徜徉在数千亩油菜开花的田垄间，闻到阵阵的花香，主要是因为
A. 分子之间有较大的间隙 B. 分子非常的微小
C. 分子不断的运动 D. 分子结构在阳光下发生了分解
C 【解析】闻到阵阵的花香，该现象说明分子不断的运动。故选C。
名校课堂系列答案科目：初中化学 来源：山东省德州市宁津县2018届九年级下学期二模化学试卷 题型：计算题
实验室有一瓶标签残缺的硫酸铜溶液，为了测定此溶液的溶质质量分数，某同学取出50g该溶液．向其中逐滴加入溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液，加入NaOH溶液的质量与生成沉淀的质量之间的关系如图所示，请计算该硫酸铜溶液的溶质质量分数_________。（反应的化学方程式是：2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）2↓）
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科目：初中化学 来源：江苏省苏州市2018届九年级第二次模拟测试卷(3)化学试卷 题型：科学探究题
鸡蛋主要由蛋壳、蛋壳膜、蛋白、蛋黄等几个部分组成，其中蛋壳的主要成分是CaCO3，里面覆盖一层蛋壳膜。化学活动兴趣小组的同学开展了以下探究活动：
【提出问题】蛋壳中的CaCO3含量是多少？
【查阅资料】
a、蛋壳经过科学检测其中含CaCO3的质量分数约为82%~85%，含蛋白质质量分数约14-17%。
b、蛋壳膜中蛋白质含量约为90%~93%。
c、Ba(OH)2是一种碱，化学性质与Ca(OH)2相似。
【设计方案】
方案一：用“灼烧法”，将该蛋壳放在空气中充分灼烧并采集相关数据进行测定。
方案二：用“酸处理法”，将蛋壳与稀盐酸反应后再进行吸收转变为碳酸钡进行测量处理。
【进行实验】
方案一：称取12.0 g蛋壳研磨成粉末置于通风橱中，灼烧至质量不再减少，再称量剩余固体的质量为7.16 g。
方案二：用下图所示的连接实验装置，称取12 g蛋壳样品进行实验（假设其他成分均不与HCl反应，装置内试剂均足量。）
【实验步骤】
① 按上图连接好装置后，并检查装置的气密性；
② 向B装置中加入蛋壳样品后，先通入一会儿空气；
③ 关闭K1，打开K2，向蛋壳样品中滴入10%的盐酸，直到__________为止；
④ 关闭K2，打开K1，再缓缓通入空气一会儿，至装置C中不再产生沉淀为止；
⑤ 将装置C中的固液混合物进行过滤、__________、烘干后称量其质量；
⑥ 重复上述实验。
【数据处理】
方案一：产生的CO2质量__________g，蛋壳中的CaCO3的质量分数为__________%。（保留一位小数）
方案二：重复3次实验，记录数据如下：
实验次数 | 第1次 | 第2次 | 第3次 |
装置C中沉淀质量（/g） | 19.68 | 19.75 | 19.67 |
方案二：实验测得蛋壳中的CaCO3的质量分数__________（写出计算过程，）
（已知：Mr(CaCO3):100 Mr(BaCO3):197）
【评价反思】
（1）方案二中装置D的作用是__________。
（2）方案一测定值与科学检测的数据有较大误差，主要原因是__________。
不再产生气泡 洗涤 4.84 91.7 83.3% 防止空气中的二氧化碳气体进入装置C，引起测定值偏高或测定误差（体现因果关系，才得分，只说减少实验误差不得分） 蛋壳中有蛋白质、内部的蛋壳膜是有机物，灼烧也失重导致测定偏高（关键词蛋白质/膜） 【解析】【实验步骤】③ 根据将碳酸钙反应完全分析解答；⑤根据实验步骤分析解答；【数据处理】方案一：根据质量守恒定律解答；根据某物质的质量分数=×100...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：江苏省苏州市2018届九年级第二次模拟测试卷(3)化学试卷 题型：单选题
下列鉴别或除杂方法不可行的是
A. 用燃着的小木条鉴别O2和N2 B. 用水鉴别NaOH固体和CaCO3固体
C. 用酚酞试液鉴别稀硫酸和碳酸钠溶液 D. 用稀硫酸除去铁粉中混有的少量铜粉
D 【解析】A、O2能使燃着的小木条燃烧梗旺，N2能使燃着的木条熄灭，可以鉴别，正确；B、NaOH固体易溶于水，CaCO3固体不溶于水，可以鉴别，正确；C、酚酞试液遇稀硫酸不变色，遇碳酸钠溶液变红，可以鉴别，正确；D、铜与铁反应不与稀硫酸反应，违背除杂原则，错误。故选D。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：江苏省苏州市2018届九年级第二次模拟测试卷(3)化学试卷 题型：单选题
为达到“生态旅游，保护环境”，旅游局要定期检查湖水的水质，包括酸碱度检测、溶氧量检测等，下列说法正确的是
A. 用紫色石蕊试液检测湖水的酸碱度
B. 溶氧量不足会导致水体缺氧，湖泊生态系统失衡
C. 正常湖水的pH略微小于7，是因为空气中二氧化硫溶解于水中
D. 船只运行中产生的废水废油可以直接排放湖中
