工业上可利用黄铁矿(主要成分是Fe2S)煅烧的产物冶炼铁和生产硫酸,其反应方程如下:
①4FeS2+11O2
2Fe2O3+8SO2②Fe2O3+3CO
2Fe+3CO2③2SO2+O2
2SO3④SO2+H2O═H2SO4
下列说法不正确的是( )
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| A. | 反应①②③均有元素化合价发生变化 |
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| B. | 反应①②不属于四种基本反应类型中的任何一种,反应③④属于化合反应 |
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| C. | 将5g SO2溶于95g水形成溶液,其溶液的质量分数大于5% |
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| D. | 将100g蒸馏水加水100g 98%的浓硫酸中,可配制200g质量分数为49%的稀硫酸 |
考点:
物质的相互转化和制备;溶质的质量分数;有关元素化合价的计算;元素的质量分数计算.
专题:
物质的制备.
分析:
A、根据各个反应中元素的化合价进行分析;
B、根据反应基本类型的判断方法进行分析;
C、根据三氧化硫和水反应会生成硫酸,溶质质量增大进行分析.
D、根据溶质质量分数的计算公式依据浓硫酸稀释的方法进行分析.
解答:
解:A、通过分析各个反应,①中的铁从+2变成+3,氧从0变成﹣2,②中碳从+2变成+4,③中硫从+4变成+6,故A正确;
B、通过分析各个反应可知,反应①②不属于四种基本反应类型中的任何一种,反应③④属于化合反应,故B正确;
C、三氧化硫和水反应会生成硫酸,溶质质量增大,所以将5g SO2溶于95g水形成溶液,其溶液的质量分数大于5%,故C正确;
D、稀释浓硫酸,需要将浓硫酸加入水中,故D错误.
故选:D.
点评:
本题考查物质的相互转化,学生应学会利用物质组成元素的差异和元素守恒来分析,在利用元素守恒的基础上若再从氧化还原的角度来分析更合理,但氧化还原是高中化学知识点.
科目:初中化学 来源: 题型:
现有下列四组物质:①乙炔(C2H2)和苯(C6H6
)②乳酸(C3H6O3)和果糖(C6H12O6)③丁烷(C4H10)和乙醚(C4H10O)④甲苯(C7H8)和甘油(C3H8O3)。当总质量一定时,各组中的两种物质无论按何种质量比混合,完全燃烧生成水的质量均相同。符合该条件的共有( )。
A.
1组 B. 2组 C. 3组 D. 4组
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科目:初中化学 来源: 题型:
“超临界水”因具有许多优良特性而被科学家追捧,它是指当温度和压强达到一定值时,水的液态和气态完全交融在一起的液体.下列有关“超临界水”的说法正确的是( )
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| A. | 它是混合物 |
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| B. | 它是一种不同于水的新物质 |
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| C. | 它的分子之间有间隔 |
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| D. | 它的一个分子由4个氢原子和2个氧原子构成 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列关于碳和碳的氧化物知识网络图(图中“→”表示转化关系,“…”表示相互能反应)说法正确的是( )
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| A. | “C…CO2”的反应是放热反应 |
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| B. | “CO→CO2”的反应类型为置换反应 |
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| C. | “CO2→CaCO3”的反应可用于检验二氧化碳 |
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| D. | “CO2⇌H2CO3”的反应可用酚酞试剂验证 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
绿矾又名七水硫酸亚铁(FeSO4•7H2O),其用途广泛,可用于制铁盐、氧化铁颜料、净水剂、防腐剂、消毒剂等.绿矾(FeSO4•7H2O)的一种综合利用工艺如下:
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(1)细铁丝在氧气中可以燃烧,请写出铁在氧气中燃烧的化学方程式 .
(2)绿矾与NH4HCO3在溶液中反应,有CO2生成,反应的化学方程式为 .
(3)隔绝空气进行“焙烧”,铁元素的转化途径是FeCO3
FeO
Fe,实际作还原剂的是CO.写出“焙烧”过程中各步反应的化学方程式:
A.FeCO3
FeO+CO2↑;
B. ;
C. .
(4)母液“除杂”后,欲得到(NH4)2SO4粗产品,操作步骤依次为蒸发浓缩、 、过滤、洗涤、干燥.
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科目:初中化学 来源: 题型:
某金属冶炼厂的工业废渣中含有泥沙和某些单质,其中单质含有铜、锌和少部分硫.现欲回收铜和锌,并对硫进行处理,主要流程如图所示:
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(1)在废气A中,一定含有的有害气体是 (填化学式).操作①的操作名称是 .
(2)溶液D中含有的溶质是 (填化学式).
(3)写出加入Zn后发生的化学方程式(写出其中之一即可) .
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科目:初中化学 来源: 题型:
硒是人体必需的一种微量元素,严重缺硒有可能诱发皮肤疾病.已知硒的原子序数为34,质子数与中子数之和为79.下列有关硒原子的说法中,不正确的是( )
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| A. | 核电荷数为79 | B. | 核外电子数为34 |
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| C. | 质子数为34 | D. | 中子数为45 |
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