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    实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气,写出该反应的文字表达式:_____。 

    小芳发现,氯酸钾与氧化铜或氧化铁混合加热,也能较快产生氧气,于是进行了如下探究:

    （提出猜想）除MnO2外,CuO和Fe2O3也可以作KClO3分解的催化剂。

    （完成实验）按下表进行实验:测定分解温度(分解温度越低,催化效果越好)。

    （得出结论）（1）由实验_____与实验③④对比,可说明猜想合理。 

    （2）实验所用的三种金属氧化物,催化效果最好的是_____。 

    （反思）（3）若要证明CuO和Fe2O3是该反应的催化剂,还要验证它们在化学反应前后的质量和____不变。 

    （4）同种催化剂,颗粒大小可能影响催化效果,请你设计实验方案进行验证:__________

    （5）同种催化剂,还有哪些因素可能影响催化效果,请你设计实验探究(探究一种因素即可)。

    （影响因素）________。 

    （实验设计）_____。

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    ①点燃酒精灯，给试管加热；②熄灭酒精灯；③检查装置的气密性；

    ④将氯酸钾和二氧化锰的混合物装入试管中，并连好导管，将试管固定在铁架台上；

    ⑤用排水集气法收集氧气；⑥将导管从水槽中取出。正确的操作顺序是( )

    A. ③④①⑤②⑥ B. ③④①⑤⑥②

    C. ④①③⑤②⑥ D. ④①③⑤⑥②

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    李老师去佛子岭水库游玩时，用瓶装了一些水库中的水。我校化学兴趣小组同学在老师的指导下，按下图流程进行水的净化实验。

    请回答下列问题：

    （1）水样中加入明矾后的A操作是_____________；A操作需要的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯和________，A操作后的液体依然浑浊，可能的原因是（试写一点错误的实验操作）_______________________________________；

    （2）向滤液中加入活性炭，利用其________________的结构，可吸附水样中的色素和异味；

    （3）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可鉴别水样是否为硬水的物质是_________；

    （4） 水是生命之源，请写出一个你生活中爱护水资源的做法__________________________。

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    科目：初中化学 来源：安徽省六安市2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：单选题

    用“王水”（浓盐酸与浓硝酸的混合物）溶解某金属M后得到一种物质：HMCl4，则下列物质所含M元素的化合价与HMCl4不同的是（　　）

    A. M2O3 B. M2Cl3 C. M(NO3)3 D. M2(SO4)3

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    科目：初中化学 来源：安徽省合肥市2019届九年级第一学期第一次月考化学试卷 题型：实验题

    氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以和许多物质发生化学反应。如图所示是硫粉、红磷、光亮的细铁丝在氧气中燃烧的实验装置。

    （1）小明是个善于思考、善于总结的学生。做完实验后,他发现了一些共同点:在反应条件方面,三个实验都要___________,在能量变化方面,三个实验都是__________(填“吸热”或“放热”)反应,在反应类型方面,三个化学反应都是__________反应。 

    （2）小明同时也总结出在生成物的种类、生成物的状态和观察到的实验现象三个方面存在不同,请你帮助小明完成下列填空。

    ①实验乙中的生成物是__________。 ②丙中观察到的实验现象是__________。 小明还总结出三个实验的集气瓶底部都放有少量水,其中甲集气瓶底部放少量水的目的是________。

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    科目：初中化学 来源：安徽省合肥市2019届九年级第一学期第一次月考化学试卷 题型：填空题

    给试管里的液体加热，液体体积一般不超过试管容积的___，加热前先使试管在火焰上来回移动，这种方法叫______；为了避免伤人，加热时切记不可使试管口对着_____。

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    科目：初中化学 来源：吉林省长春市等五校2019届九年级上学期期中素质教育交流化学试卷 题型：实验题

    用来测定空气成分的方法很多，如图所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法．实验过程是：

    第一步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记．

    第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧．

    第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的 ．请回答下列问题：

    （1）写出红磷燃烧的化学方程式_________。

    （2）上面的实验同时证明了氮气有__________的化学性质。

    （3）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的，你认为导致这一结果的原因可能是____（答一点即可）。

    （4）若将红磷换成炭粉，该实验_____（“能”或“不能”）获得成功，理由是_______。

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    氧气与我们的生活息息相关，也是初中化学学习中的一个重要物质之一，有关实验室制取氧气的装置如下，请回答。

    ①写出编号仪器的名称：①________；

    ②甲同学欲用氯酸钾和二氧化锰为原料，制取一瓶较纯净、干燥的氧气可选用的装置组合为_____（填字母，下同），发生反应的化学方程式是_____。二氧化锰在反应中的作用是_____。

    ③乙同学用装置A和F组合制氧气，氧气可以用F收集的依据是______ 。装置A中长颈漏斗必须伸入液面以下，目的是_____；若用B代替A，优点是_____。

    ④乙同学将一定质量的双氧水和二氧化锰混合后，收集到0.1mol的氧气，则参加反应的过氧化氢的质量为________。（根据化学方程式列式计算）

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