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4.为验证混合气体中是否含有CO,CO2,H2O,H2 这四种气体,现有无水硫酸铜,澄清石灰水,浓硫酸,氢氧化钠溶液以及如图所示装置甲.能验证这四种气体的方法正确的是(  )
A.依次通入无水硫酸铜,澄清石灰水,浓硫酸,甲装置,无水硫酸铜,澄清石灰水
B.依次通入无水硫酸铜,澄清石灰水,甲装置,无水硫酸铜,澄清石灰水
C.依次通入澄清石灰水,无水硫酸铜,浓硫酸,甲装置,无水硫酸铜,澄清石灰水
D.依次通入无水硫酸铜,澄清石灰水,浓硫酸,甲装置,澄清石灰水,无水硫酸铜

分析 由题目的信息可知:为验证混合气体中是否含有CO,CO2,H2O,H2这四种气体,要先检验水,再检验其它物质,因此先通入无水硫酸铜,接着通入澄清石灰水中,检验二氧化碳气体;接着通入氢氧化钠溶液中,除去二氧化碳,接着通入浓硫酸中,进行干燥,再依次通过甲装置,无水硫酸铜,是检验是否有氢气的,澄清石灰水,是检验是否有一氧化碳的.

解答 解:A、为验证混合气体中是否含有CO,CO2,H2O,H2 这四种气体,要先检验水,再检验其它物质,因此先通入无水硫酸铜,接着通入澄清石灰水中,检验二氧化碳气体;接着通入氢氧化钠溶液中,除去二氧化碳,接着通入浓硫酸中,进行干燥,再依次通过甲装置,无水硫酸铜,是检验是否有氢气的,澄清石灰水,是检验是否有一氧化碳的;故选项正确;
B、在气体通过甲装置之前,应该干燥,因此不正确,故选项错误;
C、要先检验水,再检验其它物质,先通入澄清石灰水,无法检验是否有水,故选项错误;
D、通过甲装置后,应该先通入无水硫酸铜,再通入澄清石灰水,否则无法检验是否有氢气,故选项错误;
故选A

点评 本考点考查了常见气体的鉴别方法,要充分利用气体本身的性质,按照操作,不同的气体会出现不同的现象,要记住由现象得出结论.本考点在中考中经常出现,主要出现在选择题和实验题中.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.新闻资料:我国于2007年10月24日“嫦娥一号”的成功发射是我国迈出地球的第一步,是中国航天事业发展的又一重大里程碑.月球作为地球的卫星被专家视为地球的“后院”和“第八大洲”,有着可以为人类利用的丰富资源.现有科学探索发现,月球上蕴藏着丰富的钛、铁、铀、钍、稀土、镁、磷、硅、钠、钾、镍、铬、锰等矿产,其中钛铁矿(FeTiOx),不仅是生产金属铁、钛的原料,这所含的氧还是未来月球基地生活用水和生产用水的重要来源.月球的土壤和岩石中蕴藏着丰富的“氦-3”燃料,“氦-3”是一种高效、清洁、安全、廉价的核聚变发电燃料.在地球矿产资源面临耗尽、石油枯竭迟早到来的情况下,载人航天登上月球,可以使之成为人类探测宇宙的前哨,对解决人类持续发展即将面临的难题具有重大意义.
根据以上信息回答下列问题:
(1)月球上蕴藏着丰富的钛、铁、铀、钍、稀土、镁、磷、硅、钠、钾、镍、铬、锰等矿产,这里的钛、铁、铀、…,指的是元素(选填“单质”“元素”“原子”).
(2)月岩中钛铁矿主要成分的化学式为FeTiOx,其中铁元素和钛元素的化合价均显+3价.则
x为3.
(3)发射“嫦娥一号”的长三甲火箭燃料是偏二甲肼(X),氧化剂是四氧化二氮(N2O4),燃烧的化学方程式为:X+2N2O4 ═3N2+2CO2+4H2O,X的化学式为C2N2H8.
(4)“嫦娥一号”所用的燃料是液态氢,助燃剂是液态氧,燃烧时产生巨大和推动力将“嫦娥”送上了太空.
①写出氢气燃烧的反应化学方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O;
②液态氢作燃料除了燃烧时产生较大的推动力外,另一个优点是产物无污染.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.比较归纳是科学学习中的常用方法.若以下的物质转化都由一步反应完成:①Mg→MgCl2   ②Mg(OH)2→MgCl2  ③MgCO3→MgCl2.则(  )
A.三种转化发生的都是复分解反应B.三种转化都必须加入盐酸才能进行
C.只有②发生了中和反应D.三种转化的生成物中都有水

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.如图为实验室中常见的气体制备、净化、收集和性质实验的部分仪器,根据仪器装置和题目要求,回答下列问题:

