下列关于原子的说法正确的是（ ）
A. 化学变化中的最小粒子 B. 比分子小的粒子
C. 不能再分的最小粒子 D. 比分子轻的粒子
A 【解析】 A、原子是化学变化中的最小微粒，故正确； B、分子比构成它的原子大，质量重，与其它原子无法比较，故分子、原子不能盲目比较大小、轻重，故B说法错误； C、原子在化学变化中不能再分，但用物理方法又可分为原子核和电子，原子核又可分为质子和中子，故C说法错误； D、分子比构成它的原子大，质量重，与其它原子无法比较，故分子、原子不能盲目比较大小、轻重，故D说法错误...科目：初中化学 来源：山东省青岛市2019届九年级上学期鲁教版化学全册《第1单元 步入化学殿堂》单元测试卷 题型：单选题
下列说法你认为错误的是（ ）
A. 化学变化和化学反应是同一个概念
B. 物质发生化学变化时一定同时发生物理变化
C. 化学变化的特征就是有新物质生成
D. 有发光放热等现象的变化一定是化学变化
D 【解析】 A、化学变化也叫化学反应；故正确；B、在化学变化中一定同时发生物理变化；如石蜡燃烧是化学变化，在这个化学变化中石蜡熔化又是物理变化；故正确；C、化学变化的特征是生成新物质，故正确；D、有发光、放热等现象的变化不一定是化学变化，如电灯在通电时发光、放热，但没有新的物质生成，是物理变化，故错误。故选D。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：科粤版化学九年级上册期中测试卷 题型：单选题
分析推理是化学学习过程中的常用方法，下列推理正确的是
A. 物质和氧气发生的反应是氧化反应，所以发生氧化反应一定有氧气参加
B. 分子、原子可以构成物质，所以物质一定是由分子、原子构成的
C. 可燃物燃烧时温度需要达到着火点，所以可燃物的温度达到着火点一定能燃烧
D. 化合物是含有不同元素的纯净物，所以含有不同种元素的纯净物一定是化合物
D 【解析】 A、氧化反应不一定有氧气参加，物质跟某些化合物里的氧的反应也是氧化反应．例如，H2与CuO在加热的条件下发生反应，其中H2与CuO中O的反应也是氧化反应，故错误； B、分子、原子可以构成物质，所以物质不一定是由分子、原子构成的，构成物质的微粒有分子、原子和离子，可能是离子构成，故错； C、可燃物燃烧时温度需要达到着火点，所以可燃物的温度达到着火点不一定能燃烧，...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：2018届九年级上学期人教版化学上册第三章物质构成的奥秘单元测试卷 题型：多选题
下列物质中含有相同原子团的一组是（ ）
A. 
和
C. 
和
D. 
和
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科目：初中化学 来源：2018届九年级上学期人教版化学上册第三章物质构成的奥秘单元测试卷 题型：单选题
元素周期表是学习化学的重要依据，下表是元素周期表的一部分，按表格提供的信息判断错误的是（ ）
A．碳、氢、氧三种元素都属于非金属元素
B．不同种元素之间最本质的区别是最外层电子数不同
C．氧原子的核内中子数是8
D．氮原子的相对原子质量是14.01
B 【解析】 试题A、根据元素周期表一部分中获取的信息，磷和硫都带有“石”旁，属于非金属元素，故说法正确；B、根据元素周期表一部分中获取的信息，可知不同种元素之间最本质的区别是质子数不同，故说法错误；C、根据元素周期表一部分中获取的信息，可知氧元素的中子数为16﹣8=8，故说法正确；D、根据元素周期表一部分中获取的信息，可知，氮原子的相对原子质量是14.01，故说法正确；故选B。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：2018届九年级上学期人教版化学上册第三章物质构成的奥秘单元测试卷 题型：单选题
