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    下列实验操作正确的是

    A.塞紧胶塞 B.贮存氧气 C.过滤 D.吹灭酒精灯

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    科目：初中化学 来源：北京101中学2018-2019学年九年级上学期期末（零模）化学试卷（2） 题型：科普阅读题

    阅读下面科普短文（原文作者：段翰英等）。

    我国制作泡菜的历史悠久。制作泡菜是把新鲜蔬菜泡在低浓度的盐水里，经发酵而成。泡菜品种繁多、风味独特、口感鲜脆。

    蔬菜中含有硝酸盐。硝酸盐对人体无直接危害，但转化成亚硝酸盐后，就会产生危害。亚硝酸盐[如亚硝酸钠（）]与胃酸（主要成分是盐酸）反应，产生亚硝酸（）和氯化物（如）。亚硝酸不稳定，产生的二氧化氮进入血液与血红蛋白结合，导致中毒。

    泡菜中含亚硝酸盐吗？含量有多少？含量受什么因素影响呢？

    经实验测定发现，食盐水浓度和泡制时间对泡菜中亚硝酸盐含量有一定影响。下图为室温下，食盐水浓度和泡制时间与芹菜泡制过程中亚硝酸盐含量的关系。

    用不同的蔬菜进行测定，变化趋势与芹菜相似。

    实验表明，发酵温度对泡菜中亚硝酸盐的生成量及生成时间也具有明显的影响。泡菜发酵过程中，泡制温度较高时，亚硝酸盐含量最大值出现的早，且数值低。这与温度较高有利于乳酸菌的繁殖有关。

    实验还表明，泡制过程中添加姜汁和维生素C，都能有效地减少亚硝酸盐的生成。

    现代医学证明，泡菜中的乳酸和乳酸菌对人体健康有益，具有抑制肠道中的腐败菌生长、降低胆固醇等保健作用。但是，有些泡菜盐分或糖分过高，对高血压和糖尿病等慢性病患者不利。另外，泡制过程也会造成某些营养素的流失。（有删改）

    依据文章内容，回答下列问题。

    （1）泡菜中的亚硝酸盐是由__________转化生成的。

    （2）室温下，用芹菜制作的泡菜，最佳食用时间是__________（填字母序号，下同）。

    A．泡制2－3天 B．泡制5－6天 C．泡制12天后

    （3）下列关于制作泡菜的说法中，合理的是__________。

    A．最好加入一些姜汁 B．最好在较低温度下泡制

    C．最好加入一些富含维生素C的水果

    D．最佳食用期的泡菜中亚硝酸盐的含量与泡制时的食盐水浓度无关

    （4）请你为喜欢吃泡菜的人提一条食用泡菜的建议：__________。

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    科目：初中化学 来源：江苏省2018-2019学年九年级上学期期中化学试卷 题型：单选题

    对于做空气中氧气含量测定的实验。下列有关说法正确的是

    A. 选用红磷是因为反应可以耗尽氧气，生成固态的五氧化二磷

    B. 燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭

    C. 燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高

    D. 本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体

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    科目：初中化学 来源：贵州省兴义市2018-2019学年九年级上学期期末化学试卷 题型：计算题

    小滨同学为了测定某珍珠粉中钙元素的质量分数,称取12.5g珍珠粉样品,进行四次高温煅烧、冷却、称量剩余固体的重复操作（杂质不参加反应），记录数据如下：

    操作次序

    第一次

    第二次

    第三次

    第四次

    剩余固体质量/g

    10.8

    9.6

    8.1

    8.1

    （1）完全反应后生成二氧化碳的质量为________________________ g。

    （2）求该珍珠粉中碳酸钙的质量分数___________________。

    （3）求该珍珠粉中钙元素的质量分数___________________。

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    科目：初中化学 来源：贵州省兴义市2018-2019学年九年级上学期期末化学试卷 题型：填空题

    用化学符号表示：

    （1）金刚石：_______________________；

    （2）空气含量最多的元素：________________________；

    （3）硫酸根离子：_________________________；

    （4）相对分子质量最小的氧化物：_____________________。

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    科目：初中化学 来源：辽宁省抚顺市新抚区2018-2019学年九年级上学期期末化学试卷 题型：实验题

    以下是实验室部分仪器或装置，请回答下列问题：

    （1）写出仪器D的名称：_____

    （2）若要组装一套二氧化碳的发生装置，可选择图中的_____（填序号）。小宇同学为验证CO2的性质，将制取的气体通入澄清石灰水中，发现澄清石灰水不变浑浊，分析其中的原因可能是_____。。

    （3）若用氯酸钾制取氧气，还需要另外增加的仪器是_____。写出用氯酸钾制取氧气的化学方程式_____。

    （4）若用如图所示装置排空气法收集H2，则H2导入端为_____（填“a”或“b”）。

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    科目：初中化学 来源：辽宁省抚顺市新抚区2018-2019学年九年级上学期期末化学试卷 题型：填空题

    化学源于生活，生活中蕴含着许多化学知识。

    （1）家庭餐桌上的餐具有竹木筷子、塑料水杯、不锈钢勺子，其中由合金制造的是_____。

    （2）生活中可以用_____鉴别自来水是不是硬水。

    （3）市场上出售的净水器，有些是利用_____来吸附、过滤水中的杂质的。

    （4）保险丝（铅锑合金）比组成它的纯金属的熔点_____。

    （5）考试答题时可用碳素墨水笔，主要原因是常温下碳单质的化学性质_____。

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    科目：初中化学 来源：科粤版 专题5.2 组成燃料的主要元素--碳（练） 题型：填空题

    请选用下列物质：炭黑、活性炭、焦炭、金刚石、石墨，填在有关用途的空格内：用于钻探机的钻头__________，用于冶金工业__________，制造防毒面具里的滤毒罐__________，加入橡胶里增强轮胎的耐磨性_______，用于制铅笔芯__________。

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    科目：初中化学 来源：江苏省2019-2020学年九年级上学期第二次月考化学试卷 题型：科学探究题

    常温下没有氧气存在时，铁与水几乎不反应，但高温下，铁与水蒸气能反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体。小明很好奇，设计如下实验探究铁粉与水蒸气反应后的产物。

    （1）试管尾部放一团湿棉花的目的是_____。

    （2）探究生成的气体是什么？

    用燃着的木条靠近肥皂泡，有爆鸣声，稍后有肥皂泡飘到空中。说明生成的气体_____（填名称）。

    （3）探究试管中剩余固体成分是什么？

    （查阅资料）

    常见铁的氧化物

    FeO

    Fe2O3

    Fe3O4

    颜色、状态

    黑色粉末

    红棕色粉末

    黑色晶体

    能否被磁铁吸引

    否

    否

    能

    能否和稀盐酸（稀硫酸）反应生成金属化合物和水

    能

    能

    能

    （初步验证）试管中剩余固体为黑色，能全部被磁铁吸引。

    （猜想与假设）猜想一：剩余固体是Fe与Fe3O4；猜想二：剩余固体_____。

    实验操作

    实验现象及结论

    _____

    _____

    （实验结论）铁和水蒸气反应的化学方程式为_____；

    （反思与交流）该黑色固体不可能是Fe2O3，理由是_____。

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