下图所示的实验操作中正确的是
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年云南省初三上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
对下列实验现象描述错误的是
A.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰
B.红磷在空气中燃烧产生大量的白烟
C.镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光,生成白色固体
D.铁丝在氧气中燃烧,生成四氧化三铁
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年湖北省咸宁市初三上学期月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,下列说法中,不正确的是
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A.原子是由原子核和核外电子构成的 B.分子是化学变化中的最小粒子
C.分子、原子都可以构成物质 D.分子是保持体质化学性质的最小粒子
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年山东省济南市初三上学期期末化学试卷(解析版) 题型:填空题
(7分)下图所示为实验室中常见的气体制备、干燥、收集和探究物质性质的常用仪器。试根据题目要求,回答下列问题:
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(1)若以过氧化氢溶液和二氧化锰为原料在实验室中制备并收集干燥的氧气。
①所选仪器的连接顺序为 (填写仪器序号字母)。
②生成氧气时,所发生反应的化学方程式为
③A装置中长颈漏斗下端管口插入液面以下的原因是 。
(2)连接装置B、C可用来验证CO的还原性,装置B中可以看到的现象是黑色粉末变红色,装置C中出现白色沉淀。写出装置C中发生反应的化学方程式是 。
(3)将CO2气体通入装置E中,则装置E中溶液的质量与之前相比会 (填写序号)。
A.减小 B.不变 C.增大 D.无法判断
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年山东省济南市初三上学期期末化学试卷(解析版) 题型:选择题
下表记录了物质X分别加入另外三种物质中产生的现象。则物质X可能是
硝酸银溶液 | 氧化铜 | 氢氧化钠溶液 | |
物质X | 白色沉淀 | 溶解,溶液变蓝 | 无明显现象 |
A.NaCl溶液 B.澄清的石灰水 C.稀硝酸 D.稀盐酸
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年云南省景洪市初三11月月考化学试卷 (解析版) 题型:探究题
(10分)在“质量守恒定律”的教学中,老师引导同学们进行“化学反应中反应物与生成物的质量关系”的实验探究,请你参与探究并回答有关问题:
(1)如图A、B所示,将锥形瓶(反应物未接触)放在天平上,右盘加砝码使之平衡,取下锥形瓶,将锥形瓶中两种物质混合,反应完全后将锥形瓶再放回天平左盘上。
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①A瓶重新放回到天平上,天平 (填“能”或“不能”)保持平衡。
②B瓶重新放回到天平上,天平能否保持平衡? ,理由是 。
③从原子的角度分析“质量守恒定律” 。
(2)如上图C所示,用细线系住镁条使之平衡,然后在镁条一端用酒精灯加热。镁条在加热的条件下,能与空气中的氧气反应生成氧化镁。
①写出镁在空气中加热的文字表达式 。
②加热一段时间后,镁条 (填“能”或“不能”)保持平衡。
(3)某同学利用如图所示的装置测定空气中氧气的含量(体积分数)。他的操作过程如下(有100mL和500mL量筒供选用):
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①检查整个装置的气密性后,将c处的止水夹夹紧,点燃红磷后,迅速插入左边的广口瓶中;
②待燃烧停止,整个装 置冷却至室温后,将c处的止水夹打开。结果发现烧杯中的水进入到广口瓶中;
③待烧杯中的水不能再进入广口瓶后,打开广口瓶的橡胶塞,将广口瓶中的水全部倒入到100mL量筒中,测得其中水的体积为76ml。
④该同学又设法准确地测定了广口瓶中空气的体积,数据为400mL。
回答下列问题:①红磷燃烧时最明显的现象是___________________________;
②该同学测得的空气中氧气的体积分数为________%。与理论值21%相比较,产生误差的原因很可能是_____________________(导气管的体积可忽略不计)。
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年云南省景洪市初三11月月考化学试卷 (解析版) 题型:填空题
(4分)请用化学用语填空
(1)2Fe ;
(2)4个硝酸根离子 ;
(3)保持氢气的化学性质的最小粒子 ;
(4)2个钙离子 。
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年云南省景洪市初三11月月考化学试卷 (解析版) 题型:选择题
地壳中含量最多的金属元素和含量最多的非金属元素所形成的化合物化学式为
A.CaO B.SiO2 C.Al2O3 D.Fe3O4
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省宿迁市初三上学期期末化学试卷(解析版) 题型:选择题
煮沸过的水放凉后不宜用来养金鱼,因为这种水中几乎不含有
A.氧元素 B.氧原子 C.氧分子 D.水分子
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