B 【解析】A、用紫色石蕊试液检测湖水的酸碱性，错误；B、溶氧量不足会导致水体缺氧，湖泊生态系统失衡，正确；C、正常湖水的pH略微小于7，是因为空气中二氧化碳溶解于水中，错误；D、船只运行中产生的废水废油可以直接排放湖中，污染湖水，错误。故选B。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：山东省淄博市周村区2018届九年级第一次模拟考试化学试卷 题型：科学探究题
用下列微型实验进行氧气、二氧化碳气体相关性质研究。
(1)同时挤压滴管B和C，控制相同液体量于球形容器中。
①写出II反应的化学方程式___________________________________；
②有关上述对比实验，说法正确的是 ____________(填写字母)。
A．MnO2加快反应速率
B．半分钟内球形III中产生气体少
C．反应过程中球形II比球形III内反应剧烈
D．MnO2一定分解产生气体
(2)微热燃烧器，蜡烛b、c燃烧，蜡烛a不燃烧。关于燃烧器中的实验分析正确的是______(填写字母)。
A．探究可燃物燃烧需要温度达到着火点
B．探究可然物燃烧需要氧气
C．说明红磷与白磷是性质相似
D．可以比较白磷、红磷着火点的高低
(3)挤压滴管A，将足量稀盐酸滴于球形I中，球形I中产生的现象为_____________，一段时间后，蜡烛c熄灭，然后蜡烛b也熄灭了，其原因是______________________。
(4)蜡烛熄灭后，将玻璃尖嘴管对着涂有澄清石灰水的小烧杯内，烧杯内壁变模糊，此反应________(选填“能”或“不能”)证明蜡烛一定含有碳元素。
2H2O2 MnO2 2H2O + O2↑ ABC AD 大理石表面产生大量气泡 二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，密度比空气大 不能 【解析】(1)①用双氧水制氧气，化学方程式为：2H2O22H2O + O2↑；②A、MnO2加快反应速率，正确；B、半分钟内球形III中产生气体少，正确；C、反应过程中球形II比球形III内反应剧烈，正确；D、MnO2不能分解产生气体，错误；(2)A、探究可燃物燃...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：山东省淄博市周村区2018届九年级第一次模拟考试化学试卷 题型：单选题
下列各组转化中，一定条件下均能一步实现的组合是（ ）
A．①② B．②③ C．①③ D．①②③
D 【解析】 试题分析：①CO→CO2可以与氧气反应，O2→CO，碳不完全燃烧，CO2→O2，通过植物的光合作用步实现；②H2O与O2可以相互转化，O2→MgO可以通过镁燃烧，MgO→H2O可以通过与酸反应；③NaOH与Na2CO3可以相互转化，Na2CO3→Na2SO4可以与硫酸反应，Na2SO4→NaOH可以通过与Ba(OH)2反应，故①、②、③都能一步实现转化，故选D查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：江苏省高邮市2018届九年级第二次模拟考试化学试卷 题型：多选题
某实验室提出了一种煤制氢技术。其流程如下图所示。
资料：Ⅰ．水煤浆是由煤（主要含碳）与水混合而成，经过气化器后转化为CO2和H2。
Ⅱ．在气化器中发生了两个反应：
①C + H2O
CO + H2 ② CO + H2O CO2 + H2
下列说法正确的是
A. 气化器中发生的反应均为置换反应 B. 流程中需不断加入CaO
C. 重整器的作用是分离CO2和H2 D. 100kg氢气燃烧理论上可生成水900kg
CD 【解析】A、气化器中发生的反应①为置换反应，反应②不是置换反应，错误；B、煅烧炉内煅烧碳酸钙生成的氧化钙被加入到重整器中，不需要不断加入CaO，错误；C、重整器的作用是分离CO2和H2，正确；D、设100kg氢气燃烧理论上可生成水的质量为x。 2H2+O2点燃2H2O 4 36 100kg x x=900kg，正确。故选CD。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：山东省潍坊市五县（青州、临朐、昌邑、昌乐、诸城）2018届九年级一模化学试卷 题型：单选题
下列关于物质的“用途—性质”对应关系不正确的是
A. 二氧化碳可制碳酸饮料—能溶于水且与水反应
B. 氮气用于食品防腐—常温下稳定
C. 氖气可制航标灯—通电时能发出带颜色的光
D. 氧气用于火箭发射—可燃性
D 【解析】A、二氧化碳制碳酸饮料，是利用了它与水反应生成碳酸的化学性质，正确；B、氮气常温下化学性质比较稳定，用于食品防腐就是利用其这一性质，正确；C、氖和氩等稀有气体充入灯里，通电时会发出不同颜色的光，正确；D、所谓助燃物，通俗地说是指帮助可燃物燃烧的物质，确切地说是指能与可燃物质发生燃烧反应的物质。氧气被用作火箭的燃料，利用了氧气的助燃性，而不是可燃性，错误。故选D。查看答案和解析>>
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