(1)若以石灰石和稀盐酸为原料,在实验室中制备二氧化碳,并研究其有关性质,请回答:
①装置A中发生反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,基本反应类型为复分解反应.
②欲制备、收集一瓶干燥的CO2,所选仪器的连接顺序为ACE,检验CO2收集满的方法是用燃烧着的木条放在集气瓶口,如果熄灭,证明集气瓶内已充满二氧化碳..
③若向装置G中倒入适量澄清石灰水,迅速用预先绑有小气球的橡皮塞塞紧,振荡,观察到小气球变大,同时还观察到石灰水变浑浊,请你写出该过程中涉及的化学反应方程式CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(2)若用H2O2溶液为原料(MnO2作催化剂)反应制备干燥的氧气,并用来测定某10g铜粉样品的纯度(该样品中只含铜和碳),所选仪器的连接顺序为:A→C→B→D,实验结束后,若最终测得装置D增重ag(空气的影响忽略不计),则原样品中金属铜的质量是(10-$\frac{3}{11}$a)g.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.目前,我国钢铁产量居世界第一,为国民经济的发展奠定了坚实的基础.
(一)铁的广泛应用
(1)我国在西汉时期就有“曾青得铁则化为铜”之说,用化学方程式表示其原理Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.
(2)铁与铬(Cr)、镍(Ni)等金属熔合可形成“不锈钢”,用不锈钢丝和聚乙烯纤维为原料可制作耐酸防护服材料.以上叙述中不涉及到B(选填序号).
A.合金   B.无机非金属材料   C.合成材料   D.复合材料
(3)某品牌的麦片中含微量铁粉,食用后可在胃酸的作用下转化为人体可吸收的铁元素,反应的化学方程式为Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.
(二)铁锈成分的探究
(1)如图为某兴趣小组探究铁生锈的三个实验,最先观察到铁锈的是C(选填序号).

(2)铁生锈的主要过程为:
Fe$\stackrel{O_{2}、H_{2}O}{→}$Fe(OH)2 $\stackrel{O_{2}、H_{2}O}{→}$Fe(OH)3 $\stackrel{风吹日晒}{→}$Fe2O3•xH2O
次要过程为:Fe $\stackrel{O_{2}、CO_{2}、H_{2}O}{→}$FeCO3
写出Fe→Fe(OH)2反应的化学方程式2Fe+O2+2H2O═2Fe(OH)2.
(3)铁锈组分的确定
某铁锈成分为Fe2O3•xH2O和FeCO3.为确定其组成,兴趣小组称取此铁锈样品25.4g,在科研人员的指导下用如图装置进行实验.

【查阅资料】①Fe2O3•xH2O温度为110℃,FeCO3在282℃分解为FeO和CO2.②温度高于500℃时铁的氧化物才能被CO还原.
①装配好实验装置后,首先要检查装置的气密性.
②装置A中的反应为:H2C2O4(草酸)$→_{△}^{浓H_{2}SO_{4}}$CO↑+CO2↑+H2O.通过B、C装置可得到干燥、纯净的CO气体,洗气瓶B中应盛放c(选填序号).
a.浓硫酸           b.澄清的石灰水        c.氢氧化钠溶液
③现控制D装置中的温度为300℃对铁锈进行热分解,直至D装置中剩余固体质量不再变化为止,冷却后装置E增重3.6g,装置F增重2.2g.则样品中FeCO3的质量m(FeCO3)=5.8g,x=2.
④若缺少G装置,测得的m(FeCO3)偏大(选填“偏大”、“偏小”、“不变”,下同),x的值会偏大.
(三)炼铁过程的探究.
(1)写出工业上用赤铁矿(主要成分Fe2O3)炼铁主要原理的化学方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2.
【查阅资料】
用CO还原Fe2O3炼铁的过程大致分为三个阶段:
阶段1:3Fe2O3+CO$\frac{\underline{\;500~600℃\;}}{\;}$2Fe3O4+CO2
阶段2:Fe3O4+CO$\frac{\underline{\;600~700℃\;}}{\;}$3FeO+CO2
阶段3:FeO+CO$\frac{\underline{\;>700℃\;}}{\;}$Fe+CO2.
(2)将上述300℃热分解后的D装置中剩余固体继续分阶段升温,进行CO还原铁的氧化物炼铁过程的探究.加热时测定D中剩余固体质量随温度变化的曲线如图所示.图中M点对应的a=18.0.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.钢铁工业是一个国家的支柱产业之一.如图1是工业炼铁的基本生产流程示意图.某同学采集了一些生铁样品(含杂质,杂质不溶于水,不与稀硫酸反应)采用如图2所示装置进行分析.分别称得锥形瓶与棉花的质量为44.1g,生铁样品的质量为9.0g.在锥形瓶中加入适量稀硫酸后,立即开始记录电子天平的示数,记录数据如图3.请认真分析数据,回答下列问题:

(1)小军数据处理的图象中正确的是B.

(2)计算样品中铁的质量(请写明过程).
(3)若所加的稀硫酸与铁恰好完全反应,计算硫酸溶液的溶质质量分数(请写明过程).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.以下实验操作能达成实验目的是(  )
A.
CO2验满
B.
制备蒸馏水
C.
验证质量守恒定律
D.
分离碘酒中碘

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列化学实验基本操作正确的是(  )
A.把橡皮塞慢慢转动着塞进容器口
B.向燃着的酒精灯里添加酒精
C.滴瓶上的滴管用过后,先用水洗净再放回滴瓶
D.组装仪器时,一般遵循的原则是:从左到右,先上后下

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.某学习兴趣小组要用100g质量分数为10%的氢氧化钠溶液来制作“叶脉书签”.如图是他们配制氢氧化钠溶液的操作示意图.

(1)上述操作有错误的是①②(填序号).
(2)操作④选用的量筒是C(填编号,下同).
A.10mL        B.50mL       C.100mL       D.150mL
(3)配制溶液的操作顺序是B.
A.①②③④⑤B.②①④③⑤C.④②①③⑤D.⑤④②①③
(4)在量取水时,若操作④为仰视,则配制的氢氧化钠溶液质量分数偏小(填“偏大”或“偏小”).
(5)配制好的氢氧化钠溶液应密封保存,据你在实验室的观察盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶应用胶塞(填“胶塞”或“玻璃瓶盖”).

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