| 感官指标 | 化学指标 | 细菌学指标 |
| 水质无色无味且澄清透明 | pH 65~8.5;总硬度<250mg/L. (以碳酸钙计);铜<l0mg/L,…等 | 细茵总数<100个/mL等 |
分析 根据已有的水的净化的知识进行分析解答;过滤可以把不溶于水的物质除去;加入氯气可以杀死水中的细菌;利用肥皂水可以区分硬水和软水,加热煮沸可以降低水的硬度;流程中,在液体C中加入氯气的目的是杀菌消毒,通过蒸馏可以得到蒸馏水;水体污染的来源主要有工业污染、农业污染、生活污染;合理采取措施,可以防止水体污染.
解答 解:(1)操作Ⅰ可以将水中的不溶性固体杂质与水分离,是用过滤的方法;故填:过滤;
(2)净水流程图中属于“细菌学指标”的液体是D;故填:③;
(3)由于硬水中含有较多的可溶性的钙、镁化合物,当滴加肥皂水时会出现很多的浮渣,所以液体D属于硬水;生活中软化硬水可采用煮沸的方法,此方法还可以达到消毒的目的.故填:硬水;煮沸;
(4)流程中,在液体 C 中加入氯气能杀死细菌;故填:杀死细菌;
(5)①抑制水中所有动植物的生长是不科学的;
②不任意排放工业废水可以防止水体污染;
③禁止使用农药和化肥是不科学的;
④生活污水经过净化处理后再排放可以防止水体污染.
故填:D.
点评 本题以净化水为中心,同时考查了过滤操作、硬水和软水的区别和转化方法等,解题时可结合所学知识,仔细分析解答.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| 选项 | 实验目的 | 实验方案 |
| A | CuO(C) | 在空气中充分灼烧 |
| B | H2O(H2O2) | 加入少量二氧化锰,充分反应后,过滤 |
| C | CaO(CaCO3) | 高温煅烧 |
| D | CO(CO2) | 将混合气体依次通过灼热的氧化铜和澄清石灰水 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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