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    开发和利用清洁而又高效的新能源，是21世纪人类面临的重要课题。
    (1)氢气是未来最理想的能源，理想的制氢方法是                       。目前已经开发利用的氢氧燃料电池是一种将         能转化为电能的装置。
    (2)目前，烟台市长岛、栖霞、莱州、招远、开发区等地的风力发电厂已经建成或正在建设中；海阳的核电项目也已经启动。这些新能源的利用和开发除了促进经济发展外，你认为还有哪些好处(写出两条)？
                                                                      ；
                                                                      。

    (1)太阳能分解水(答案合理即可)  化学
    (2)节约能源  保护环境(答案合理即可)

    解析

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：信息分析题

    (1０分)小红对暗紫色消毒粉A进行实验，实验过程如下图。请回答下列问题：

    (友情提醒：图中字母是物质的代号，不是元素符号)
    (1)写出下列物质的化学式：
    B__________；E__________；F__________；G__________
    (2)写出A受热分解的符号表达式：________________________________________________。
    (3) 写出铁丝与B反应的符号表达式：____________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    探究燃烧条件的实验装置如图所示

    （1）由该实验得出，可燃物燃烧的另外两个条件是：                    、                      
    （2）实验中使用了铜片，主要是利用铜的什么性质？                      

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    （9分）化学就在我们身边，请用所学的化学知识填空。
    （1）现有四种物质，选择相应物质的字母填空：

    A．不锈钢 B．食盐 C．干冰 D．熟石灰 
    ①可用于厨房调味品的是   ；   ②可用于人工降雨的是   ；
    ③可用于制造医疗器械的是   ； ④可用于中和酸性土壤的是   。
    （2）“五一”期间，同学们为了感受大自然，相约到永丰生态园野炊。
    ①小明准备的物品有：一次性筷子、保鲜袋、铁锅、菜刀等，这些用品中由有机合成材料制成的是   ；
    ②小红采购食物时，已购买了食盐、矿泉水、羊肉、土豆和黄油，从营养均衡的角度看，还需采购富含   （填营养元素的名称）的食物；
    ③小青切完菜后，为了防止菜刀生锈，她将菜刀   ；
    ④小强烧烤食物时，将燃烧的木材架空的目的   ；
    ⑤小芳清洗餐具时使用了洗洁精，利用了其   作用将餐具洗得更洁净。

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    人民网北京4月2日电“3月, 我国北方地区出现3次沙尘天气过程（为52年来同期最多）。今年以来全国先后出现10次大范围雾霾天气过程。”据悉：雾霾天气形成有以下几个方面的原因。1、大气空气气压低，空气不流动，使空气中的微小颗粒聚集，漂浮在空气中。2、地面灰尘大，空气湿度低，地面的人和车流使灰尘搅动起来。3、汽车尾气的排放。4、工厂制造出的二次污染。5、冬季取暖排放的CO2等污染物。今年的雾霾天气使人们进一步认识到能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关。
    （1）汽车所用的燃料——汽油主要是化石燃料中的     炼制得到的产品。
    （2）为减少污染、提高煤的利用率，可将其转化为水煤气，此过程的微观示意图如下所示：

    ①该反应的基本反应类型为            。
    ②该反应生成物的分子个数比为          。
    （3）为减少温室气体排放，人们积极寻找不含碳元素的燃料。经研究发现燃烧的产物没有污染，且释放大量能量，有一定应用前景。
    ①中氮元素和氢元素的质量比为         。
    ②写出燃烧反应的化学方程式                      。

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    许多家庭做饭用罐装的“煤气”作燃料，罐中所装的是液化石油气，它是石
    油化工的一种产品。石油属于      能源（填“可再生”或“不可再生”）；
    若厨房失火时，要移走“煤气罐”，这是利用了                原理灭火。

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    利用能源、节约能源、保护环境是我们大家共同关注的社会问题。
    (1)下列物质：天然气、氢气、乙醇、汽油、柴油，其中属于最清洁的燃料的是             。
    (2)海底埋藏着大量的“可燃冰”，可成为未来的新能源，其主要成分是甲烷水合物，甲烷的化学式为                     。
    (3)煤燃烧时会排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物。在一定条件下，二氧化硫与二氧化氮能发生反应：SO2＋NO2=SO3＋X，其中X的化学式为       。三氧化硫与氢氧化钠反应的化学方程式是                 。
    (4)生活中，人们常常利用燃料燃烧反应产生的能量来做饭、取暖。下列有关说法正确的是       。
    A.化学反应过程中都会发生放热现象
    B.在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量
    C.在当今社会，人类需要的大部分能量是由化学反应产生的

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    科目：初中化学 来源： 题型：问答题

    某同学做红磷在氧气中燃烧实验时，将点燃的红磷伸入盛有氧气的集气瓶中，红磷剧烈燃烧，过一会儿，燃烧匙内火焰熄灭．接着立即从集气瓶中取出燃烧匙，熄灭的红磷又复燃了．
    （1）请你分析红磷复燃的原因：                                          ；
    （2）消防队员在火灾现场扑灭明火后，还要继续洒水的原因是                 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：探究题

    （7分）张宁和刘明同学学习完酸、碱、盐后发现：碱溶液能使酚酞溶液变红，Na2CO3溶液也能使酚酞溶液变红。通过学习知道，碱溶液使酚酞溶液变红，是因为碱在水中离解出OH-，那么Na2CO3溶液中究竟是哪种粒子使酚酞溶液变红呢？请你帮助他俩完成实验探究。
    【提出问题】Na2CO3属于       （填“酸”、“碱”、“盐”），为什么能使酚酞溶液变红？
    【进行猜想】
    （1）Na+使酚酞溶液变红。
    （2）水分子使酚酞溶液变红。
    （3）              使酚酞溶液变红。
    【设计实验】

    （1）实验Ⅰ的目的是为了验证猜想        不成立。
    （2）刘明同学认为实验Ⅱ没必要做，他的理由是                。
    （3）实验Ⅲ滴入Na2CO3溶液，振荡，酚酞试液变 红。向变红后的溶液中滴加CaCl2溶液至过量，振荡，出现的现象是             ，反应的化学方程式是                               。（提示：CaCl2溶液呈中性）
    （4）由实验Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ得出猜想（3）正确。张宁对此结论有些质疑，于是他查阅资料。
    【查阅资料】Na2CO3溶液中，CO2-3和H2O发生如下反应： CO2-3+H2O=====HCO-3+OH-
    【得出结论】Na2CO3溶液中使酚酞溶液变红的粒子是              。

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