【题目】化学小组的同学欲探究二氧化碳与氢氧化钠能否反应,实验方案如下:
实验装置 | 实验步骤及操作 | 实验现象 |
| ①将注射器1中的溶液推入充有CO2的瓶中 | 气球鼓起 |
② | 无明显现象 | |
③将注射器2中的溶液推入瓶中 | 溶液中有气泡产生,气球变瘪 | |
④向外注射器3 | 澄清石灰水变浑浊 |
(1)步骤①中气球鼓起的原因可能是 .
(2)步骤②中的操作是 , 其目的是证明步骤Ⅰ中装置内的CO2已被完全吸收.
(3)步骤④中发生反应的化学方程式为 .
(4)本实验的结论是 .
【答案】
(1)NaOH溶液吸收CO2装置内压强变小,气球鼓起
(2)向外拉注射器3(或充分振荡)
(3)Ca(OH)2+CO2═H2O+CaCO3↓
(4)CO2能和NaOH反应
【解析】解:(1)NaOH溶液吸收CO2装置内压强变小,在外界大气压的作用下气球鼓起;(2)向外拉注射器3(或充分振荡),如果无任何现象,证明步骤1中装置内的CO2已被完全吸收;(3)二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,碳酸钙后面标上沉淀符号,所以化学方程式是:Ca(OH)2+CO2═H2O+CaCO3↓;(4)本实验就是为了证明二氧化碳能与氢氧化钠发生化学反应. 所以答案是:(1)NaOH溶液吸收CO2装置内压强变小,气球鼓起;(2)向外拉注射器3(或充分振荡);(3)Ca(OH)2+CO2═H2O+CaCO3↓;(4)CO2能和NaOH反应.
【考点精析】通过灵活运用书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,掌握注意:a、配平 b、条件 c、箭号即可以解答此题.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】为测定21.2g某变质氢氧化钠固体中碳酸钠的含量,将其配置成500mL溶液,分别取出50mL用两种方法进行测定,已知:Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl
加入的试剂 | 测得数据 | |
方法1 | 足量BaCl2溶液 | BaCO3沉淀1.97g |
方法2 | 足量稀硫酸 | CO2气体0.44g |
请任选1种方法的数据,计算该固体中碳酸钠的质量分数(写出计算过程及结果)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学研究的核心内容是( )
A.物体的运动规律和光电现象
B.物质的组成、结构、性质和变化
C.生命有机体的形成及功能
D.矿产资源的地域分布和自然环境
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图为实验室常用的实验装置示意图,请回答下列问题: ![]()
(1)若实验室需制取干燥的CO2气体,你选择的干燥装置是(写装置编号,下同),写出实验室制取CO2的化学方程式 .
(2)若实验室制取的X气体只适用B装置进行收集,请推测X气体一条可能的性质:
(3)D装置在装药品之前需检查气密性.在不与其他装置连接时,请说明其检验方法及气密性良好的标志 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请根据如图所示的实验过程和提供的数据(步骤②产生的气体全部逸出),回答下列问题: ![]()
(1)实验所用稀盐酸的溶质的质量分数为 .
(2)计算原混合物样品中CaCl2的质量(写出计算过程).
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列物质中:①氯化钠;②水;③氮气;④铁;⑤氩气;⑥氧化镁;其中由分子构成的是 (填序号,下同),由原子直接构成的是 , 由离子构成的是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】“共享单车”方便了市民的绿色出行;随着夏季气温的升高,“共享单车”的充气轮胎容易发生爆炸的主要原因是( )
A.分子停止运动
B.分子质量变大
C.分子本身的体积变大,分子运动速率减慢
D.分子间隔变大,分子运动速率加快
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