能证明分子在化学反应中可以再分的事实是（ ）
A. 氧化汞受热生成汞和氧气 B. 
C. 加压降温时氧气可变为淡蓝色雪花状固体 D. 分离液态空气得到氧气和氮气
A 【解析】 A、氧化汞受热生成汞和氧气过程中，氧化汞分子分解成汞原子和氧原子，汞原子直接结合成汞，两个氧原子构成一个氧分子，说明分子在化学反应中可以再分； B、50mL水和50mL酒精混合后总体积少于100mL，说明分子之间有间隔，不能说明分子在化学反应中可以再分； C、加压降温时氧气可变为淡蓝色雪花状固体，说明分子之间有间隔，不能说明分子在化学反应中可以再分； D...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：辽宁省锦州市2018届九年级中考化学试卷 题型：填空题
金属在生活生产中有着非常广泛的应用，请回答下列问题：
（1）根据下图的应用实例，写出金属具有的物理性质_________________。（答出一点即可）
（2）生铁和钢的性能不同，原因是____________不同。
（3）铁制品易生锈，为了防止自行车链条生锈常采取的措施是_____________。地球上的金属资源有限，除了防止金属锈蚀以外，我们还可以通过来保护金属资源____________________。（答出一点即可）
导电性(或导热性)含碳量不同涂油回收利用金属(或有计划合理地开采矿物或寻找金属的代用品) 【解析】 (1)电线是利用了金属的导电性，铁锅是利用了金属的导热性； (2)生铁含碳量是2%-4.3%，钢的含碳量是0.03%-2%，所以生铁和钢的性能不同； (3)为了防止自行车的链条生锈，可以在链条上涂油；回收利用金属、有计划合理地开采矿物、寻找金属的代用品都可以保护金属资源。 ...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：安徽省阜阳市太和县2018届九年级中考模拟化学试卷 题型：科学探究题
同学们在探究金属的化学性质时，老师强调一般不用K、Ca、Na等活泼金属，否则会出现异常现象，并对钾和硫酸铜溶液的反应进行了演示实验。
（资料显示）
a．钾在常温下就能与水发生剧烈的反应，请补充完整发生反应的化学方程式：_____________。
b．碱式铜盐为蓝绿色沉淀。
C．钾在空气中其表面很快会被氧化。
（提出猜想）
猜想一：金属钾和硫酸铜溶液反应会有铜生成。
猜想二：金属钾和硫酸铜溶液反应，生成的沉淀只有氢氧化铜。
（实验及现象）切取不同大小的钾块分别投入两种不同浓度的硫酸铜溶液中，有关实验现象如表所示：
实验及现象
实验编号 | 钾块大小 | 硫酸铜溶液 | 实验现象 |
① | 绿豆大小 | 稀溶液10 mL | 产生蓝绿色沉淀 |
② | 绿豆大小 | 浓溶液10 mL | 产生蓝色絮状沉淀 |
③ | 黄豆大小 | 稀溶液10 mL | 产生蓝色絮状沉淀 |
④ | 黄豆大小 | 浓溶液10mL | 产体生蓝色絮状沉淀，并出现黑色固体 |
（实验结论）
（1）上述实验中均未观察到_______色固体生成，由此判断猜想一错误。
（2）实验①中观察到的沉淀是蓝绿色的由此判断猜想二_______（填“正确”或“错误”）。
（实验反思）
（1）实验中生成氢氧化铜沉淀的原理是_______________________（用化学方程式表示）。
（2）由上述实验可知，导致钾和硫酸铜溶液反应产生的产物不同的因素有_______________。
（拓展提升）
为了用钾置换硫酸铜中的铜元素，老师设计了如下实验方案：
方案Ⅰ：把钾块和无水硫酸铜直接混合，在干燥的空气中加热。
方案Ⅱ：把钾块和无水硫酸铜直接混合，隔绝空气加热。
两个方案中你认为更合理的是方案_____，理由是_______________________________。
2K+2H2O=2KOH+H2↑。红色错误。2KOH+CuSO4═Cu（OH）2↓+K2SO4。钾块的大小、硫酸铜溶液的浓度Ⅱ方案Ⅱ中隔绝空气加热，能避免钾在空气中被氧化 。 【解析】 资料显示：根据质量守恒定律，而钾在常温下就能与水发生剧烈的反应，故发生反应的化学方程式：2K+2H2O=2KOH+H2↑； 实验结论：(1)猜想一有铜生成，铜是红色金属，由实验结论，猜想一错误，则...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：河南省2019届九年级中考化学套卷综合训练题（三） 题型：简答题
请用所学的化学知识解释下列现象。
（1）潮湿的衣服在太阳下比在室内干得快_____________。
（2）碘固体和碘蒸气都能使淀粉溶液变蓝色____________。
温度越高，分子的运动速率越快。同种分子，化学性质相同。 【解析】 (1)潮湿的衣服在太阳下比在室内干得快，是因为太阳下温度高，水分子的运动速率加快； (2)碘固体和碘蒸气都能使淀粉变蓝色，是因为它们是由碘分子构成的，同种的分子性质相同。查看答案和解析>>
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