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二氧化碳可用来灭火,是因为:①________;②________

答案:
解析:

CO2通常不能支持燃烧,密度比空气大


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科目:初中化学 来源: 题型:

22、如图所示,向烧杯内倾倒二氧化碳气体时所观察到的现象是
燃着的蜡烛由低到高先后熄灭
,该实验说明二氧化碳具有的性质是①
二氧化碳密度大于空气
;②
二氧化碳不能燃烧,二氧化碳一般不支持燃烧(以上三点只要答上其中两点即可)
.由上述结论可以推导出二氧化碳的重要用途之一是:
二氧化碳可用来灭火

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示是制取二氧化碳并探究二氧化碳性质的装置:
(1)A的名称是
长颈漏斗
长颈漏斗
,B中的药品是
大理石
大理石
稀盐酸
稀盐酸

(2)紫色石蕊试液中观察到的现象是
溶液变红
溶液变红
,写出此反应的文字表达式:
二氧化碳+水→碳酸
二氧化碳+水→碳酸

(3)澄清石灰水中出现的现象是
澄清石灰水变浑浊
澄清石灰水变浑浊

(4)大烧杯中出现的现象是
下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭
下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭
,这说明二氧化碳的物理性质是
密度比空气大
密度比空气大
,化学性质是
不燃烧,不支持燃烧
不燃烧,不支持燃烧
,所以二氧化碳可用来
灭火
灭火

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)说起“温室效应”,许多人就会想到二氧化碳带来的一些负面景响,其实二氧化碳也为人类、自然、社会做出了巨大的贡献,我们对它的认识应全面公正.请写出两点二氧化碳有益的实例:①
二氧化碳能进行光合作用
二氧化碳能进行光合作用
;②
二氧化碳可用来灭火
二氧化碳可用来灭火

(2)科学家采取新技术,使CO2和H2发生反应,来合成一种重要化工原料乙烯,反应的化学方程式为:2CO2+6H2═C2H4+4X,则X的化学式为
H2O
H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2011?南沙区一模)化学思想的建立对于化学学习起着至关重要的作用,“物质的性质常决定物质的用途”是常用的一种化学思想,下列关于这一思想,说法错误的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)说起“温室效应”,许多人就会想到二氧化碳带来的一些负面景响,其实二氧化碳也为人类、自然、社会做出了巨大的贡献,我们对它的认识应全面公正.请写出两点二氧化碳有益的实例:①
二氧化碳能进行光合作用
二氧化碳能进行光合作用
;②
二氧化碳可用来灭火
二氧化碳可用来灭火

(2)科学家采取“组合转化”技术,使CO2和H2发生反应,生成一种化工原料乙烯和水,化学方程式为:2CO2+6H2═乙烯+4H2O,则乙烯的化学式为
C2H4
C2H4

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