环境日的主题是“提高你的呼声,不要提高海平面”.倡导人们在日常生活中节约能源,减少二氧化碳的排放.下列做法不符合今年世界环境日主题内容的是( )
A. 多使用一次性筷子 B. 外出尽量步行或骑自行车
C. 随手关灯,节约用电 D. 购物时用布袋代替塑料袋
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科目:初中化学 来源: 题型:
第16界世界气候大会于2011年12月在南非德班召开,会议的主题是“促进低碳经济,减少二氧化碳的排放”.下列做法不符合这一主题的是( )
A. 开发新能源(太阳能、潮汐能、风能等),减少化石燃料的使用
B. 限制化工发展,关停化工企业,消除污染源头
C. 用第四代LED绿色光源代替白炽灯
D. 加快研发利用二氧化碳合成聚碳酸酯类可降解塑料
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科目:初中化学 来源: 题型:
碳元素是形成化合物种类最多的元素,含碳物质是中学化学中研究的重要内容.
(1)“低碳生活”倡导低能量、低消耗,主要是为了减少 (填化学式)的排放量.
丁烷(C4H10)是液化石油气的成分之一,丁烷完全燃烧后与甲烷完全燃烧后的产物相同,其化学反应方程式是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列说法正确的是( )
A. 煤、石油、天然气都是化石材料
B. KNO3和Ca3(PO4)2都是复合肥料,为植物生长提供N、P、K等营养元素
C. 生石灰与烧碱与水都有热量放出,不能用加水的方法鉴别二者
D. 汽油和洗涤剂除去油污都是乳化过程,与食醋除水垢的原理不同
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学通过帮助人们认识和改造物质世界为我们解决能源、材料、粮食和环境等问题,从而促进社会和谐发展.下列观点不正确的是( )
A. 煤、石油、天然气是不可再生的化石燃料
B. 氢气的热值高,燃烧后产物无污染,是未来最理想的能源
C. 塑料是人工合成的有机高分子材料,大量使用不会对环境造成污染
D. 化肥中各种营养元素的含量是决定其肥效高低的重要因素
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科目:初中化学 来源: 题型:
石油是重要的能源和化工原料.
(1)石油加热炼制得到的产品中,常用作汽车燃料的是 (任写一种),它燃烧时往往冒黑烟,可能的原因是 (填序号);
①物质没有可燃性 ②燃烧时氧气不充足 ③温度未达到着火点
某些石油产品经过加工可以得到各种有机合成材料,下列属于有机合成材料的是 (填序号);
①聚乙烯塑料 ②铝合金 ③涤纶 ④羊毛线
(3)石油等化石能源面临耗尽的问题,目前人们正在开发和利用的其它新能源有 (任写一种).
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