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    【题目】如图为A、B、C三种物质(均不含结晶水)的溶解度曲线，下列说法正确的是( )

    A. t1℃时，A、C两种物质饱和溶液中含有的溶质质量一定相同

    B. t1℃时，A溶液溶质质量分数为20%

    C. t2℃的三种物质的饱和溶液降温到t1℃时，溶质质量分数由大到小的顺序为B＞A＝C

    D. t1℃时，125gA物质的饱和溶液加水稀释可以得到250g质量分数10%的A物质的溶液

    【答案】D

    【解析】

    A、t1℃时，A、C两种物质饱和溶液中含有的溶质质量一定相同错误，因为没有指明是等质量的饱和溶液，故选项错误；

    B、t1℃时，A溶液溶质质量分数为20%错误，因为没有指明是饱和溶液，故选项错误；

    C、t2℃的三种物质的饱和溶液降温到t1℃时，溶质质量分数由大到小的顺序为B＞A＞C，B＞A＝C错误，故选项错误；

    D、t1℃时，125gA物质的饱和溶液，溶质质量分数是20%，加水稀释可以得到250g质量分数10%的A物质的溶液正确，因为要使溶液中溶质的质量分数减半，需要加水的质量是原溶液的一倍，故选项正确。

    故选D。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】构建知识网络是一种重要的学习方法。如图是一定条件下相关物质的转化关系，其中A为红棕色固体，G是浅绿色溶液，B、C、E、F均是初中常见的无色、无味的纯净气体。

    写出符合反应的化学方程式：①_____；②_____；③_____；④_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学实验是化学科学发展和化学学习的重要途径。下列实验操作正确的是（　　）

    A. 比较硬度

    B. 稀释浓硫酸

    C. 过滤

    D. 测试某溶液的酸碱度

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组为了测定某品牌的发酵粉中碳酸钠(其他成分为氯化钠)的质量分数，称取6克发酵粉置于大试管中，然后加入氯化钙溶液，振荡、静置，再加入氯化钙溶液，反复以上操作至沉淀不再产生为止。过滤、洗涤、烘干，称得固体质量为5克，请回答下列问题：

    (1)过滤操作时，所需玻璃仪器除胶头滴管、玻璃棒和烧杯外还需要______。

    (2)计算发酵粉中碳酸钠的质量分数______；

    (3)有同学认为此方法存在操作复杂、测量误差大等缺点，重新设计了如图实验测定碳酸钠的质量分数。根据上述实验数据计算得出使碳酸钠恰好完全反应所需要的硫酸溶液的质量为49克。则实际操作中a的数值应取______49克(选填“大于”或“等于”或“小于”)

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】铁、铝、铜是常见的三种金属。生活中的铝制品和铜器表面一般不用防锈，而铁制品则需防锈处理。

    （提出问题）这三种金属的活动性强弱到底如何呢？

    （实验探究）同学们将粗细相同的铁丝、铝丝、铜丝分别插入等体积、等浓度的稀盐酸溶液中：

    操作

    片刻后现象

    缓慢产生少量气泡

    无气泡

    无气泡

    几分钟后现象

    缓慢产生少量气泡

    快速产生大量气泡

    无气泡

    （讨论交流）

    分析上述现象，得出三种金属的活动性由强到弱的顺序是_____。

    铝丝插入稀盐酸的实验中，请你分析随着时间变化而出现的现象，并猜测该过程中还发生了什么反应？_____。（用文字叙述）

    （反思改进）氧化铝与稀盐酸反应

    做验证金属的性质实验前，需对金属进行怎样的处理？_____。

    有同学提出“只用一支盛有少量稀盐酸的试管，只需调整金属丝的插入顺序，也能证明三种金属的活动性顺序”。则金属丝的插入顺序可以为_____（填一种顺序即可）。

    （拓展迁移）将一定质量的铝粉放入含有硫酸亚铁、硫酸铜的混合溶液中，充分反应后，过滤。向滤出的固体中滴加稀硫酸，发现有气泡产生。

    滤液中一定含有的溶质是_____（填化学式）。

    该过程中产生气体时，一定发生的反应的方程式为_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下列所示图回答问题。

    （1）将图一实验所得液体静置，说明乙醇能溶于水的现象是_____。

    （2）图二实验中，若观察到U形管右端液面_____（填“升高”或“降低”），则证明溶液中的氢氧化钠能与二氧化碳反应，写出其反应的化学方程式_____。

    （3）图三实验中，若观察到_____，说明该化肥是铵态氮肥。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】物质燃烧需要的条件是什么？化学兴趣小组做了以下探究．

    （1）第一小组同学做了如图甲所示的实验，当他们观察到_____的现象时，得出可燃物燃烧需要与氧气接触的结论．

    （2）第二小组同学取了等大的滤纸片和乒乓球片，放在薄铜片两侧，用酒精灯在铜片中间加热（如图乙所示）可以说明燃烧的条件之一为_____．

    （3）第三组探究了灭火原理（如图）．其中与其他三项灭火原理不同的是_____．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】可用带柄V形玻璃管完成以下实验：

    （1）如图1所示，往A处注入H2O2溶液，在B处下方加热使硫粉燃烧，产生的气体通入C处后排放的目的是__________________________________________。写出A处和C处反应的化学方程式：___________________________，_________________________。

    图1中用V型管代替集气瓶的优点是____________________。

    （2）如图2所示，A处盛浓氨水，B处放滴有无色酚酞试液的长滤纸条，可观察到的现象是___。若另取一相同V形玻璃管（含相同的实验用品），在A处稍加热，在更短的时间内可观察到上述现象，请从微观角度解释：___________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如下图所示，集气瓶中盛有少量澄清石灰水和一氧化碳，当插入灼热的薄铜片，一会后再用燃着的木条检验剩余气体。有关该实验的叙述不正确的是

    A. 该实验可验证CO具有可燃性和还原性

    B. 图B的现象是：受热部分的铜片由亮红色变为黑色

    C. 图C实验一段时间后振荡，只能观察到澄清石灰水变浑浊的现象

    D. 图D用燃着的木条点燃瓶中的剩余气体，瓶口可能出现蓝色火焰

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