生活中处处有化学,请你根据所学的化学知识用化学式填空.
(1)抢救危重病人常用的气体单质是 ;
(2)地壳中含量最多的元素和含量最多的金属元素形成的化合物是 ;
(3)既可作为消毒剂,也可用于实验室制取氧气的液体试剂是 ;
(4)易与血红蛋白结合使人中毒的氧化物是 .
【考点】化学式的书写及意义.
【专题】化学用语和质量守恒定律.
【分析】首先根据题意确定物质的化学名称,然后根据书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可.
【解答】解:(1)氧气能够供给呼吸,抢救危重病人常用的气体单质是氧气;故填:O2.
(2)地壳中含量最多的元素为氧元素.最多的金属元素为铝元素.所以形成的化合物为氧化铝,又因铝为+3价,而氧为﹣2价,所以化学式为Al2O3.故答案为:Al2O3.
(3)过氧化氢溶液既可作为消毒剂,也可用于实验室制取氧气的液体试剂,其化学式为:H2O2.故填:H2O2;
(4)一氧化碳与血红蛋白的结合能力强于氧气与血红蛋白的结合能力,故一氧化碳可以使人中毒.故填:CO.
【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:
化学与生活息息相关.
(1)在农村常用井水作生活用水,加入 可检验井水是否为硬水.
(2)下列节水措施正确的是 .
A.农业上改大水漫灌为滴灌 B.用淘米水浇花 C.使用节水龙头 D.用大量的水冲洗汽车
(3)过多的二氧化碳会导致温室效应增强,而绿色植物的 光 却吸收二氧化碳.为减缓温室效应,你的建议是 (写一条).
(4)自行车的支架刷有油漆用以防锈,是因为油漆可以使铁与空气中的 和 隔绝.
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图是元素周期表中钙元素的信息示意图,对图中信息理解不正确的是( )
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A.属于金属元素 B.质子数为20
C.元素符号为Ca D.相对原子质量为40.08g
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科目:初中化学 来源: 题型:
过氧化氢(H2O2)的水溶液俗称双氧水,关于过氧化氢的叙述正确的是( )
A.过氧化氢是氢原子和氧原子组成的
B.过氧化氢是由氢元素和氧元素组成的
C.过氧化氢是由一个氢分子和一个氧分子构成的
D.过氧化氢是由两个氢原子和两个氧原子构成的
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图是电解水的实验装置图,请根据你所了解的知识填空:
(1)通电一段时间后,试管A与试管B所收集到的气体体积比为 ,该实验的化学方程式为 .
(2)实验室检验试管B中气体的方法是 .
(3)自来水中含有少量Ca(HCO3)2等可溶性化合物,烧水时Ca(HCO3)2发生分解反应,生成难溶性的碳酸钙、水和二氧化碳,这就是壶中出现水垢的原因之一.Ca(HCO3)2受热分解的化学方程式为 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列做法正确的是( )
A.汽油、柴油、木材、棉布等物质引起的火灾可以使用水基型灭火器
B.汽油能溶解油污,因而可以用来除去餐具上的油污
C.人们常将纯棉和羊毛混合纺织制成混纺,使衣服穿着舒服又不易褶皱
D.人体所需的各种元素只要通过食品添加剂和保健药剂获取即可
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科目:初中化学 来源: 题型:
实验室有下列仪器和一些可选择的药品,某化学活动小组的同学想设计实验制取气体.他们选择了一种常见的酸(该酸溶液中的溶质由两种元素组成)和一种活泼金属(该金属与硝酸亚铁溶液不反应,但能与硝酸锡溶液反应).请回答下列问题:
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(1)利用上述仪器和选择的药品小组同学可制取的气体是 ;利用此装置实验室还可以制取 二 ,化学反应原理是 ;
(2)如图是同学们绘制的实验室制取上述第二种气体的装置图,请帮助他们补充完整.
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(3)若要检验该发生装置气密性需要在导管的胶管处加一个 ,然后向长颈漏斗中加水,若观察到 说明装置不漏气.原因是:该操作时锥形瓶中单位体积内的气体增多,压强增大,大于外界压强,在压强差的作用下,形成上述现象.
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