【题目】某工厂要测定一菱铁矿石中碳酸亚铁的含量,现取一定质量的样品,进行如下实验:
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(1)上述实验过程中发生反应的化学方程式为_______。
(2)根据已知条件列出求解参加反应的碳酸亚铁质量(X)的比例式_________。
(3)配制上述实验所用的稀盐酸溶液,需要质量分数为36.5%的浓盐酸溶液的质量为_______。
(4)样品中碳酸亚铁的质量分数为_______。
(5)向反应后的滤液中加入139.6g的水,最终所得溶液溶质的质量分数为________。
(6)若要炼制140吨含铁80%的某种铁合金,则需要该种铁______吨。
【答案】
40g 80% 10% 290
【解析】
(1)菱铁矿主要成分是碳酸亚铁,碳酸亚铁与稀盐酸反应生成氯化亚铁和二氧化碳和水,反应的方程式为:
。
(2)由图可知,反应生成的二氧化碳的质量为:129g-114.4g -5.8g =8.8g。
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故表达式为:
解得X=23.2g;
(3)设100g 的稀盐酸中HCl的质量为y,生成氯化亚铁的质量为m
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解得y=14.6g,m=25.4g;
需要质量分数为36.5%的浓盐酸溶液的质量为14.6g÷36.5%=40g。
(4)样品中碳酸亚铁的质量分数为:
;
(5)反应后溶液的质量为:100g+29g-5.8g-8.8g+139.6g=254g;
反应后溶质的质量分数为:
;
(6)设:若要炼制140吨含铁80%的某种铁合金,则需要该种铁矿石的质量为n
解得n=290吨,则需要该种铁290吨。
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【题目】下图是实验室制取氧气和氧气性质实验的常用仪器,请根据图中提供的信息,回答问题:
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(1)装置图中标号a仪器的名称是_____________。
(2)若选择A装置制取氧气,发生反应的文字表达式为_____________, 收集一 瓶干燥的氧气应选择装置__________,(填字母序号),检验氧气是否收集满的正确操作是__________(选填“F”或“G”);若选择B装置制取氧气,所用的药品是__________。
(3)若用高锰酸钾制取并收集氧气,应选择的装置是__________(填字母序号),该装置还需要进行改进的是___________,小明在实验过程中发现试管炸裂,请你帮他分析可能的原因是__________(答一点即可)。
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【题目】化学与技术帮助人类实现“上九天揽月,下五洋采‘冰’”。
(1)2017年5月我国海域可燃冰试采获得成功。可燃冰(天然气水合物)是资源量丰富的高效清洁能源,能释放出天然气。
①生活中,可以利用天然气(主要成分是甲烷)获得热量。甲烷燃烧的化学方程式为_____。
②工业上,可以利用甲烷获得氢气,其反应的微观示意图如图:
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图1所示反应的化学方程式为_____;在图2横线处补全相应微粒的图示。_____
(2)我国自行研发的大型客机C919于今年5月试飞成功,请根据所学知识回答问题。
①选用铝合金坐飞机机身而不选用纯铝,主要原因是铝合金的硬度和强度_____(填“大于”或“小于”)纯铝。
②飞机所用的下列材料属于合成材料的是_____(填序号)。
A 塑料扶手 B 纯羊毛毯 C 真皮座套 D 铜制扣件
③飞机上的镀铬铁制品能防锈蚀,其防锈原理是阻止了铁与_____接触。
④若要验证飞机材料中的Fe、Cu和Al属活动性顺序,只需一种试剂直接与上述三种金属反应就能达到目的,该试剂是_____(填序号)。
A 硫酸铝溶液 B 硫酸亚铁溶液 C 硫酸铜溶液
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【题目】某化学小组将一定量的铁粉和铜粉投入到硝酸银、硝酸铝的混合溶液中,充分反应后过滤,获得溶液A和固体B,分别向A、B中滴入少量稀盐酸,溶液A中有白色沉淀产生。
(1)溶液A中含有的溶质有哪些? _____(写化学式)
(2)固体B中加入稀盐酸观察到什么现象_____?
