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保护好现有的水资源,下列做法中你认为能做到且合理的是

①在河流两岸多种植树木;②使用无磷洗涤剂;③关闭建在河边或湖边的所有化工厂;④向农民宣传科学知识,让他们合理施用化肥、农药;⑤向居民宣传生活污水集中处理、排放的重要性;⑥游玩时将吃剩的食品连同包装袋丢入湖内喂鱼。

A.①②⑥ B.②③④ C.③⑤⑥ D.①②④⑤

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:河南省三门峡市灵宝市2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:填空题

在使用体温计量体温时,若不慎将体温计打破,散落出来的汞产生的汞蒸气会 对人体产生危害,此时可以撒一些硫粉在上面,使硫与汞发生化合反应生成固体硫化汞(HgS)。

(1)写出硫和汞反应的化学方程

(2)用分子、原子的观点解释体温计测量体温时汞柱上升的原因:

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科目:初中化学 来源:2019年山东省淄博市中考化学试卷 题型:填空题

央视综艺节目《国家宝藏》,在重温华夏文明中让我们感受到文化传承的背后的科学温度——文化自信、民族自豪。展出的文物绚丽多彩,这些色彩的颜料主要来源于矿物和植物。如:彩陶罐的色彩用到的矿物颜料有蓝铜矿[主要成分CuCO3·Cu(OH)2]。温度达200℃,蓝铜矿可以生成氧化铜等物质,写出反应的化学方程式_____,此反应类型属于_____。有些颜料是从铁矿石中提取的,请写出一种铁矿石的名称_____。

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科目:初中化学 来源:人教版2020年九年级上学期第一单元第48课时 课题 2 溶解度(1)同步练 题型:填空题

室温下取两只烧杯,分别加入 20 mL 蒸馏水,然后分别加入 1 g KNO3 和 1 g 熟石灰 [Ca(OH)2],充分搅拌后 KNO3 完全溶解,熟石灰[Ca(OH)2]还有剩余未能完全溶解。根据以上实验事实填空:

(1)在相同质量的溶液中,含溶质较多的溶液是________,含溶质较少的溶液是______________ 。(填“浓溶液”或者“稀溶液”)

(2)对于不同的溶质,饱和溶液不一定是_______,不饱和溶液不一定是_____________。(填“浓溶液”或者“稀溶液”)

(3)同种溶质在同一温度下,饱和溶液一定比不饱和溶液____________(填“浓”或者“稀”)。

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科目:初中化学 来源:人教版2020年九年级上学期第一单元第48课时 课题 2 溶解度(1)同步练 题型:单选题

把60℃的饱和硝酸钾溶液降温到20℃,下列说法中正确的是

①溶液的质量不变 ②溶质的质量不变 ③溶剂的质量不变 ④仍是饱和状态

A.①和② B.③和④ C.①和③ D.②和④

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科目:初中化学 来源:人教版2020年九年级上学期第四单元第19课时 课题 1 爱护水资源同步练 题型:单选题

水的污染主要来自

①天然水与空气、岩石和土壤长期接触;

②工业生产中废气、废液、废渣的排放;

③水生动植物的繁殖;

④城市生活污水的大量排放;

⑤农业生产中农药、化肥施用不当;

⑥频频发生的沙尘暴。

A.④⑤⑥

B.②④⑤

C.①②③④

D.③④⑤⑥

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科目:初中化学 来源:人教版2020年九年级上学期第九单元第50课时 课题 3 溶液的浓度(1)同步练 题型:实验题

某同学配制60g溶质质量分数为5%的NaCl溶液,准备了下列实验用品.回答下列问题:

(1)该同学按下列实验步骤进行:①计算,②称量,③量取,④________(填步骤名称).

(2)配制过程还缺少的一种玻璃仪器是__________(填名称).

(3)计算所需NaCl的质量___g,称量时,NaCl应放在托盘天平的__盘(填左、右)上.

(4)量取蒸馏水操作如下:将蒸馏水注入量筒,待液面接近量取体积对应刻度线时,改用_______(填仪器名称)滴加蒸馏水至刻度线.

(5)若用俯视的方式量取水的体积,所配制溶液的溶质质量分数会______(填“偏大”、“偏小”或“无影响”).

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科目:初中化学 来源:上海市2019-2020学年九年级下学期3月份月考化学试卷 题型:计算题

造纸厂会产生含氢氧化钠的废水,需经处理呈中性后排放。为测定此废水中氢氧化钠的质量分数,小明取40 g废水样品加入到锥形瓶中,逐滴加入10%的稀硫酸,至恰好完全反应时,消耗稀硫酸49 g。计算废水中氢氧化钠的质量分数。

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科目:初中化学 来源:人教版2020年九年级上学期第三单元第14课时 课题 2 原子的结构(1)同步练 题型:填空题

试依据核电荷数为 1~18 的原子的结构示意图,回答下列问题。

(1)图中硫原子的核电荷数 Z=_____;氯原子的最外层电子数 x=_____;最外层电子数是 4 的原子是_____。

(2)核电荷数为 12 的原子失去两个电子后,核外电子数为_____,它的核外电子排布与_____原子的核外电子排布相同。

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