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    13．某校同学在探究金属的性质时将一定量的铝粉加入到FeSO4和AgNO3的混合溶液中，充分反应后过滤，对滤出的固体成分同学们作了如下猜想：
    猜想一：滤出的固体成分可能是银；       猜想二：滤出的固体成分可能是银和铁；
    猜想三：滤出的固体成分可能是银和铝；   猜想四：滤出的固体成分可能是铝和铁；
    小红同学认为猜想三、猜想四都有问题，你认为猜想三的问题是滤出的固体有铝必有铁；；猜想四的问题是滤出的固体一定有银；
    小红同学做出了另外一种猜想，这种猜想中固体成分最复杂，请帮她完成这种猜想．
    猜想五：滤出的固体成分是银、铝、铁；
    假如小红同学的猜想五正确，请你设计实验对猜想五进行验证，并填写下列实验报告．
    实验步骤和内容实验现象结论
    第一步：在滤出的固体上方放一磁铁磁铁上吸附一些粉末固体中含有铁粉

    第二步：在除去铁粉的固体中加入少量稀盐酸

    分析 根据金属活动性顺序中排在前面的金属能把排在后面的金属从它的化合物溶液中置换出来和排在氢前的金属能把稀盐酸中的氢置换出来进行分析．

    解答 解：根据金属活动性Al＞Fe＞Ag，将一定量的铝粉加入到FeSO4和AgNO3的混合溶液中，铝粉优先与AgNO3反应，当硝酸银被消耗尽后，铝粉才与FeSO4发生反应，所以一定有银被置换出；当铝的量多时，会把铁置换出来；还有就是铝有可能过量，铝有剩余；
    验证滤出的固体成分是银、铝、铁，由于一定会有银被置换出；第一步：在滤出的固体上方放一磁铁，磁铁上吸附一些粉末，说明固体中含有铁粉；之后要验证有铝，所以第二步：在除去铁粉的固体中加入少量稀盐酸，有无色气泡产生，说明滤出的固体有铝，证明出的固体成分是银、铝、铁．
    故答案为：滤出的固体有铝必有铁；滤出的固体一定有银；银、铝、铁；

    实验步骤和内容实验现象结论

    第二步：在除去铁粉的固体中加入少量稀盐酸    		有无色气泡产生滤出的固体有铝

    点评 本题主要考查金属活动性顺序的应用，同时考查金属的检验方法，要求我们能根据现象推断反应的发生与否．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．小靓是个勤快的孩子，做家务时经常接触到下列用品．
    用品脱氧剂洁厕灵炉灶清洁剂
    有效成分还原铁粉盐酸氢氧化钠
    ①小靓对脱氧剂感到好奇，拆开试剂袋，发现还原铁粉已生锈，铁生锈的原因是Fe与潮湿的空气接触，他选用了磁铁，利用物理方法证明脱氧剂中还含有铁粉；
    ②小靓使用洁厕灵清除水垢（主要成分是碳酸钙），用化学方程式表示其原理CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
    ③炉灶清洁剂的有效成分俗称火碱、烧碱、苛性钠，小靓使用时小心地戴上了橡胶手套，以防清洁剂与皮肤直接接触，其原因是NaOH有强腐蚀性．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列关于氧气的说法错误的是（　　）
    A．氧气不易溶于水B．氧气能用于医疗急救
    C．氧气能支持燃烧D．磷在氧气中燃烧产生大量白雾

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列说法正确的是（　　）
    A．等质量的H2O2和H2O完全分解，生成O2的质量相等
    B．等质量的Zn和Al分别与足量盐酸充分反应，生成H2的质量相等
    C．等质量的KHCO3和CaCO3分别与足量稀盐酸充分反应，生成CO2的质量相等
    D．等质量的且质量分数也相同的氢氧化钠溶液与硫酸充分反应，所得溶液显中性

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列物质的名称、俗名与化学式完全对应的是（　　）
    A．氯化钠      食盐    NaCl2B．碳酸钙    消石灰    CaCO3
    C．氢氧化钙    熟石灰  CaOD．氢氧化钠    火碱      NaOH

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．如图表示济宁市家用燃料使用的发展历程（括号内表示主要成分）

    下列说法错误的是①⑤（选填序号）．
    ①煤中主要含有碳元素，还含有氢、硫等元素，煤是清洁燃料
    ②液化石油气是石油化工的一种产品
    ③家用燃料燃烧时均放出热量
    ④煤、石油、天然气都是化石燃料
    ⑤家用燃料更新为天然气，是因为天然气是可再生的能源
    ⑥从化学角度分析燃料经历上述变化历程的优势在于能减少对环境的污染．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．世界卫生组织把铝确定为食品污染源之一，但现实生活中却“铝禁不止”．下列关于铝的应用不科学的是（　　）
    A．用氢氧化镁代替氢氧化铝中和过多胃酸
    B．使用含铝膨松剂制作油条
    C．用纸盒代替铝制易拉罐盛装饮料
    D．火锅店购买铜火锅取代铝火锅

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．你了解加碘食盆吗？加碘食盆中的“碘”并非碘单质，而是一种叫碘酸钾（KIO3）的化合物．则碘酸钾中“I”元素的化合价为（　　）
    A．+7价B．+5 价C．+3价D．+1价

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．化学是一门实验科学，实验设计化学实验的重要环节．
    活动探究一、关注物质变化过程，探究物质变化的条件很有必要．某化学兴趣小组做了如图1所示的实验．

    根据上述实验，回答下列问题：
    （1）实验A 是来探究可燃物燃烧的条件的，燃烧的三个条件是可燃物，与氧气接触，温度达到着火点；本实验是通过控制哪些因素来探究的，可燃物是否与氧气（或空气）接触，可燃物是否达到燃烧所需的温度．
    （2）实验B中，中间试管的实验目的是探究铁钉在隔绝空气（氧气）的条件下是否生锈；右侧试管的目的是探究铁钉在没有水的条件下是否生锈．
    活动探究二、实验操作考试的题目是：配制一定溶质质量分数的碳酸钠溶液并测定其酸碱度．考试时，小华进行了如图2所示的操作：
    （1）以上实验的正确操作顺序为ECADB（用序号字母表示）．
    （2）小华在测定所配制溶液的酸碱度时，先将pH试纸用蒸馏水湿润，再进行测定，则测的溶液的pH值偏小（选填“偏大”、“偏小”或“不受影响”）．用pH试纸测定所配制溶液的pH，正确操作方法为在白瓷板或玻璃片上放一小片pH试纸，将被测液滴到试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，即可得出该溶液的pH．

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