(3)请写出向溶液A中加入稀盐酸时发生反应的化学方程式_____。
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【题目】饺子是中华民族的传统美食,随着人们对食品营养要求的提高,饺子的种类也花样繁多。
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(1)各种蔬菜汁混合面粉制成的饺子皮不仅为人体提供了能量,还为人体提供了_______营养素(除水外)。馅中的鲜虾主要为人体提供营养素的作用是_________,是机体生长及_______的主要原料。
(2)面粉的主要成分是_______(填化学式)。用来磨成面粉的小麦如果生长在我省,由于气温低且雨水不足,所以应该适量的施用的化肥种类是______
(3)化肥施用不当会造成环境污染,如长期施用硫酸铵会使土壤______。
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【题目】学习了MnO2对过氧化氢分解有催化作用的知识后,某同学想:氧化铜(CuO)能否起到类似MnO2的催化作用呢?于是进行了以下探究。
(猜想)Ⅰ. CuO不是催化剂,也不参与反应,反应前后质量和化学性质不变;
Ⅱ. CuO参与反应产生O2,反应前后质量和化学性质发生了改变;
Ⅲ. CuO是反应的催化剂,反应前后______________________。
(实验)用天平秤量0.2g CuO,取5 mL5%的过氧化氢溶液于试管中,进行如下实验:
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(1)填写下表
步骤③现象 | 步骤⑥结果 | 步骤⑦现象 | 结论 |
带火星的木条复燃 ______________ | _____________ | 溶液中有气泡放出 _____________ | 猜想I、II不成立;猜想III成立 |
(2)步骤1的目的是_________________________。
(3)步骤6的目的是_________________________。
(4)步骤7的目的是_________________________。
(5)过氧化氢能被CuO催化分解放出O2的符号表达式为__________________________。
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【题目】实验室常用下列装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题
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(1)写出编号所指仪器的名称:①____________;②______________。
(2)以上装置图中共有两处明显错误,请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上:①___________;②___________。
(3)小李在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气,他选择上述装置中的A和_____ (填字母)进行组装。小红在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置。在他们的实验中都用到了一种相同的固体药品是___ (填化学式),在两个反应中它起______________作用。请写出小红制取氧气的化学方程式___________。
(4)实验室选用C和E装置还可以制取的气体是_________ (填化学式),写出实验室制取该气体的化学方程式___________。
(5)装置B、C都可以用来制取(4)中的气体,比较这两个装置的不同,指出B装置的一个突出优点___________。
(6)有一名同学欲用G装置收集H2,则H2应从导管口___________通入。
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【题目】小明学习了分子的性质后做了如下实验:
(1)教材实验(如图甲所示):该实验可以观察到的实验现象是__________________________;实验结论是__________________________。
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(2)改进实验:先在一支试管中装一半红墨水,再在液面上注满酒精(缓缓注人),加盖密封后静置,30日后再观察,现象如图乙所示。小明做的实验还可以说明的分子性质是__________________________;混合均匀后,分子__________________________(填“继续”或“停止”)运动。
(3)如果继续完成图丙实验操作,对比实验乙可以得出的结论是__________________________。
(4)相比于教材中的实验设计,小明的实验改进最主要的优点有:__________________________。
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【题目】下面是配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的有关操作示意图。
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若要配制
溶质质量分数为5%的氯化钠溶液,操作步骤如下:
(1)计算:需氯化钠的质量为______;水的质量为______,其体积为______。
(2)称量:用______称量所需氯化钠的质量,倒入烧杯里。
(3)溶解:用______(填“
”“
”或“
”)的量筒量取所需的水量,把量取好的水倒入盛有氯化钠的烧杯里,用______搅拌,使氯化钠溶解。
(4)装瓶:把配好的溶液装入试剂瓶中,盖好瓶塞并贴上标签(标签中应包括溶液的______和溶液的______),放到试剂柜中。
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