A-F为初中化学中常见的六种物质.其中B能供给呼吸.C常温下是液体.D是黑色固体.E溶液呈蓝色.它们之间存在如图所示的关系.请回答下列问题:(1)B生成D属于 .(2)D与另一物质反应生成E.另一物质的类别是 .(3)A生成B和C的化学方程式 .(4)E与F反应的化学方程式 . 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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A-F为初中化学中常见的六种物质，其中B能供给呼吸，C常温下是液体，D是黑色固体，E溶液呈蓝色，它们之间存在如图所示的关系。请回答下列问题：

（1）B生成D属于（填基本反应类型）。

（2）D与另一物质反应生成E，另一物质的类别是（填：酸、碱、盐或氧化物）。

（3）A生成B和C的化学方程式。

（4）E与F反应的化学方程式。

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科目：初中化学 来源：江苏省泰州市2019届九年级上学期第三次段考化学试卷 题型：单选题

下列说法正确的是（　　）

A. 氯化钠溶液会加快钢铁的锈蚀

B. 铜用于制作导线，是由于铜有良好的导热性

C. 高炉炼铁中所需的高温与焦炭有关，但CO的生成与焦炭无关

D. 多数合金的熔点高于组成它们的成分金属的熔点

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科目：初中化学 来源：四川省达州市2019届九年级下学期中考模拟化学试卷 题型：单选题

下列图像不能正确反映其对应变化关系的是

A. 用等质量的KClO3在有无MnO2条件下制氧气

B. 一定质量的硫磺在密闭容器中燃烧

C. 向等质量、等浓度的稀硫酸中分别逐渐加入等质量的锌粉和铁粉

D. 向一定质量的CuSO4和稀H2SO4的混合溶液中逐滴加入NaOH溶液

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科目：初中化学 来源：山东省威海市2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：单选题

氢硫酸是H2S气体的水溶液，常温下久置于空气中会产生淡黄色浑浊，反应的化学方程式为：2H2S＋O2＝2H2O＋2S↓，下列有关说法中不正确的是 (　　)

A. 常温下硫的溶解度很小 B. 由于有沉淀生成，所以符合复分解反应发生的条件

C. 该反应中硫元素化合价升高 D. 氢硫酸久置于空气中pH会增大

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科目：初中化学 来源：山东省威海市2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：单选题

推理是化学学习中常用的思维方法。以下4个推断正确的是（　　）

A. 氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物

B. 酸与碱反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是酸与碱的反应

C. 燃烧一般都伴随发光、放热现象，所以有发光、放热的现象就是燃烧

D. 醇类物质在空气中完全燃烧生成CO2和H2O，甲醇是醇类的一种，所以甲醇在空气中完全燃烧生成CO2和H2O

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科目：初中化学 来源：四川省绵阳市2019届九年级下学期中考模拟（5月份）化学试卷 题型：单选题

从化学的角度看下列分析或做法，错误的是( )

A. 洗涤剂清除油污利用了乳化功能

B. 炒菜时油锅着火，立即用水浇灭

C. 在金属表面刷漆的目的是隔绝氧气和水蒸气，防止锈蚀

D. 天然气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风

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科目：初中化学 来源：安徽省淮北市2019届九年级下学期中考模拟化学试卷 题型：实验题

同学们在学习了盐的化学性质以后，开展了测定碳酸钠和氯化钠固体混合物中碳酸钠的质量分数的探究实验，他们设计了以下的实验方案：

（1）如图甲所示（铁夹夹持的仪器是注射器），把一定量的混合物与足量稀硫酸反应后，测定产生的二氧化碳气体的体积。请写出反应的化学方程式_____，检查该装置的气密性的方法是_____。

（2）琪琪同学提出用图乙代替图甲中的收集装置，则所测CO2气体的体积_____（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。有同学对乙装置中的缺陷提出三种改进方案。

A方案：将广口瓶中的水改为饱和的CO2水溶液；

B方案：将广口瓶中的水改为氢氧化钠稀溶液；

C方案：在广口瓶中的水面上覆盖一层植物油。

你认为错误的方案是_____（填字母代号）；广口瓶内原有的空气对实验结果_____（填“有”或“没有”）影响。

（注意：若答对（3）小题奖励4分，化学试卷总分不超过60分。）

（3）亮亮同学用图丙装置测定CO2的质量（碱石灰的成分是氧化钙和氢氧化钠的混合物，可吸收CO2气体）。则丙实验装置主要存在哪些缺陷？这些缺陷对实验结果有何影响？请写出其中两点主要缺陷及对实验结果的影响。

主要缺陷	对实验结果的影响
_____	_____
_____	_____

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科目：初中化学 来源：安徽省安庆市2019届九年级下学期中考模拟化学试卷 题型：科学探究题

有一瓶标签受损、没盖瓶盖且装有无色液体的试剂瓶，如图所示。

老师告诉大家，瓶内原有的液体只能是碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液、氯化钠溶液、蒸馏水中的一种。为了判断瓶内是何种溶质，并确定试剂瓶的标签，化学小组的同学进行了如下探究活动。

（实验探究）

（1）从受损的标签信息看，大家一致认为该液体不可能是___________。

（2）甲同学设计了如下方案进行探究。

实验操作	实验现象	实验结论
取适量瓶内液体加入试管中，滴加足量的稀盐酸	________	该液体是碳酸钠溶液

（3）乙同学认为甲同学的结论不准确，又设计了如下方案进行探究。

实验操作	实验现象	实验结论
取适量瓶内液体加入试管中，滴加过量Ca(OH)2溶液。静置后，取上层清液，滴加酚酞溶液	________	该液体中的溶质为氢氧化钠和碳酸钠。反应的化学方程式：________

（4）丙同学认为乙同学的实验方案有不足之处，于是丙同学只改用了一种与乙同学所加物质类别不同的溶液，重新按照乙的方法进行实验，得到的实验现象和结论与乙同学的完全一致，且结论完全正确。则丙同学改用的试剂为_______________。

（实验结论）实验结束后，最终得到的结论是：原试剂瓶标签_____________。

（反思与交流）

（1）为了不使标签破损，应如何正确操作_______________________。

（2）药品取完之后应及时密封保存。

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科目：初中化学 来源：安徽省安庆市2019届九年级下学期中考模拟考试化学试卷 题型：单选题

如图所示实验操作，正确的是（　　）

A. 称量固体氢氧化钠 B. 测溶液pH